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如果感興趣,就要先去了解它,百度查,買(mǎi)書(shū)看,看視頻或者報(bào)培訓(xùn)班都是可以的,如果它不難,我覺(jué)得還不如不學(xué),因?yàn)樘娲詮?qiáng)了啊,所以證明它還是很有前景的。沒(méi)有那個(gè)行業(yè)是很容易學(xué)的,容易學(xué)的東西一下就會(huì)被取代,室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)基本是不會(huì)被期待的,所以有興趣了就好好學(xué)吧。
單看工資水平,室內(nèi)設(shè)計(jì)的平均工資是很低的,但是現(xiàn)在的模式,特別是裝飾公司的模式,設(shè)計(jì)師基本一般是設(shè)計(jì)師一半是銷(xiāo)售,那么銷(xiāo)售這部分的收益浮動(dòng)很大,根據(jù)設(shè)計(jì)師水平和銷(xiāo)售能力,雖然我個(gè)人是不看好這種模式的,但現(xiàn)狀就是這樣。另外一些純做設(shè)計(jì)技術(shù)的公司,那就是靠設(shè)計(jì)費(fèi)的設(shè)計(jì)師,對(duì)設(shè)計(jì)能力要求高,市場(chǎng)口碑積累時(shí)間長(zhǎng),但是這類(lèi)設(shè)計(jì)企業(yè)往往可以拿到對(duì)品質(zhì)要求高,能付得起較高設(shè)計(jì)費(fèi)的業(yè)主,收入也不低。我個(gè)人比較看好后者。
室內(nèi)設(shè)計(jì)很雜,要學(xué)的很多,前期要熬很久(三五年),前期就是畫(huà)圖,做效果,看工地,做方案,而且工資勉強(qiáng)養(yǎng)活自己。后期會(huì)好很多,但是很少有人愿意熬下去,很多半路做了延伸行業(yè)。要是做大佬級(jí)設(shè)計(jì)師還要懂建筑。所以做室內(nèi)設(shè)計(jì)還得需要堅(jiān)持,堅(jiān)持下去才能學(xué)的更精。
說(shuō)到中世風(fēng)格小編其實(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,很多偏愛(ài)藝術(shù)類(lèi)的家庭都喜歡中式風(fēng)格,看起來(lái)就有一種藝術(shù)氣息,還是蠻有它的獨(dú)特的。中式風(fēng)格是以宮廷建筑為代表的*古典建筑的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)藝術(shù)風(fēng)格和氣勢(shì)恢弘還有壯麗華貴以及高空間,大進(jìn)深、雕梁畫(huà)棟、金碧輝煌,造型 講究對(duì)稱(chēng)。但中式風(fēng)格的裝修造價(jià)較高,且缺乏現(xiàn)代氣息,只能在家居中點(diǎn)綴使用。
如果不知道從哪里入手,建議可以去身邊有室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的*打聽(tīng)一下看他們有哪些課程,根據(jù)他們的課程找資料參考書(shū)之類(lèi)的,雖然*課程好像沒(méi)有多大用一樣,但是對(duì)于你培養(yǎng)自己的系統(tǒng)分析整體思維和審美是很有用的,是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,所以可以去試一下。
具體的價(jià)格會(huì)根據(jù)自身的需求而有所不同,但是想要做好室內(nèi)設(shè)計(jì)工作,我們除了可以參加專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn),還可以通過(guò)很多方式來(lái)提升我們的技能,例如多看看建筑方面的書(shū)籍,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集其他人的作品,還有就是一定要鍛煉自己的美學(xué)功底,想要成為專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師,是肯定要投資自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的,小編認(rèn)為經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)多少錢(qián)并不重要,但是每一分錢(qián)都要讓自己的室內(nèi)設(shè)計(jì)能力有做成長(zhǎng)才是最關(guān)鍵的!
一些在線(xiàn)交易教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了線(xiàn)上授課的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程,這類(lèi)課程由于時(shí)間和空間的限制,教學(xué)情景單一,有問(wèn)題不能做到及時(shí)的解答。學(xué)員沒(méi)有了線(xiàn)下課堂的氛圍,在線(xiàn)學(xué)習(xí)精神難集中,聽(tīng)課效率不一定高,學(xué)習(xí)效果也很難得到保證!線(xiàn)下面授依然是室內(nèi)設(shè)計(jì)最主流的方式,費(fèi)用根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和階段來(lái)確定。線(xiàn)下面授教學(xué)方式更多,可以更好傳達(dá)教學(xué)細(xì)節(jié),符合真正想從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)學(xué)員的需求。
不要只關(guān)注名聲,名聲不一定就意味著教學(xué)質(zhì)量,這取決于老師教學(xué)能力是否夠強(qiáng),做好實(shí)地考察。可以先去試聽(tīng)下課程,多對(duì)比幾家學(xué)習(xí),重點(diǎn)是看課程安排,看學(xué)校的師資力量,老師能不能手把手的教,在試學(xué)的時(shí)候觀察在軟件學(xué)習(xí)教室里,班上人數(shù)的數(shù)量有多少,直接滿(mǎn)不滿(mǎn)意,老師們能忙的過(guò)來(lái)嘛
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