天津sat閱讀培訓(xùn)班(提高閱讀量的重要性)

天津sat閱讀培訓(xùn)班，很多人一直對SAT培訓(xùn)很好奇和感興趣？那么究竟好學(xué)與否，通過SAT的發(fā)展情況，SAT成績的預(yù)判標(biāo)準(zhǔn)，SAT和托福一樣嗎，通過SAT申請名牌*更容易，SAT寫作取消的影響，提高閱讀量的重要性，SAT考試輔導(dǎo)學(xué)習(xí)了解下 。

1.SAT的發(fā)展情況

SAT是怎么發(fā)展起來的，最早的SAT是有著名的心理學(xué)專家查理.伯明翰在1901年提出的，主要針對的是軍隊(duì)的招聘測試，選拔優(yōu)秀的軍人，是用來去除考試中社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)地位的影響。測試是用來測試招錄人員的個(gè)人能力，如果收到其他的因素影響，對別人是很不公平的。

2.SAT成績的預(yù)判標(biāo)準(zhǔn)

為啥必須用雅思或者托福的分?jǐn)?shù)來預(yù)判SAT的成績呢？這個(gè)很好理解，因?yàn)閷W(xué)雅思或者托福，本身就能很好的考察學(xué)生的語言能力，不僅僅是閱讀理解這一個(gè)方面。SAT的語法以及數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)只是一個(gè)基礎(chǔ)分，而語言分?jǐn)?shù)最終決定總成績。這也是有三個(gè)方面要求的，語言能力、科目的基本知識(shí)體系、思維邏輯能力。

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3.SAT和托福一樣嗎

SAT和TOEFL是兩個(gè)完全不同的測試。 TOEFL是相對于本語不是英語的人的語言能力測試，而SAT是針對所有需要申請*的人的學(xué)術(shù)能力測試。 SAT分?jǐn)?shù)與考生的母語是否為英語之間沒有明顯的相關(guān)性。 在*的SAT官方年度分?jǐn)?shù)報(bào)告中，母語為英語的候選人的平均分?jǐn)?shù)為1074，而母語不是英語的候選人的平均分?jǐn)?shù)為1047。大。 亞洲學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)為1223，在所有群體中得分*。

4.通過SAT申請名牌*更容易

提交SAT成績的學(xué)生可能具有一定的優(yōu)勢。 哥倫比亞*的招生官說，盡管不再指定標(biāo)準(zhǔn)化考試，但哥倫比亞*的本科招生仍然激勵(lì)申請人提交考試，我堅(jiān)信這些信息的內(nèi)容可以在整個(gè)批準(zhǔn)過程中成為寶貴的補(bǔ)充。一些*發(fā)布的招聘數(shù)據(jù)信息顯示，提交標(biāo)準(zhǔn)考試成績的學(xué)生和未提交標(biāo)準(zhǔn)考試成績的申請人的錄取概率要高得多。

5.SAT寫作取消的影響

取消SAT寫作后，閱讀和語法會(huì)發(fā)生變化。 閱讀將在修辭話題上發(fā)揮更多的技巧，語法將在文本理解方面更接近閱讀。 所有這些變化注定要花費(fèi)很長時(shí)間來準(zhǔn)備SAT，因?yàn)?不想讓高分的學(xué)生感到驚訝。 如果*仍然接受SAT，那一定是因?yàn)镾AT短期內(nèi)無法使用。 它反映出學(xué)生處于相對較長的時(shí)間段。 一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的效果。

6.提高閱讀量的重要性

盡管SAT的定題方明確指出，學(xué)生對文章背景的理解不會(huì)影響學(xué)生正確解決問題的速度。 但是，不可否認(rèn)的一件事是，如果學(xué)生不了解給定閱讀文章的范圍，實(shí)際上，他們?nèi)匀粫?huì)降低解決問題的效率。 而且，由于SAT考試的文字摘錄不是來自學(xué)生的日常學(xué)習(xí)材料，因此，對于那些閱讀基礎(chǔ)較差且未經(jīng)過系統(tǒng)測試培訓(xùn)的學(xué)生，要獲得非常理想的成績并不容易。

7.SAT考試輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

為確保有充足的時(shí)間來解決SAT考試，學(xué)生*是能在考試上半年逐漸提前準(zhǔn)備英語單詞。前2個(gè)月每日最少記誦一個(gè)list，每進(jìn)行一個(gè)等級(jí)的英語單詞還得再詳細(xì)備考一遍，保證 沒有散兵游勇。后四個(gè)月除開有規(guī)律性地回望單詞書，還得累積題型和文章內(nèi)容中碰到的單詞。

根據(jù)這些內(nèi)容SAT的發(fā)展情況，SAT成績的預(yù)判標(biāo)準(zhǔn)，SAT和托福一樣嗎，通過SAT申請名牌*更容易，SAT寫作取消的影響，提高閱讀量的重要性，SAT考試輔導(dǎo)學(xué)習(xí)很好的表達(dá)了我們自己所熱愛的事業(yè)。天津sat閱讀培訓(xùn)班

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