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1.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和訓(xùn)練

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不同于一般的體能活動或游戲。它是個別化、針對性強的、促進身體神經(jīng)系統(tǒng)完善的能力開發(fā)活動,必須經(jīng)過教育、心理和生理三方信息整合的專業(yè)測評后,根據(jù)測評結(jié)果才能進行有效性的訓(xùn)練。0-3歲是感統(tǒng)失調(diào)的黃金預(yù)防階段,3-6歲是感統(tǒng)失調(diào)的關(guān)鍵訓(xùn)練階段,6-7歲是感統(tǒng)失調(diào)的補救訓(xùn)練階段,越早干預(yù),效果越好。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練對自閉癥兒童的影響

總的來說,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是將自閉癥兒童的身體、心理和大腦三者結(jié)合起來進行功能訓(xùn)練。美逸能量屋專家評測,經(jīng)過以上的感統(tǒng)訓(xùn)練,不僅可以提升譜系兒童的自信心,還可以培養(yǎng)對新鮮事物產(chǎn)生好奇心與興趣,以及改善譜系兒童的刻板行為,還可以從體育運動中獲得與同齡人交流和互動的機會。

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3.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的哪些方面

很多感統(tǒng)失調(diào)就是訓(xùn)練孩子的平衡感、協(xié)調(diào)和前庭感覺的失調(diào)、感統(tǒng)失調(diào)主要就是針對這幾方面訓(xùn)練的,想要效果明顯就要讓孩子多運動,運動可以是孩子的感統(tǒng)失調(diào)得到很好的改善,孩子放學(xué)回家不要一直寫作業(yè),也要適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合。這樣才有利于孩子的發(fā)育。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練有助于穩(wěn)定情緒

小孩兒互動是他們最重要的活動之一,是兒童學(xué)習(xí)和生活的一種特殊方式。 根據(jù)每個學(xué)生的不同孩子的情況,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的老師會根據(jù)每個孩子的特點,安排一些孩子,讓孩子輕松做到*。 游戲互動給了他們一種成就感。 通過循序漸進的引導(dǎo),營造愉快的氛圍,穩(wěn)定他們的情緒。

5.小孩進行感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意哪些

一切感統(tǒng)訓(xùn)練都需要以保證孩子的安全為前提,要讓孩子在安全、穩(wěn)定的環(huán)境接受訓(xùn)練。讓孩子在快樂的訓(xùn)練中獲得感統(tǒng)能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以,在訓(xùn)練的過程中偶爾也適當(dāng)?shù)亟档瓦\動的強度,或者改變一下游戲規(guī)則,讓孩子有機會能夠體驗到成功的喜悅。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練如何進行測評呢

由于成長環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,絕大部分兒童或多或少都會存在感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)測評,就是幫助父母明確知曉孩子當(dāng)下的能力發(fā)展?fàn)顩r,如果一切正常那就皆大歡喜,我們只需在日常生活中不限制不包辦,讓孩子多多體驗,多接觸大自然,兒童能力自然會越來越好。

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