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其實孩子到了*以后剛開始對學(xué)校,以及學(xué)習(xí)的課程都會多少有一點厭煩,畢竟在*就三門課程,到了*就變成了七門課程,而且很多課程都是沒有接觸過的,學(xué)習(xí)的時間也就更加的緊迫,對于剛?cè)?的學(xué)生來說,多少會有一點考驗,
到了叛逆期說明他已經(jīng)慢慢長大了。叛逆期有強烈的要求別人承認(rèn)他的承認(rèn)感,他要獲得控制別人的控制感和取得別人尊敬的成就感。叛逆期的孩子強烈要求獲得這三種感覺即承認(rèn)感、控制感、成就感,如果滿足這三個感覺,他就不會有叛逆,滿足不了,他就會按著自己的想法,努力爭取獲得這三種感覺。
在孩子厭學(xué)的問題上,解決方案并不是建議孩子多讀書、多做題、多背課文,該怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)興趣是我們應(yīng)該急需思考的問題,這需要家長學(xué)校共同努力。只有通過多方面的協(xié)調(diào)和措施,才能幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)生還可以接受藝術(shù)音樂文學(xué)等方面的培訓(xùn),以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。這樣的學(xué)??梢詭椭鷮W(xué)生獲得一個新的開始、一個積極的生活態(tài)度和更好的未來。雖然這樣的學(xué)校在過去經(jīng)常被看作是惡劣的懲治方式,但現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)發(fā)展到能提供一系列類似傳統(tǒng)學(xué)校的教學(xué)及其他創(chuàng)新的教育體驗。
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