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隨著社會的發(fā)展,不管是在職場中,還是定居國外,英語的份量是越來越重要了。今天就我的經(jīng)驗來給大家說說商務(wù)英語專業(yè)優(yōu)勢有哪些,商務(wù)英語專業(yè)有什么優(yōu)勢,商務(wù)英語和英語專業(yè)相比哪個就業(yè)更好?,對商務(wù)英語這個專業(yè)有什么認(rèn)識?,英語*的優(yōu)勢介紹??。

1.商務(wù)英語專業(yè)有什么優(yōu)勢

那就要看你學(xué)到什么程度了 前兩年最要還是學(xué)英語 后面 就逐漸加入商務(wù)知識了 考個BEC 你要是就像從事這方面工作的話 會計啊 金融啊 營銷啊 都可以任職 只是職位沒有專業(yè)學(xué)經(jīng)濟的高

2.商務(wù)英語和英語專業(yè)相比哪個就業(yè)更好?

商務(wù)英語是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的,內(nèi)容涉及到商務(wù)活動的方方面面。商務(wù)英語課程不只是簡單地對學(xué)員的英文水平、能力的提高,它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理,甚至是如何和外國人打交道,如何和他們合作、工作的方式方法,以及他們的生活習(xí)慣等,從某種程度上說是包含在文化概念里的。所以商務(wù)英語專業(yè)更加貼近生活和工作。 英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強能力。所以英語專業(yè)在英語聽說讀寫方面更加專業(yè),證書成績更加好一點。 商務(wù)英語和英語專業(yè)各有所長,但現(xiàn)在企業(yè)招聘員工時,比較看重應(yīng)聘者的證書和社會實踐,因此商務(wù)英語如果有更多專業(yè)證書,就會比專業(yè)英語更有優(yōu)勢了。

3.對商務(wù)英語這個專業(yè)有什么認(rèn)識?

原發(fā)布者:LY靜若安好 商務(wù)英語專業(yè)導(dǎo)論課程作業(yè)題目:我對商務(wù)英語專業(yè)的認(rèn)識年級與班級姓名與學(xué)號日期與時間目錄(一)內(nèi)容提要(二)關(guān)鍵字(三)內(nèi)容一、商務(wù)英語的內(nèi)涵二、商務(wù)英語的特點三、商務(wù)英語的發(fā)展現(xiàn)狀四、商務(wù)英語的前景五、商務(wù)英語的培養(yǎng)目標(biāo)(四)結(jié)語(五)參考文獻(一)內(nèi)容提要隨著我國對外貿(mào)易的迅猛發(fā)展,國內(nèi)企業(yè)國際化程度迅速提高;與之相適應(yīng),培養(yǎng)具備全球化經(jīng)營能力和具備國際商務(wù)英語溝通能力的人才,已被教育*提上議事日程。截至2009年,教育部已批準(zhǔn)7所高校設(shè)立商務(wù)英語本科專業(yè),有超過700多所院校設(shè)立了英語專業(yè)商務(wù)英語方向。在*,商務(wù)英語證書被各類涉外企業(yè)、*、組織或機構(gòu)用來作為招收職員時英語能力的證明;同時也是商務(wù)工作人員或英語學(xué)習(xí)者檢驗、提高自己英語水平的方式;對于即將進入職場的在校學(xué)生或已工作的青年來說,它是就業(yè)、求職的重要砝碼,因此,商務(wù)英語證書被稱為--商務(wù)求職的通行證,本文試從當(dāng)前商務(wù)英語的現(xiàn)狀談?wù)勛约旱目捶ā#ǘ╆P(guān)鍵字商務(wù)英語內(nèi)涵特點發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展方向培養(yǎng)目標(biāo)(三)內(nèi)容一.商務(wù)英語專業(yè)內(nèi)涵商務(wù)英語的概念有著非常豐富的內(nèi)涵,很長一段時間以來商務(wù)英語實際上被誤用了。很多人認(rèn)為商務(wù)英語就是綜合英語加一些商務(wù)知識和技能,對概念如此理解是不準(zhǔn)確的。商務(wù)英語包含5個層面:其一是英語培訓(xùn),這是最基礎(chǔ)也是最容易理解的一個層面。大部

4.英語*的優(yōu)勢介紹

英語專業(yè)優(yōu)勢一:特色語言文化實踐教學(xué)環(huán)境助力語言文化實踐教學(xué) “地球村”的實踐教學(xué)環(huán)境為口語、概況、文化、旅游外語、商務(wù)外語等實踐類課程提供了準(zhǔn)自然目的語環(huán)境,滿足了應(yīng)用型人才培養(yǎng)中語言應(yīng)用能力培養(yǎng)和跨文化意識培養(yǎng)的需要。同時,與文化資源建設(shè)同步,同聲傳譯實驗室和語音室等現(xiàn)代化語言教學(xué)實驗室也于2011年至2012年期間逐步建成并投入使用。與“地球村”語言文化環(huán)境形成了語言與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合的語言實踐資源。 英語專業(yè)優(yōu)二:人才培養(yǎng)出口廣、就業(yè)率高,就業(yè)單位滿意率高 英語專業(yè)“語言能力+職業(yè)技能”人才培養(yǎng)框架為學(xué)生就業(yè)奠定了在語言教學(xué)培訓(xùn)、外貿(mào)金融、翻譯等行業(yè)就業(yè)的競爭優(yōu)勢,近幾年,英語專業(yè)畢業(yè)生平均正式就業(yè)率約98%,就業(yè)專業(yè)對口率為94%。 經(jīng)過走訪、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、電話溝通等方式了解就業(yè)單位對畢業(yè)生的評價,滿意度為95%。畢業(yè)生的道德風(fēng)貌、專業(yè)素質(zhì)、人際溝通能力、信息處理能力等受到用人單位的好評。 英語專業(yè)優(yōu)勢三:地域優(yōu)勢明顯,就業(yè)環(huán)境好 學(xué)校地處*中心城市—青島,環(huán)西海岸經(jīng)濟新區(qū)、青島前灣保稅港區(qū)、西海岸出口加工區(qū)等多個特殊經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域。十三五期間,西海岸經(jīng)濟新區(qū)將打造國際航運樞紐,創(chuàng)建*對外文化貿(mào)易基地,設(shè)立國際文化產(chǎn)權(quán)交易市場,建設(shè)自由貿(mào)易港區(qū),推進自由貿(mào)易港區(qū)建設(shè),擴大專業(yè)服務(wù)、商貿(mào)服務(wù)、文化服務(wù)、航運服務(wù)、金融服務(wù)、社會服務(wù)及先進制造業(yè)等投資領(lǐng)域開放,建立國際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò),打造以貿(mào)易營運和控制功能為核心的離岸貿(mào)易平臺,創(chuàng)建*進出口貿(mào)易促進創(chuàng)新示范區(qū)并打造國際經(jīng)濟合作示范區(qū)。 這將倒逼語言服務(wù)行業(yè)的發(fā)展?!耙粚6嗄堋钡膹?fù)合型英語專業(yè)學(xué)生必將在商貿(mào)服務(wù)、金融服務(wù)、文化服務(wù)等行業(yè)相關(guān)的教育培訓(xùn)機構(gòu)、涉外企業(yè)、語言服務(wù)等單位大顯身手,為應(yīng)用型、復(fù)合型英語專業(yè)人才就業(yè)提供了得天獨厚的優(yōu)勢。

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