成都專業(yè)法語輔導(dǎo)班,聽周圍的人都說成都法語培訓(xùn)老師教的好,老師好在哪里,我們可以理解下學(xué)法語數(shù)學(xué)也要好嗎,剛開始學(xué)法語容易嗎,自學(xué)法語的弊端,法語簡單嗎,法語自學(xué)好or報(bào)班好,法語法則,法語能自學(xué)嗎,法語學(xué)習(xí)技巧。
我感覺數(shù)學(xué)反正不能太差,不信你看。人家表達(dá)一個(gè)數(shù)字不是一對一的方式,比如“70”這個(gè)數(shù)字,英語是 seventy,意大利語是settanta,總之是一個(gè)單詞啊。人家法語說“70”,是soixante-dix(表面翻譯是60+10),沒有70這個(gè)生詞。你要是說90這個(gè)數(shù),就是quatre-vingts-dix(4*20+10)。法國人就是這么表達(dá)數(shù)字的。
開始的幾個(gè)月,我覺得自己是懵逼的,完全不懂老師在干嘛。學(xué)了很久還是沒有找到一個(gè)法語的語法主干,或者語法體系。感覺學(xué)的都挺混亂的。但是半年后的一天,當(dāng)我學(xué)完所有時(shí)態(tài)的時(shí)候,我對以前不懂的內(nèi)容感覺茅塞頓開。寫作口語馬上上了一個(gè)檔次。
我每天接觸很多想學(xué)法語的同學(xué),很多同學(xué)在一開始接觸的時(shí)候都說自己自學(xué)已經(jīng)有幾年了,但是效果不好,還是選擇報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)法語。有90%以上的同學(xué)學(xué)法語自學(xué)我都會(huì)用法語提問不超過三個(gè)問題他們就被問暈了,我問的問題是這種類型的 “你叫什么?你幾歲?你住在哪里?你有哪些興趣愛好?你工作嗎?”這些初級的問題大部分的學(xué)生都聽不懂,也回答不出來。
學(xué)習(xí)語言不是一件容易的事兒,很多童鞋會(huì)學(xué)著學(xué)著覺得乏味而中途放棄。要想真正學(xué)好法語還是得“持之以恒”,不斷地培養(yǎng)對法語的興趣,因?yàn)椤芭d趣是*的老師”。任何一樣學(xué)校在學(xué)到一定的程度的時(shí)候都會(huì)有瓶頸期,是學(xué)所有東西的通病,但是只要瓶頸已過,那就是柳暗花明又一村了。
我認(rèn)為報(bào)班*的好處是學(xué)起來非常輕松,很適合沒什么自制力的人,而且有同學(xué)一起學(xué)會(huì)開心很多。目前我只上過一個(gè)機(jī)構(gòu)的法語課,感覺整體課程進(jìn)度有點(diǎn)偏慢,經(jīng)常因?yàn)槭懿涣寺?jié)奏而選擇自學(xué),但自學(xué)一段時(shí)間覺得太寂寞了又選擇回去報(bào)班學(xué)法語,然后在短時(shí)間內(nèi)快速掌握了聽說這里兩個(gè)部分,所以報(bào)班還是比自學(xué)好。
遇到一些知識(shí)點(diǎn),你已經(jīng)知道得差不多了,卻還沒有自己組織起系統(tǒng)的知識(shí)脈絡(luò)的時(shí)候,一定要找資料查清楚,并且和一些相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)區(qū)分清。比如動(dòng)詞的*變位法則,以前我一知半解也沒有遇到很強(qiáng)烈的例子,第三課上了很多跟-er有關(guān)的動(dòng)詞之后,我就覺得是時(shí)候一定要把這個(gè)法則弄清楚了,于是查了很多資料,還記了其他的法則。
如果是工作,那只要是針對專業(yè)詞匯,這個(gè)可以不需要找語言機(jī)構(gòu),自己多聽語音,有法國同事的話多跟他們交流,他們就是*的老師。而如果是興趣的話,自學(xué)也是可以的。興趣學(xué)習(xí)需要從興趣入手,從文化,歷史等找任何一個(gè)你感興趣的作為切入點(diǎn)。如果基礎(chǔ)一般的還是報(bào)班吧,效果最快最直接。
對于剛剛開始學(xué)法語的同學(xué),小舌音無疑是痛苦的,因?yàn)槲乙婚_始學(xué)法語的時(shí)候小舌音我練了很久,然后第8天的時(shí)候終于整明白了,建議練小舌音的時(shí)候可以含點(diǎn)水去練,效果挺好的。第二陰陽性是很多同學(xué)會(huì)搞混的,建議把他當(dāng)成單詞去記,就不會(huì)那么容易出錯(cuò)了。第三時(shí)態(tài)和動(dòng)詞變位,這里一定要記住規(guī)律,從規(guī)律去記就不會(huì)出錯(cuò)了。
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