南京秦淮區(qū)專業(yè)的托福培訓(xùn)班有哪些(托?？谡Z評判標(biāo)準(zhǔn))

南京秦淮區(qū)專業(yè)的托福培訓(xùn)班有哪些，千里之行，始于足下,學(xué)習(xí)南京托福培訓(xùn)就是我們行千里的足。想要行的足夠遠(yuǎn)就得去深刻了解托福雅思的區(qū)別是什么，備考托福直接從TPO開始嗎，托福聽力能力練習(xí)方法，如何準(zhǔn)備托?？荚?，托?？谡Z評判標(biāo)準(zhǔn)，托?？荚噦淇甲⒁馐马?，托福培訓(xùn)線上哪家好這幾點秘籍。

托福雅思的區(qū)別是什么

托福的英文名為TOEFL, 這是Test of English As a Foreign Language的簡稱, 由美國教育考試服務(wù)中心ETS全權(quán)主辦。托福考試是留學(xué)美國、加拿大或英國高等院校的*英語能力證明。雅思的英文名為IELTS, 由英國劍橋*測試中心、澳大利亞高校國際開發(fā)署及英國文化委員會共同舉辦。為準(zhǔn)備進(jìn)入以英語為主導(dǎo)教學(xué)語言的*和進(jìn)修的學(xué)生或以英語為母語的*移民人士測試英語水平而設(shè)。只要記住托福主要考美國，雅思主要考英聯(lián)邦*就好。

備考托福直接從TPO開始嗎

托福閱讀文章基本都考說明文，而且題材多為地質(zhì)，考古，生物，歷史等方面，給人一種學(xué)高中課本的即視感。因此，這就注定了托福閱讀不應(yīng)該以小說、雜志或者新聞為練習(xí)材料。聽力也是類似，很多同學(xué)會反應(yīng)聽力中的lecture內(nèi)容會在真實考試中和閱讀內(nèi)容互換出題。而托福的練習(xí)材料中，有OG，機(jī)經(jīng)，TPO，和最近剛剛泄露出的真題。 考生和新老師請來補(bǔ)充知識。

托福聽力能力練習(xí)方法

聽力內(nèi)容。話題偏學(xué)術(shù)，且無法提前看到題目?？荚囃ǔ０N聽力材料，對話、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對話。大致有六類題型：主旨題、例子作用題、例子細(xì)節(jié)題、對比題、結(jié)尾題、重聽題。聽力能力練習(xí)方法：如果*遍做新題的時候沒有一種掌控感，就回去進(jìn)行聽寫。如果有能力的話，強(qiáng)烈建議加快倍速，個人感覺堅持加快倍速真的很有用，如果長期習(xí)慣了1.5倍速，再聽原速事半功倍。

如何準(zhǔn)備托福考試

四項單練，或是一起練，我贊成完全憑著興趣和喜好。如果你的練習(xí)得當(dāng)，獲得的是真正的能力而非應(yīng)試技巧，請不必?fù)?dān)心遺忘衰退。從某種角度來講，一種已有能力的暫時擱置生疏，并非真正的衰退。重新?lián)炱鸬臅r候，一開始會令人感到擔(dān)心和氣餒，然而實際上這個過程遠(yuǎn)比想象中來的容易，甚至?xí)谒⑿碌倪^程中使你的能力得到升華，變得更加牢固。這一點曾令我在各領(lǐng)域里受益匪淺。

托?？谡Z評判標(biāo)準(zhǔn)

表達(dá)不夠流利，語音/語調(diào)有問題，內(nèi)容大致都能回答到，但是在具體的表達(dá)上不夠準(zhǔn)確或者充分。其實就是有一種感覺聽上去好像沒啥大毛病，但就是不夠完美。表達(dá)非常的清晰流利，這就說明沒有特別明顯的結(jié)巴或者長時間的停頓并且語音語調(diào)非常正常； 內(nèi)容上非常準(zhǔn)確，無論是細(xì)節(jié)還是關(guān)鍵信息都說到了。了解到拿高分的標(biāo)準(zhǔn)以后，我們就可以進(jìn)行有針對性的練習(xí)了。

托?？荚噦淇甲⒁馐马?/strong>

聽力部分是托?？荚囍凶钪匾囊徊糠郑喿x外，每一部分都需要聽力的參與，即所謂的“得聽力者得托?！?。在備戰(zhàn)托福考試時，考生一定要注重提高自己的聽力水平，勤加使用OG與TPO進(jìn)行練習(xí)，以保證英語能力的提升與應(yīng)試技巧的鍛煉。雖然托福考試是標(biāo)準(zhǔn)化考試，即ETS為了保證考試的公平公正性，標(biāo)準(zhǔn)題目可以在文本中找到明確的依據(jù)，但是如果考生擁有廣博的背景知識基礎(chǔ)，考生更會容易吸收和理解閱讀和聽力話題。

托福培訓(xùn)線上哪家好

如果你想學(xué)習(xí)的話，時間很緊，來回到校園的路上很耽誤時間，你可以考慮在線視頻一對一的學(xué)習(xí)模式，效果和面對面效果一樣。以環(huán)球雅思為例，在線課程的班型也很多，一對一、小班、大班都有，教學(xué)的老師也都是機(jī)構(gòu)中非常專業(yè)的，還有答疑群之類的，是比較不錯的一種學(xué)習(xí)模式。具體還是取決于學(xué)生們的基礎(chǔ)和所選課程的情況。教材使學(xué)生能夠完全參與學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主角。課程類型多樣。特別是一對一制的課程具有針對性強(qiáng)、科學(xué)合理的課程設(shè)置和良好的提高分?jǐn)?shù)效果。

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