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對于改善自閉癥孩子的刻板行為,盡量幫他找到他感興趣的事物活動,多用其他的活動或玩具來吸引他的注意力,不要讓他無所事事,以免他覺得太無聊,一直重復同樣動作。讓這些重復的動作加以意義化,也是改善刻板化行為的方法之一,例如:如果孩子喜歡轉(zhuǎn)東西,你可以教他玩陀螺;如果孩子喜歡搖晃身體,你可以放音樂,讓他用不同的方式隨著音樂搖擺身體。
特殊兒童康復訓練方法主要有以下幾種。*種模仿動作:教會兒童用杯子喝水用毛巾擦臉等。第二種言語理解:教會兒童會開燈、關(guān)門;識別身體的部位,如自己的手、嘴巴、肚子,識別物品識別卡片,識別熟悉的人如自己的爸爸媽媽;識別周圍環(huán)境中的物品如冰箱、桌子電燈。
不論是合法資質(zhì)的機構(gòu)還是邊緣機構(gòu),都有師資短缺的問題。由于自閉癥患兒不斷增多,專業(yè)師資人才跟不上,許多機構(gòu)因而降低了招聘老師的要求,招聘老師以幼師或高中畢業(yè)為主,通過短暫培訓后讓老師自己摸索和成長,家長可以查詢機構(gòu)的招聘信息,以了解機構(gòu)是否合理。
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