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1.初高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)要找對(duì)方法

一些上課外輔導(dǎo)班或者請(qǐng)老師單獨(dú)輔導(dǎo)的學(xué)生，自己根本不情愿補(bǔ)課，覺(jué)得學(xué)習(xí)已經(jīng)很累，或者對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，可是迫于家長(zhǎng)的要求，被逼無(wú)奈去學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的效果自然打折扣。更有甚者，完全糊弄家長(zhǎng)，去上輔導(dǎo)就是玩，只要輔導(dǎo)老師不揭穿，互相安好。還有些學(xué)生，認(rèn)為也需要課外輔導(dǎo)補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差，好好學(xué)習(xí)，但是內(nèi)心又不情愿，所以學(xué)起來(lái)磨蹭，進(jìn)步緩慢。

2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)擺正好心態(tài)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，有厭學(xué)情緒的學(xué)生要擺正好心態(tài)，英語(yǔ)在學(xué)習(xí)生涯中也是至關(guān)重要的一科，要擺脫消極情緒，加強(qiáng)鞏固英語(yǔ)學(xué)習(xí)，希望所有學(xué)生都有一個(gè)令自己滿意的英語(yǔ)成績(jī)。英語(yǔ)考試改革在不斷更新，但是取消英語(yǔ)考試目前來(lái)看是不可能的。所以學(xué)生還是要重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

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3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有哪些呢

學(xué)生學(xué)不好英語(yǔ)的方法有很多，每個(gè)人問(wèn)題都是不一樣的，那我們先來(lái)了解一下什么是學(xué)困生，其實(shí)就是有正常的去學(xué)習(xí)，但是由于各方面的原因造成自己的在學(xué)習(xí)方面比較差的學(xué)生。從自身方面來(lái)說(shuō)學(xué)不好英語(yǔ)的原因也是多樣的：一是自己主動(dòng)放棄：二是很努力了但是還是學(xué)不好。也可也能是老師的方法不到位，讓學(xué)生沒(méi)有消化內(nèi)容。孩子對(duì)新鮮的事物都是很好奇的，到后面的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)不好，而漸漸失去了信心。

4.晨讀有利于學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)

每天早上堅(jiān)持早起讀英語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感有些人說(shuō)早讀英語(yǔ)對(duì)考試用處不大，我覺(jué)得這是很錯(cuò)誤的說(shuō)法，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一個(gè)語(yǔ)言*多讀對(duì)提高英語(yǔ)的寫作跟聽(tīng)力等各方面的能力都有很大幫助。而且語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最終目的是與人交流所以要堅(jiān)持早讀。

5.高中英語(yǔ)有效的學(xué)習(xí)方法

1、用一個(gè)小記錄本，每天記下5個(gè)左右的單詞，這個(gè)貴在堅(jiān)持，不要太多，關(guān)鍵是每天都得做。2、記錄下你所見(jiàn)到的比較好的句型，積累起來(lái)。這個(gè)不僅對(duì)你的單項(xiàng)填空有用，對(duì)寫作的用處也非常大，因?yàn)榭紙?chǎng)作文不會(huì)給你太多的時(shí)間，你必須積累一些句子。 3、聽(tīng)力的突破當(dāng)然離不開(kāi)聽(tīng)了，你現(xiàn)在的情況應(yīng)該大量的聽(tīng)課文，注意他的發(fā)音，而且*是能跟著他讀。其次就是適當(dāng)?shù)木氼}，積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)力也需要堅(jiān)持。

6.如何學(xué)好*生物

可以提高閱讀和整理筆記的積極性，通過(guò)復(fù)習(xí)回憶，把課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)在腦子里再回想一遍，能記住的都是自己已經(jīng)學(xué)冬的，沒(méi)有記住的也就是自己沒(méi)有學(xué)懂的，這證明你的記憶恰好是對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢查。對(duì)于那些回想不起來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自然就會(huì)急著去翻看筆記。這樣，讓你對(duì)生物課有興趣，課后每天自覺(jué)整理筆記和看書的積極性，并自覺(jué)地將忘記的知識(shí)重點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性

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