港區(qū)藝考視唱培訓(xùn)2024 高中播音藝考集訓(xùn)2024

音樂(lè)藝考是我國(guó)高考的一種特殊考試方式，由各省份自主組織?？忌柰瓿筛呖紙?bào)名及專(zhuān)業(yè)考試報(bào)名手續(xù)，具體考試時(shí)間則由各地自行決定，通常在統(tǒng)一高考時(shí)間前的半年內(nèi)進(jìn)行。視唱練耳是音樂(lè)藝考中的核心科目，旨在考察考生的音樂(lè)基本能力和綜合素質(zhì)。那么，應(yīng)如何訓(xùn)練視唱練耳呢？

1. 對(duì)于一首曲目，首先要?jiǎng)澐志渥?，并注意正確的呼吸。四拍子音樂(lè)的兩小節(jié)為一句，二拍子音樂(lè)的四小節(jié)為一句話(huà)，句子末尾通常是一個(gè)長(zhǎng)音。在沒(méi)有連線(xiàn)標(biāo)記的句子中，也要唱得連貫。

2. 平時(shí)要養(yǎng)成擊拍長(zhǎng)的習(xí)慣。考生不可用說(shuō)話(huà)的狀態(tài)來(lái)唱，而應(yīng)將視唱當(dāng)作一門(mén)聲樂(lè)藝術(shù)，注重位置、音色的表現(xiàn)。建議將發(fā)聲點(diǎn)放在眉心處，小聲視唱。

3. 養(yǎng)成一氣呵成的視唱習(xí)慣。注重平時(shí)的流暢性和完整性訓(xùn)練。

4. 特別注意語(yǔ)言的表現(xiàn)。語(yǔ)句要自然起伏，上行時(shí)漸強(qiáng)，下行時(shí)漸弱。句末音要弱一些，音樂(lè)結(jié)束處可漸慢。對(duì)音高相同的樂(lè)句，要做力度、音色上的對(duì)比。對(duì)于較長(zhǎng)的四樂(lè)句，考生應(yīng)考慮是否使用起、承、轉(zhuǎn)、合的表達(dá)方式。

5. 精唱與瀏覽相結(jié)合。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，視唱曲目要精選，注重代表性。對(duì)常見(jiàn)的節(jié)拍（四二、四三、四四、八三、八六拍）和常見(jiàn)的節(jié)奏要勤學(xué)苦練。反復(fù)背唱、默寫(xiě)視唱曲，這是質(zhì)量的保證。盡可能瀏覽一些曲目，這是量的積累。

二、武漢藝考聲樂(lè)視唱練耳樂(lè)理培訓(xùn)的重要性及教學(xué)方法

1. 根據(jù)往年數(shù)據(jù)，許多音樂(lè)藝考生因視唱、練耳、樂(lè)理知識(shí)薄弱而與理想學(xué)校失之交臂。

2. 小三門(mén)教學(xué)關(guān)鍵在于課程設(shè)置的系統(tǒng)性、教學(xué)強(qiáng)度和訓(xùn)練模式的有效性以及教師的耐心和韌性。杭州金鷹（杭州楊媽?zhuān)┒嗄陙?lái)致力于小三門(mén)教學(xué)與師資建設(shè)，已形成自己的教學(xué)和管理體系，無(wú)論是對(duì)高考動(dòng)態(tài)的觀(guān)察、日常訓(xùn)練與考場(chǎng)應(yīng)試的無(wú)縫銜接，還是針對(duì)特殊題型的攻堅(jiān)克難、特殊學(xué)員的提升訓(xùn)練等，都有獨(dú)特的把控力。

3. 高考有?？己徒y(tǒng)考之分，對(duì)于小三門(mén)的考察也有口試和筆試之分。學(xué)校不斷探索兼顧各種考試形式的教學(xué)計(jì)劃和訓(xùn)練策略，目前已找到內(nèi)容和內(nèi)容逐步銜接、循序漸進(jìn)再到融會(huì)貫通的可行路徑及教學(xué)方案。

三、藝考視唱的考試形式和內(nèi)容

1. 聲樂(lè)演唱：聲樂(lè)藝考生需準(zhǔn)備三首歌曲，包括民歌、歌劇類(lèi)、原創(chuàng)類(lèi)等，考試過(guò)程中選擇一首演唱，考官再抽取一首，演唱時(shí)間六分鐘內(nèi)。

2. 視唱練耳：采取抽題面試的形式，一般要求用五線(xiàn)譜看譜哼唱，練耳則采用筆試的形式，聽(tīng)音記譜。

3. 樂(lè)理：采用筆試形式，各院?？荚噧?nèi)容不同，常見(jiàn)的是基礎(chǔ)知識(shí)如音名、唱名、音的分組等。

4. 音樂(lè)知識(shí)：筆試形式，內(nèi)容根據(jù)教材來(lái)定，包括人聲分類(lèi)等基礎(chǔ)知識(shí)。

5. 素質(zhì)面試：考核語(yǔ)言理解等能力，面試過(guò)程中要求聲樂(lè)藝考生謙虛謹(jǐn)慎等良好素質(zhì)展示。

另外還需了解藝考視唱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，主要考查考生的音準(zhǔn)感節(jié)奏感以及讀譜能力等內(nèi)容。包括視唱和聲樂(lè)演唱兩部分評(píng)分內(nèi)容，每部分都根據(jù)考生的表現(xiàn)分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（中等）、D（差）四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括音高準(zhǔn)確性節(jié)奏感以及演唱表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)除了參加專(zhuān)業(yè)考試外還需注重文化課的學(xué)習(xí)這也是與普通考生的一個(gè)不同之處。此外藝考生的復(fù)習(xí)模式也與普通考生有所不同因?yàn)樗嚳忌诟咧猩习肽暌獏⒓訉?zhuān)業(yè)集訓(xùn)無(wú)法像普通學(xué)生一樣在學(xué)校專(zhuān)心復(fù)習(xí)文化課所以藝考生文化課輔導(dǎo)時(shí)間短復(fù)習(xí)模式也相對(duì)不同。

音樂(lè)藝考：視唱練耳訓(xùn)練策略與重要性解讀

音樂(lè)藝考作為我國(guó)高考的一種特殊方式，為喜愛(ài)音樂(lè)的學(xué)子敞開(kāi)了一扇通向藝術(shù)殿堂的大門(mén)。對(duì)于即將參加音樂(lè)藝考的學(xué)子來(lái)說(shuō)，視唱練耳無(wú)疑是至關(guān)重要的一環(huán)。那么如何訓(xùn)練視唱練耳呢？讓我們一起來(lái)探討一下其中的策略與技巧。

對(duì)于一首曲目而言，需要?jiǎng)澐志渥硬⒄_呼吸。理解音樂(lè)的節(jié)奏和韻律是視唱練耳的基礎(chǔ)。養(yǎng)成擊拍長(zhǎng)的習(xí)慣也非常重要，