精選河北‖石家莊市感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名榜單一覽(語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練)

精選河北‖石家莊市感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名榜單一覽，學(xué)習(xí)之路沒有捷徑，只有奮進(jìn)，自閉癥是你不二之選，帶你領(lǐng)略知識(shí)的海洋兒童社交有問題怎么辦，怎么提高少兒社交能力，自閉癥康復(fù)訓(xùn)練有沒有用呢，自閉癥的危害是什么，語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練，發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法。

1.兒童社交有問題怎么辦

孩子各方面比較優(yōu)秀卻被其他同學(xué)排斥，家長要認(rèn)真反思，是不是孩子有意無意地表現(xiàn)出高人一等的傲氣，換言之就是孩子的“自我中心”在作祟?；蚴呛⒆雍推渌瑢W(xué)沒有共同語言。家長偶爾要了解孩子的朋友圈里面都包含哪些人，大家在一起通常干什么，從而給予孩子有意義的指導(dǎo)及監(jiān)督，但是絕對(duì)不可以剝奪孩子的隱私和自主權(quán)。如果他們想保密，家長就要通過其他途徑了解情況。

2.怎么提高少兒社交能力

給孩子看社交故事書，講述書中的場(chǎng)景，社交故事的使用*在故事中的場(chǎng)景即將發(fā)生前為孩子讀，或者在一個(gè)孩子能夠集中注意力的時(shí)間來講。如果故事是講生氣后如何安靜下來的，如果家長等到孩子已經(jīng)發(fā)脾氣的時(shí)候再讓孩子坐下來講，這樣的效果會(huì)非常有限。

3.自閉癥康復(fù)訓(xùn)練有沒有用呢

康復(fù)訓(xùn)練對(duì)自閉癥患者康復(fù)非常有用。因?yàn)榧訌?qiáng)康復(fù)訓(xùn)練可以促進(jìn)自閉癥患者在交往、交流、認(rèn)知、生活自理等方面的能力得到提高，比如結(jié)構(gòu)化教學(xué)、圖片交流系統(tǒng)、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)方法、應(yīng)用行為分析方法、地板時(shí)光等，這些方法在自閉癥患者的康復(fù)訓(xùn)練中發(fā)揮著重要作用;自閉癥的患者還常常存在影響社會(huì)適應(yīng)或者危害自身的異常行為，比如情緒不穩(wěn)刻板行為、自傷嚴(yán)重偏食等，這時(shí)可以選擇合理的行為矯正的方法，來改善患者的異常行為;另外聽覺統(tǒng)合治療、感覺統(tǒng)合治療對(duì)改善自閉癥患者的語言、交往能力具有一定的幫助作用。

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4.自閉癥的危害是什么

1.社會(huì)交往和溝通能力障礙主要是不能與家人、朋友等建立正常的人際交往關(guān)系，且對(duì)別人的呼喚、溝通情緒等不能作出相應(yīng)的回應(yīng)。2.語言溝通障礙主要包括是語言能力發(fā)育的落后，且不能用相應(yīng)的語言表達(dá)自己的情緒，甚至不會(huì)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)自己的需求等。3.智力低下和行為認(rèn)知異常主要是患者的智力發(fā)育落后，且患者的痛覺觸覺、聽覺不敏感，從而導(dǎo)致患者容易受傷而不自知。

5.語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練

1.注意力訓(xùn)練：主要是通過兒童使用各種益智玩具，如放圖形游戲、認(rèn)顏色游戲、找物游戲等，能夠有效鍛煉兒童的眼手靈活性2.交流態(tài)度訓(xùn)練：主要通過接觸性游戲和對(duì)話交流完成信息傳遞、思想互換3.社交訓(xùn)練：平時(shí)要讓兒童多說短句、多說繞口令以及朗讀詩歌、唱歌達(dá)到語言康復(fù)的目的。平時(shí)多與人交往進(jìn)行語言交流等，做好社交訓(xùn)練。

6.發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法

(1)聽力障礙造成的語言發(fā)育遲緩，治療時(shí)應(yīng)積極矯正聽力障礙，臨床中予以聽力追蹤訓(xùn)練為主，輔以聽音，模仿發(fā)音訓(xùn)練等(2)智力障礙造成的語言發(fā)育遲緩，治療時(shí)主要是予以智力訓(xùn)練，然后配合部分發(fā)音訓(xùn)練(3)自閉癥趨向患兒造成的語言發(fā)育遲緩，治療時(shí)主要是予以行為矯正訓(xùn)練，然后再誘導(dǎo)患兒發(fā)音。平時(shí)應(yīng)多帶寶寶參加戶外活動(dòng)，曬曬太陽，有利于鈣的吸收，不要去人多的地方，避免交叉感染。

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