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高考小語種的優(yōu)勢1.雖然報考小語種志愿時不限制高考外語的種類，但是以高考小語種參加考試，在入學前就有一定的學習基礎，在*期間比“零起點”的學生有更大的先手優(yōu)勢。以日語為例，日語能力測試互換的改進，這一點還是可以逐步解決的。
靠譜的日語培訓班不能崇尚trained，trained等同于拔苗助長，那得看是不是這個苗子，假如是這個苗子，真不須要trained班，而普通班級都能淪為尖子學生，反之亦然。各式各樣培訓班，各式各樣游學機構另一面的資本賠本賺吆喝廣告也能收益的底層邏輯是取悅學生家長的頹廢心里，加油加醋刷刷兩把火，播種一大批又一大批純粹的羊羔們 作。
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日語能力考中，N1等級須要掌控大約2000個漢字，10000個詞匯；N2等級須要掌控1000個大約漢字，6000個詞匯；N3等級須要300個漢字，1500個詞匯；N4等級則是100個漢字，800個詞匯。詞匯量是基礎，沒甚么太多可說的，盡管許多學生會深感棘手，但卻是須要秉持。但建議大家不要原則上去記文字和詞匯，而必須靠例句去熟識自己。這種能此外忘記那個單詞的意思和用法，考試的時候遇到相似題目就能隨心所欲可以選擇答案了。
看一些日本的電視節(jié)目或電影，接觸日本文化和生活方式。這也有助于提高聽力和口語水平。利用網(wǎng)絡資源，如Youtube等進行自學和詞匯練習。 堅持每天學習培養(yǎng)學習習慣，如每天花30分鐘學習日語保持長期性?？傊畬W好日語需要付出持之以恒的努力。只要想學，就一定能夠通過不斷努力而取得好成果。
選擇日語作為高考選考科目，是根據(jù)你的興趣、學習目標和未來規(guī)劃來決定的。以下是一些考慮因素：如果你對日本文化、語言和歷史有濃厚的興趣，并且希望深入了解和學習日本，那選擇日語作為高考選考科目可能會增添學習的樂趣。*專業(yè)和未來發(fā)展：如果你對未來從事與日本相關的專業(yè)或職業(yè)有興趣，選擇日語作為高考選考科目會為你提供一定的基礎和優(yōu)勢。
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