榆林兒童心理咨詢(xún)師(心理咨詢(xún)師的治療)

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1.心理咨詢(xún)師對(duì)企業(yè)的作用

誰(shuí)說(shuō)心理咨詢(xún)師就是一個(gè)固定崗位的，那可能是大家對(duì)這個(gè)行業(yè)還了解的不夠多，為什么要這么說(shuō)呢？因?yàn)樾睦碜稍?xún)師其實(shí)在企業(yè)咨詢(xún)中也是很有需求的，因?yàn)閷?duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)的話，這對(duì)一個(gè)企業(yè)的管理是非常的有幫助的，畢竟專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)，企業(yè)。心理咨詢(xún)師去企業(yè)主要從事獵頭、企業(yè)咨詢(xún)和人力資源管理。心理學(xué)研究生和人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不同，心理咨詢(xún)師倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。

2.心理咨詢(xún)師學(xué)習(xí)對(duì)自己的好處

其實(shí)在學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)心理學(xué)的過(guò)程中自己也是非常受益的，也會(huì)更清楚了解自己的一個(gè)性格和脾氣，以及如如何應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題的措施和方法，為什么會(huì)這么說(shuō)呢，因?yàn)閷W(xué)習(xí)心理學(xué)，可以加深人們對(duì)自身的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)，你可以知道自己為什么會(huì)做出某些行為,這些行為背后究竟隱藏著什么樣的心理活動(dòng),以及自己的個(gè)性、脾氣等特征又是如何形成的等等。

榆林兒童心理咨詢(xún)師

3.心理咨詢(xún)師的理論知識(shí)

心理咨詢(xún)師要學(xué)習(xí)的內(nèi)容其實(shí)分為兩大部分，其中理論占一部分還有應(yīng)用研究，在這里應(yīng)用研究占很大的一個(gè)比重，可能很多人會(huì)有人有疑惑，理論知識(shí)也就相當(dāng)于課本知識(shí)，那么最終還是歸給實(shí)踐的，所以在這里，兩者不可或缺，所以,理論心理學(xué)的知識(shí)大部分是以間接方式指導(dǎo)著我們的各項(xiàng)工作的,而應(yīng)用研究的各個(gè)分支在實(shí)際工作中則可以直接起作用。

4.心理咨詢(xún)師在生活中的運(yùn)用

心理咨詢(xún)師這個(gè)行業(yè)其實(shí)對(duì)于很多人的了解起來(lái)是很片面的，其實(shí)我們身邊都是會(huì)運(yùn)用到心理學(xué)的，比如做銷(xiāo)售，也就是大家逛街的時(shí)候，在商場(chǎng)里面看見(jiàn)的一些展覽，還有一些大型賣(mài)場(chǎng)活動(dòng)，這目的是什么，不僅是讓顧客了解到產(chǎn)品，同時(shí)也擴(kuò)大了資源，商場(chǎng)的工作人員利用消費(fèi)和廣告心理學(xué)的知識(shí)重新設(shè)計(jì)櫥窗、陳設(shè)商品,以吸引更多的顧客,如街上流行的"打折風(fēng)"就是一個(gè)應(yīng)用實(shí)例;再如經(jīng)理利用組織與管理心理學(xué)的知識(shí)激勵(lì)員等。

5.心理咨詢(xún)師的價(jià)值體現(xiàn)

為什么說(shuō)社會(huì)不斷的發(fā)展，人的心理變化會(huì)越來(lái)越大呢，也就是心理壓力，很多人的心理承受能力是越來(lái)越弱化，不光是在工作上，還有生活里面也會(huì)遇到各種問(wèn)題，還有感情問(wèn)題，學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)師，可以學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)的知識(shí)和技巧，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，從而可以幫助他人，也可以提高自己的生活質(zhì)量，提高工作效率。成功教育子女，處理好家庭關(guān)系，增加就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

6.心理咨詢(xún)師的治療

心理咨詢(xún)師的方法不同于醫(yī)生的就是心理咨詢(xún)師主要是治療人的內(nèi)心，而醫(yī)生主要是治療傷痛，但是他們還是有共同特征，就是達(dá)到一個(gè)愈合狀態(tài)，我們?cè)谶@里要說(shuō)的就是心理咨詢(xún)（治療）讓我們不必絆倒，絆倒后傷得輕一些，受傷后療愈得快一些；少走或不走彎路；迷失時(shí)盡快找到方向和出路；協(xié)助我們減少生命中的黑暗、痛苦，增加幸福度、安全感、滿(mǎn)意度。

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