婁底好的平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校(網(wǎng)頁設(shè)計與平面設(shè)計一樣么)

婁底好的平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，沒有頭緒嗎，湖南平面設(shè)計培訓(xùn)來幫你找到方向，小編一一詳解了關(guān)于有經(jīng)驗的平面設(shè)計師薪酬怎樣，平面設(shè)計PS和cdr怎么選，設(shè)計師的自我價值，網(wǎng)頁設(shè)計與平面設(shè)計一樣么。

有經(jīng)驗的平面設(shè)計師薪酬怎樣

有經(jīng)驗的，加上提成約摸可以有10k左右，我不是科班出身，老設(shè)計會比我高，所以其實設(shè)計的收入是跟著經(jīng)驗和實力朝上走的，而且作為技術(shù)崗位會有一些私單可以做。剛出來的確比較慘，因為學(xué)校學(xué)的東西和設(shè)計公司要的東西是不一樣的，是要落地，要產(chǎn)生價值的，這些需要在工作中經(jīng)過比較長的時間積累，在此之前議價能力比較低。所以如果是剛剛從校園出來基礎(chǔ)不夠的話我建議還是報培訓(xùn)班好好深造一下，這樣上手會更容易些。

平面設(shè)計PS和cdr怎么選

作為平面設(shè)計人來說都是要會的，但是有些同學(xué)卻說沒有必要的為什么要全部學(xué)了？有不是很專業(yè)的人卻說cdr更好的，目前來說現(xiàn)在的培訓(xùn)機構(gòu)基本都是2種軟件都是要學(xué)的，PS和cdr來說在不同的方面使用是不一樣，相關(guān)的介紹其實上次已經(jīng)說過了也師分別介過了，學(xué)平面設(shè)計PS為主要的學(xué)習(xí)cdr可以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)就可以了，有能力有時間可以全部學(xué)習(xí)下。

設(shè)計師的自我價值

自我價值等于職業(yè)自身價值。自我價值體現(xiàn)在創(chuàng)收的多少以及對平臺和公司的貢獻程度。因此自我價值的體現(xiàn)很大程度來源于自身專業(yè)技術(shù)是否過硬。例如在有兩個設(shè)計師A和B，他們工作經(jīng)驗及工作時間相同的前提下：A的設(shè)計能力、交際能力比B強，項目管理經(jīng)驗也比B 多。那么A所能獲得的收入就比B多，職場地位也比B 高。所以同等條件下，設(shè)計能力高低，交際能力的強弱以及項目管理經(jīng)驗的多少所獲得的收入和職場地位也都是不相同的。

婁底好的平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

網(wǎng)頁設(shè)計與平面設(shè)計一樣么

相同點：同樣作為視覺傳達設(shè)計的二者，無論是平面設(shè)計還是網(wǎng)頁設(shè)計都需要設(shè)計者具有良好的審美能力和視覺表現(xiàn)能力，這些是設(shè)計過程中頁面構(gòu)圖排版、空間布局等呈現(xiàn)效果的關(guān)鍵因素。區(qū)別：首先，網(wǎng)頁設(shè)計從屬于平面設(shè)計，其更加注重受眾瀏覽網(wǎng)頁的良好體驗，程序的邏輯性是操作的交互性和高效性之前提。其次，體現(xiàn)在二者的基本定義和應(yīng)用目的不同，承載的信息量以及最終設(shè)計的信息回饋更新不同，設(shè)計過程中的工具和技術(shù)、工作人數(shù)和最終的呈現(xiàn)媒介不同。另外還有一些具體化的區(qū)別：字體使用上平面設(shè)計的自由度更高而網(wǎng)頁設(shè)計的可選擇范圍較??；色彩模式上平面設(shè)計以沖擊和引導(dǎo)為目的而網(wǎng)頁則看重信息結(jié)構(gòu)的梳理；圖片應(yīng)用方面平面設(shè)計注重多樣性并且其需要更高清的像素；表現(xiàn)形式上平安設(shè)計是靜態(tài)穩(wěn)定的效果而網(wǎng)頁則是動態(tài)活躍的。

有經(jīng)驗的平面設(shè)計師薪酬怎樣，平面設(shè)計PS和cdr怎么選，設(shè)計師的自我價值，網(wǎng)頁設(shè)計與平面設(shè)計一樣么，說的還是很有道理。婁底好的平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校