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1.感統(tǒng)訓(xùn)練的重要作用

感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于專(zhuān)注力提升、兒童學(xué)習(xí)成績(jī)提升有直接關(guān)系，感統(tǒng)訓(xùn)練涉及大腦、心理和肢體之間的相互關(guān)聯(lián)，孩子通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練可增強(qiáng)自我情緒管控能力和提升自信心。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的強(qiáng)化訓(xùn)練后，孩子動(dòng)作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定，改善注意力，對(duì)于有學(xué)習(xí)障礙的兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后在學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有明顯提升。

2.感統(tǒng)教育的影響

感統(tǒng)教育給兒童的心理發(fā)展產(chǎn)生積極影響，感統(tǒng)訓(xùn)練通過(guò)結(jié)合兒童的心理分析、評(píng)測(cè)來(lái)設(shè)置定制具體的訓(xùn)練內(nèi)容，使兒童帶著愉快的心情自愿參與，獲得良好的情緒體驗(yàn)；帶著興趣與好奇，促使兒童注意力集中，有助于建立特殊兒童的自信。

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3.感統(tǒng)失調(diào)鍛煉會(huì)好嗎

很多家長(zhǎng)不理解感統(tǒng)失調(diào)會(huì)誤以為是一種疾病，在這里認(rèn)真的告訴各位家長(zhǎng)，感統(tǒng)失調(diào)他不是一種疾病，而是孩子的某方面發(fā)育不正常，當(dāng)孩子有了好動(dòng) 好哭 愛(ài)發(fā)脾 四肢不發(fā)達(dá)等這些問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)不要慌，只要配合相關(guān)的鍛煉都是可以恢復(fù)正常的。

4.正常的有必要做感統(tǒng)訓(xùn)練

感統(tǒng)理論的創(chuàng)立大家可以自行百度一下，創(chuàng)立之初，不是針對(duì)特殊兒童，而是針對(duì)智力正常的學(xué)障兒童，何為學(xué)障兒童，就是學(xué)習(xí)能力障礙，比如在聽(tīng)，讀，寫(xiě)有身體局限的孩子，但是在*的現(xiàn)狀就是一提到感統(tǒng)，大家都會(huì)往特殊兒童方面去想，少數(shù)兒童才需要感統(tǒng)訓(xùn)練，只能說(shuō)對(duì)感統(tǒng)的了解太片面了，讓更多的兒童接受感統(tǒng)訓(xùn)練和感統(tǒng)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)性是兩個(gè)話(huà)題，不能說(shuō)某些機(jī)構(gòu)的不專(zhuān)業(yè)，就埋沒(méi)了感統(tǒng)訓(xùn)練的必要性。

5.那么為什么要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢

由于都市化生活，使得兒童活動(dòng)范圍變小，大人對(duì)幼兒過(guò)度保護(hù)，事事包辦，導(dǎo)致兒童接受的信息不全面；父母太忙碌，輔導(dǎo)少而造成幼兒右腦感官刺激不足；出生后，孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬行階段就直接學(xué)習(xí)走路，產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào)；孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)玩土，玩沙，從而造成幼兒觸覺(jué)刺激缺乏；過(guò)早地使用學(xué)步車(chē)，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足等。這導(dǎo)致孩子缺失很多能力，而隨著孩子的成長(zhǎng)發(fā)育，更進(jìn)一步的技能無(wú)法習(xí)得，因此需要感統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)使孩子的基礎(chǔ)技能得到補(bǔ)足。

6.小孩進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意哪些

一切感統(tǒng)訓(xùn)練都需要以保證孩子的安全為前提，要讓孩子在安全、穩(wěn)定的環(huán)境接受訓(xùn)練。讓孩子在快樂(lè)的訓(xùn)練中獲得感統(tǒng)能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以，在訓(xùn)練的過(guò)程中偶爾也適當(dāng)?shù)亟档瓦\(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度，或者改變一下游戲規(guī)則，讓孩子有機(jī)會(huì)能夠體驗(yàn)到成功的喜悅。

7.感統(tǒng)訓(xùn)練如何進(jìn)行測(cè)評(píng)呢

由于成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，絕大部分兒童或多或少都會(huì)存在感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)測(cè)評(píng)，就是幫助父母明確知曉孩子當(dāng)下的能力發(fā)展?fàn)顩r，如果一切正常那就皆大歡喜，我們只需在日常生活中不限制不包辦，讓孩子多多體驗(yàn)，多接觸大自然，兒童能力自然會(huì)越來(lái)越好。

看了這些感統(tǒng)訓(xùn)練的重要作用，感統(tǒng)教育的影響，感統(tǒng)失調(diào)鍛煉會(huì)好嗎，正常的有必要做感統(tǒng)訓(xùn)練，那么為什么要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢，小孩進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意哪些，感統(tǒng)訓(xùn)練如何進(jìn)行測(cè)評(píng)呢相信有所了解了，詳情可來(lái)電咨詢(xún)。

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