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學(xué)日語哪種目標(biāo)的人要報(bào)班

其實(shí)比學(xué)日語難得多的語言也一樣有人自學(xué),如果只求自己學(xué)著玩玩,看下外語電影、書籍之類的或者碰到個日本人,或是去日本玩幾天,自學(xué)沒什么不可以。但如果是要出國留學(xué),或是商務(wù)活動之類的,那么*還是報(bào)個培訓(xùn)班好點(diǎn)。

如何記日語單詞

我給各位同學(xué)一個記日語單詞的方法,如果你在瀏覽課本的時候發(fā)現(xiàn)了一個新的單詞,你不認(rèn)識的話不要*時間就那筆記而是應(yīng)該*時間先去認(rèn)識它們,并且找資料去了解它們,可以隨意記一下,然后就快速尋找這個當(dāng)成實(shí)在怎么讀的,要聽正規(guī)的語音去記然后在反復(fù)去聽,這樣既能記住單詞,又能為以后的練習(xí)聽力打下基礎(chǔ)。

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學(xué)習(xí)日語有什么用

雖然日語的使用范圍沒有英語那么廣,但同樣會日語的人也沒有英語那么多呀。而且也有越來越多英語*的人在學(xué)習(xí)日語了呀。如果你是學(xué)業(yè)上要學(xué)日語那就是專業(yè)上面的用處,如果你是為了看電視劇不用看字幕也能聽得懂日語,那就是消遣的好處,主要看你的目標(biāo)是什么,好處多多。

語言技能日語

語言技能不應(yīng)該以“通用程度”劃分作用,不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會透露楔形文字的秘密。語言技能更不該以“學(xué)習(xí)目的”劃分高下,不然19世紀(jì)的大英帝國將無法在印度地區(qū)創(chuàng)造眾多的語言學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)價值。語言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來劃分價值,不然萬一將來有一天我們走在日本省的時候,這個廣袤的島嶼同化過程將會因此減緩。

中日發(fā)展如何

其實(shí)歷史也仿佛昨日重現(xiàn),歷歷在目,尤其是我們在看見電視劇里面的諜戰(zhàn)片,都是時時刻刻告訴我們歷史里面日本人對*人民的殺害,所以事到如今,還是會有部分人對日本人憎恨已經(jīng)根深蒂固了,但是隨著社會的發(fā)展,各國之間都在不斷的前進(jìn),兩國關(guān)系緩和很多,中日關(guān)系友愛交流親近,關(guān)系企業(yè)許多,通曉日語能夠作為日后的作業(yè)優(yōu)勢加以運(yùn)用。

如何看日劇學(xué)日語

臺詞聽幾遍寫下來,查句子里不會的單詞和不懂的句型做標(biāo)記,理解這句話的組成和讀法,然后反復(fù)聽。聽到啥程度為止呢?再播放這句話你驚奇地發(fā)現(xiàn):哇!我居然聽得懂!學(xué)發(fā)音是基于聽懂,聽不懂請返回*關(guān)閉關(guān)修煉~聽懂了怎么模仿呢?日劇臺詞一句,你跟著學(xué)一句然后錄音。人類的本質(zhì)是復(fù)讀機(jī),請循環(huán)讀和錄音。

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