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我不贊同上面的說法,只是沒選對地方罷了,現(xiàn)在很多地方也不是把掙錢當成目標,現(xiàn)在對教育還是很重視的,補課的地方是為了掙錢,但是并不是為了掙錢就不好,那請問一下,除了公益,哪個人上班或者做什么不是為了掙錢,不掙錢哪里養(yǎng)家?不能說機構老師就不好,或許更好的,優(yōu)秀的教師多了去,而且是不是在校老師上課,這個只有他們心里明白,人家有人家的渠道可以請到老師,反正我覺得我補課可以,在成都211教育補的,你可以去咨詢一下,感受一下就知道了,反正我覺得不能一棒子打死一群人
每年參加自招考試的外地生都是各個地區(qū)的優(yōu)生,每年的錄取人數(shù)比較少,錄取率大概在3%左右。成都高中四七九的自招考試題難度太大了,偏競賽、包含高一的知識,而且運算量也大,總之很難考。如果不是長期了解和關注這個自招考試,裸考是很難考上的,經過培訓能讓你快速了解考點,知識點范圍以及考題特性和解題技巧。建議有想考的學生可以參加一些專門針對自招考試考前集訓的專訓班,比如點石成金學校,系統(tǒng)短期的強化應該能提分不少!至少比什么都不知道的小白好一些!祝你考試成功!
1、您好!現(xiàn)在在輔導方面有一個誤解,基本上現(xiàn)在所有的孩子都參加輔導,很多家長也認為課外輔導是必須要參加的,但是往往忽視一點,就是學生的情況到底是怎樣的,他的孩子到底應不應該參加輔導,應該參加一個什么樣的課外輔導,在選擇課外輔導機構的時候,主要應該看待哪些地方,這是很多家長沒有認真思考的。作為一個在培訓行業(yè)從業(yè)多年的老兵,我可以給我們的家長在選擇培訓機構上,提供一些建議,個人認為。
2、首先,這一切都建立在充分了解自己的孩子的情況下,確實孩子需要輔導,有這方面的需求。在做機構選擇的時候,首先,家長要關注的是這個機構有沒有合格的教育資質,我們所謂的教育資質,指地是由教委頒發(fā)教學許可證,而不是說我在工商局注過冊,這樣我就可以辦學。往往這種公司性質去運營的機構,可能在教學,方方面面不一定能夠得到保證。
3、第二,家長在選擇機構的時候,注重機構的規(guī)模,往往一個培訓機構的規(guī)模決定了他是否有足夠的能力投入在教研中,能不能吸引到優(yōu)秀的教師,服務和管理能不能做的非常規(guī)范,往往是一個具有很大規(guī)模的輔導機構,在這方面,對于教育效果方面是有所保障的。
4、第三,看培訓機構的師資水平。大家都知道培訓的核心在于老師,這個機構的老師到底是由什么樣的人員組成,大概他們是什么樣的情況,這種結構家長是需要了解清楚的,然后再做選擇。
5、第四,要看以往機構的辦學成績。一般來講,辦學時間比較長的,在每年學生升學考試,或者說各方面取得一定優(yōu)異成績的,這樣的機構往來是值得信賴的。
6、第五,看這個機構整個的領導團隊。我們知道教育也是由人來做的,機構的領導層是什么樣的人,往往決定了整個教師團隊的素質,和教學水平是怎樣的,往往從他們的領導團隊中就可以看得出來。出去說家長有條件的話,也可以適當?shù)牧私庖幌滤麄兘逃龣C構領導層,他們大概是一個什么樣的經歷,什么樣的背景,還有個人的學識,各方面都怎么樣。
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