北京廣大外語培訓(xùn)中心怎么樣 北京對外漢語培訓(xùn)最好的機(jī)構(gòu)

一、蓋倫英語培訓(xùn)學(xué)校怎么樣

1、蓋倫英語培訓(xùn)學(xué)校怎么樣?在蓋倫英語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)生需要掌握自己的節(jié)奏和方法。具體來說,就是認(rèn)真聽課,做好筆記,多練習(xí)。通過與教師和同學(xué)們的積極互動(dòng),不斷地提出問題和解決問題。需要注意的是，蓋倫英語培訓(xùn)的外教課程價(jià)格相對較高，對于一些家庭來說可能會(huì)有一定的經(jīng)濟(jì)壓力。

2、因此，在選擇蓋倫英語培訓(xùn)的課程時(shí)，家長需要權(quán)衡其教學(xué)質(zhì)量和價(jià)格之間的關(guān)系，選擇適合自己的課程和外教老師。這里分享阿卡索的免費(fèi)試聽課，有興趣的朋友們可以來體驗(yàn)下，看看效果好不好，試聽課分享：價(jià)值188元的真人外教1對1英語口語課，點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)?。?/p>

3、選擇阿卡索學(xué)好成人英語課程，優(yōu)勢在：

4、一、專業(yè)外教團(tuán)隊(duì)，均持有tesol證書。

5、阿卡索外教師資雄厚，來自于以英語為母語的歐美*，全部持有國際英語教學(xué)資格證書，從事英語教育5年以上的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)課程的外教，都具備著專業(yè)的課程知識，可以說阿卡索英語的外教很優(yōu)秀。

6、二、英語課程豐富，教學(xué)方案私人定制。

7、阿卡索英語的課程是*有多重選擇性的，有雅思托?？谡Z課程，商務(wù)英語，外貿(mào)英語，日?？谡Z，基礎(chǔ)英語，休閑英語，綜合英語等等，還有私人訂制課程，能充分滿足學(xué)習(xí)者的個(gè)性化需求，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

8、三、主攻外教一對一，天天可在家留學(xué)。

9、阿卡索英語主打一對一外教模式的，不管是英語口語還是其他英語培訓(xùn)的，都是一對一教學(xué)，教學(xué)方案根據(jù)個(gè)人情況定制的，針對性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果明顯，尤其是英語口語方面，天天跟外教練習(xí)口語，口語提升較快。不用出門就可以在家學(xué)習(xí)。

10、阿卡索英語的英語課程收費(fèi)很實(shí)惠，國際套餐6個(gè)月：3788元，12個(gè)月6088元，24個(gè)月10988元，36個(gè)月13988元。無論購買那種套餐，都會(huì)贈(zèng)送一些免費(fèi)的課時(shí)，性價(jià)比比較高。

二、學(xué)大教育怎么樣值得報(bào)班嗎

1、當(dāng)然可以，我會(huì)再詳細(xì)地為您介紹學(xué)大教育，并從家長的角度分享一些更深入的體驗(yàn)和觀察。大家可以親自了解一下學(xué)大

2、學(xué)大教育提供的1對1輔導(dǎo)模式，真正做到了因材施教。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求都是獨(dú)特的，傳統(tǒng)的班級教育很難滿足他們的個(gè)性化需求。而在學(xué)大教育，孩子們可以得到量身定制的輔導(dǎo)方案，無論是基礎(chǔ)知識鞏固還是*競賽準(zhǔn)備，都能夠得到專業(yè)老師的精準(zhǔn)指導(dǎo)。我孩子在這里不僅提升了學(xué)習(xí)成績，更重要的是學(xué)會(huì)了如何針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的提高。

3、學(xué)大教育非常注重學(xué)業(yè)規(guī)劃。他們擁有一支專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)，深入了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況和興趣特長，為他們制定長遠(yuǎn)的學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。通過與規(guī)劃師的深入交流，我們家長也能更清晰地了解孩子未來的發(fā)展方向，共同參與到孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃中來。這樣的服務(wù)讓我們深感學(xué)大教育不僅僅是教育孩子，更是引導(dǎo)我們家長如何更好地支持孩子成長。

4、學(xué)大教育的老師們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的教育背景。他們不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣。在學(xué)大教育，孩子們不僅能夠得到學(xué)術(shù)上的提升，更重要的是能夠培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的能力和積極向上的心態(tài)。這一點(diǎn)對于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展來說至關(guān)重要，讓他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中都能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。

5、除了1對1的輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)規(guī)劃服務(wù)外，學(xué)大教育還特別注重家校溝通。他們定期組織家長會(huì)，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成長情況。通過與老師的交流，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題，共同制定解決方案。這樣的家校合作模式讓我們家長更加放心，也更加積極地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來。

6、至于效果，我覺得是顯而易見的。我孩子在學(xué)大教育經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，不僅學(xué)習(xí)成績有了明顯的提升，更重要的是他的學(xué)習(xí)興趣和自信心都得到了很大的提高。他開始主動(dòng)去探索自己感興趣的領(lǐng)域，并且在學(xué)習(xí)中找到了自己的節(jié)奏和方向。作為家長，看到孩子這樣的變化，我感到非常欣慰。

7、當(dāng)然了，選擇學(xué)大教育這樣的機(jī)構(gòu)也需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來考慮。如果你的孩子在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難或瓶頸，或者你想要為孩子的未來發(fā)展提供更有針對性的支持，那么我強(qiáng)烈推薦你考慮學(xué)大教育。它不僅能夠?yàn)楹⒆犹峁I(yè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，更能夠幫助他們找到自己的興趣和方向，為未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8、學(xué)大教育的教學(xué)環(huán)境非常好，設(shè)施齊全、整潔明亮。這里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。而且學(xué)大教育的價(jià)格也非常合理，他們根據(jù)每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和孩子的需求制定不同的收費(fèi)方案，讓每一個(gè)孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

9、作為家長，我們都希望孩子能夠得到*的教育資源和環(huán)境。而學(xué)大教育正是這樣一個(gè)值得信賴的教育機(jī)構(gòu)。它以孩子為中心，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)規(guī)劃服務(wù)，讓孩子在學(xué)習(xí)中得到全面的發(fā)展。如果你還在為孩子的教育問題發(fā)愁，不妨了解一下學(xué)大教育這個(gè)機(jī)構(gòu)，相信它會(huì)給你和孩子帶來意想不到的收獲。

三、廣大附中高中如何

廣東省普通高中教學(xué)水平評估自評報(bào)告

廣州*附屬中學(xué)始建于1950年，是廣東省首批省一級中學(xué)，廣州市屬重點(diǎn)中學(xué)。它的前身是“*人民解放軍第十五兵團(tuán)干部子弟學(xué)校”，1950年由原*政協(xié)副主席、*人民解放軍第十五兵團(tuán)司令員洪學(xué)智上將創(chuàng)辦。1956年易名為“廣州八一中學(xué)”，文化大革命期間改為“廣州市第五十三中學(xué)”，1981年轉(zhuǎn)辦“廣州師范附屬中學(xué)”，2000年始更名為“廣州*附屬中學(xué)”。1994年，學(xué)校通過廣東省教育廳的評估驗(yàn)收，成為廣東省首批省一級學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有55個(gè)教學(xué)班（含*部），2900余名學(xué)生和200余名教職工。學(xué)校薈集了一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,學(xué)?，F(xiàn)有專任教師171人，特級教師、高級教師61人、具有研究生學(xué)歷的教師19人，比例為46.8％。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)生全面發(fā)展為本，以教學(xué)為中心，扎實(shí)推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，完善教學(xué)保障。近十幾年來學(xué)校教學(xué)管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,在社會(huì)上享有盛譽(yù)。

我校的教學(xué)水平主要體現(xiàn)在以下方面：

1、“以生為本，與時(shí)俱進(jìn)，”確立鮮明的辦學(xué)理念

在長達(dá)57年的辦學(xué)實(shí)踐過程中，廣州*附屬中學(xué)歷經(jīng)幾代人的努力，逐步探索出具有鮮明特色的發(fā)展道路和辦學(xué)思想，“以生為本，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)面向未來的人才”的辦學(xué)理念是我們在對教育規(guī)律和時(shí)代特征深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上確立的，在辦學(xué)目標(biāo)上突出“優(yōu)”（教學(xué)質(zhì)量、校風(fēng)優(yōu)）、“新”（辦學(xué)理念新）、“高”（品位高）三大特色。為實(shí)現(xiàn)這一辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，我們根據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我?！耙陨鸀楸?，與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念，逐漸形成了自己的教學(xué)理念，那就是：“以學(xué)生全面發(fā)展為本，面向全體?！睘榱藢?shí)踐這一教學(xué)理念，我們積極營造“平等和諧、健康向上”的育人環(huán)境：構(gòu)建“啟發(fā)、互動(dòng)、自主、合作、探究、創(chuàng)新”的教學(xué)方式；因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中注重實(shí)踐，培養(yǎng)能力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)理念，通過師生的廣泛實(shí)踐，逐漸形成了我?！皢l(fā)、互動(dòng)、自主、合作、探究、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中我們強(qiáng)調(diào)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，努力踐行互動(dòng)、自主、合作、探究的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主探究，獨(dú)立思考，合作交流。激勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，使我校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念真正得到落實(shí)，不斷提升我校的教學(xué)水平。

2、落實(shí)新課程理念，制定符合新課程要求的教學(xué)管理制度

學(xué)校合理規(guī)范制定了《廣大附中課堂教學(xué)常規(guī)》、《廣大附中教師教學(xué)事故問責(zé)制度》、《教師教學(xué)業(yè)務(wù)評價(jià)工作條例》、《新教師培訓(xùn)制度》等系列規(guī)章制度。按照《廣東省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)管理意見》要求，建立符合新課程要求的學(xué)生選課指導(dǎo)和管理制度、學(xué)分認(rèn)定和學(xué)籍管理制度、崗位責(zé)任和*考核評價(jià)制度等，學(xué)生選課、學(xué)籍管理、學(xué)分認(rèn)定等都有章可循。教師考核評價(jià)以教師自評、結(jié)合*組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)、學(xué)生的民主測評共同形成，促進(jìn)了教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，不斷提高教師職業(yè)道德和專業(yè)水平。

3、積極推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)，注重校本課程研究與開發(fā)。

學(xué)校制定了《廣大附中課程發(fā)展規(guī)劃》，從課程改革、發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施等方面提出具體要求和發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)造性實(shí)施*課程，為學(xué)生提供豐富的選修課程，課程內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)特色與優(yōu)勢，以滿足學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性需求。如學(xué)校開設(shè)的綜合實(shí)踐課程對學(xué)生有強(qiáng)烈的吸引力，參加的學(xué)生達(dá)到100％。學(xué)校成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄧云洲校長擔(dān)任組長；虞力強(qiáng)副校長任副組長，組員有學(xué)校各*主任、*組長、教師。他們分別負(fù)責(zé)課程研究與實(shí)施、學(xué)生綜合評價(jià)、教師的安排、教室的配置以及后勤供給保障工作等，校長、教師、學(xué)生、家長有效參與課程建設(shè)和學(xué)校管理，建立科學(xué)民主的課程決策機(jī)制，確保課程改革順利進(jìn)行。在課程設(shè)置上，立足我校實(shí)際，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》要求，突出高中學(xué)生主體性、差異性、潛能性特征，建立既有特色又充滿活力、有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的新課程設(shè)置與實(shí)施體系?，F(xiàn)已開齊*所規(guī)定的必修、選修基礎(chǔ)課程、非高考科目如體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂與美術(shù)，也全部以課改要求開齊課程，整個(gè)課程體系體現(xiàn)：“重基礎(chǔ)、多元化、有層次、可選擇、綜合性”等特點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的全面而有個(gè)性發(fā)展提供廣闊的平臺。

新課改實(shí)施以來，學(xué)校開設(shè)“特色類”、“競賽類”、“活動(dòng)類”三類校本課程，特色類如藝術(shù)科組：在高一、高*全面開設(shè)“鑒賞、繪畫”模塊教學(xué)，以發(fā)揮學(xué)生各自個(gè)性與特長，培養(yǎng)他們對美術(shù)動(dòng)手能力，從各個(gè)方面讓學(xué)生去感受美術(shù)、體驗(yàn)美術(shù)，體育科組利用教師本身的專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)生選課和活動(dòng)課中開設(shè)了“三人籃球”、“體育舞蹈”、“定向越野”等新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，英語科組以教學(xué)內(nèi)容的整合,向?qū)W生提供“*之旅”、“英文寫作”、“語法專練”、“英文電影欣賞”等，。語文科組以主題“我的未來不是夢”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、探究、思考“人與人”、“人與自然”，“人與社會(huì)”的關(guān)系，化*組開設(shè)的：《化學(xué)博士講壇》、《身邊的化學(xué)》、《我與化學(xué)》、《家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)100秒》等，大大豐富了學(xué)生的課內(nèi)課外知識，提高了學(xué)習(xí)興趣?！案傎愵悺比鐢?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、體育、英語、語文等*的競賽輔導(dǎo)課。每學(xué)期開設(shè)的校本課程達(dá)幾十門次，編寫出版了語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、物理、化學(xué)、政治、歷史、美術(shù)、地理等*的校本教材幾十本，開發(fā)了人文*的課程拓展類校本課程，滿足廣*生開拓知識視野的需要，培養(yǎng)學(xué)生興趣，充分體現(xiàn)學(xué)校的人文特色。例如，我們開發(fā)的文科課程拓展類課程有：《*古代文化知識》、《*詩歌史概述》、《廣大附中的人文環(huán)境》、《黃華路的昨天與今天》、《電影藝術(shù)欣賞》等。這些校本課程讓學(xué)生自主選擇，滿足了學(xué)生的各種不同需求，對學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展都起到了良好的作用。為學(xué)生選擇性、發(fā)展性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。活動(dòng)課類豐富多彩；學(xué)校每年設(shè)立了科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種球類比賽。本學(xué)年我校還成功的舉辦了廣大附中首屆數(shù)學(xué)文化節(jié)，充分展示了學(xué)生才藝和能力。三棋社、橋牌社、汽車模型社、英語社、影藝社、機(jī)器人科技社、文學(xué)社、武術(shù)社等社團(tuán)活動(dòng)，大大提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主能力和創(chuàng)新能力。

1、繼承軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)，打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

學(xué)校把教師專業(yè)發(fā)展作為學(xué)校核心競爭力來抓，堅(jiān)持“綜合培養(yǎng)、擇優(yōu)引進(jìn)、優(yōu)化組合、超前培訓(xùn)”原則，始終高度重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，緊緊抓住“塑造良好師德，提高專業(yè)水平，維護(hù)教師權(quán)益”的主題開展工作，著力培養(yǎng)和造就一支有現(xiàn)代教育理念、愛崗敬業(yè)、以從教為榮、有教學(xué)專長和科研能力的高素質(zhì)隊(duì)伍。學(xué)校213名在崗教職工中有專任教師171人，特級教師、高級教師為61、具有研究生學(xué)歷的教師19人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，市各*帶頭人35人。

在教師隊(duì)伍建設(shè)中，我們還建立了一套促進(jìn)教師發(fā)展的規(guī)章制度。用制度激勵(lì)教師的發(fā)展，注重以情感為紐帶，用高尚的精神感染人，用真實(shí)的事例教育人，用真誠的情感凝聚全體教職員工，對教師予以欣賞、關(guān)愛，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。同時(shí)，學(xué)校還健全教師梯度式培養(yǎng)制度，建立起“教學(xué)專家”，“*帶頭人”，“青年骨干教師”的培養(yǎng)計(jì)劃。教師是學(xué)校的根本，要確立以教學(xué)為學(xué)校中心的觀念，就必須把教師放在學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校對優(yōu)秀教師進(jìn)行政策傾斜，在教師職稱評定、評優(yōu)、評先、外出考察等方面要優(yōu)先考慮為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的教師。學(xué)校不僅在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方面有所傾斜，而且在精神方面大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師的事跡，每兩年一次進(jìn)行“教師”和“班主任”的評選工作。在評優(yōu)評先方面分層次，如“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“杰出員工”、“教壇新秀”等等，切實(shí)做到“樹正氣”“樹榜樣”，讓有能力、有貢獻(xiàn)的教師昂首做人。使每個(gè)教師都切實(shí)感到力有所用、才有所展、勞有所得、功有所獎(jiǎng)，從而勤奮地、創(chuàng)造性地工作。近年來，根據(jù)新課程改革的要求和示范性高中建設(shè)的需要，我校制定了“三級人才培養(yǎng)工程”，即新教師實(shí)行“園丁工程”，用師徒結(jié)對方式進(jìn)行培養(yǎng)；年輕教師實(shí)行“青年骨干教師培養(yǎng)工程”；高級教師實(shí)行“*帶頭人培養(yǎng)工程”，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教育教學(xué)的品位。通過各種專業(yè)培養(yǎng)，我校教師結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，已獲得研究生學(xué)歷的教師達(dá)19位，初步建立起一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)優(yōu)良、師德高尚、深得學(xué)生和家長信賴的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有特級教師1名，省級教育專家4名，廣州市名教師1名，市級骨干教師16名，省、市教壇新秀10名，廣州市語文、英語、數(shù)學(xué)*教師6名，市、區(qū)中心教研組成員30余名。

2、充分發(fā)揮教*研引領(lǐng)作用，促進(jìn)教學(xué)水平上新臺階

學(xué)校把加強(qiáng)教師教育科研作為師資培訓(xùn)的重要一環(huán)來抓，并通過請教育專家來校作輔導(dǎo)報(bào)告等方式，拓寬教師視野，促進(jìn)廣大教師教育理念的更新，從而真正做到“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”。近年來，我們邀請了一批名校校長、教育專家、特級教師來我校講學(xué)，包括華東師大霍益萍教授、應(yīng)俊鋒教授，廣州*張人杰教授，華南師大郭思樂教授等，拓寬了廣大教師對“新課程改革”的整體思路和內(nèi)容的了解。

同時(shí)，學(xué)校還結(jié)合教師在教學(xué)實(shí)踐中的問題，開展“近距離”的教學(xué)研討活動(dòng)。我校鄧云洲校長通過《剖析身邊案例，遴選科研課題》的專題講座，以我校教師在教學(xué)中遇到的問題和正在進(jìn)行的課題研究為例，通過個(gè)案分析，幫助教師了解和掌握結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行科研的方法，即：在教學(xué)困惑中尋找落腳點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)問題中尋找突破點(diǎn)，在*特點(diǎn)中尋找切入點(diǎn)，在成功經(jīng)驗(yàn)中尋找升華點(diǎn)，在教育發(fā)展趨勢中尋找掛鉤點(diǎn)，在教育理論中尋找支撐點(diǎn)。

近年來學(xué)校每學(xué)年舉辦一次以科組長、*備課組長為主的教學(xué)論文交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)*之間、備課組之間的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并編寫出版了《廣附教學(xué)論文集》。

幾年來，我校參加市、區(qū)以上公開教學(xué)展示活動(dòng)的教師近百人次，承擔(dān)觀摩教學(xué)課100多節(jié)，并在學(xué)校內(nèi)開展了各種主題性的教學(xué)研討活動(dòng)。

2003年的“開門求教”活動(dòng)，這是我校面向全市的教學(xué)研討活動(dòng)，其目的不是展示和示范，而是求教，希望借助于專家、同行的優(yōu)勢，為我校教師特別是青年教師開設(shè)“專家門診”。

2004年的“學(xué)習(xí)•研究•育才”，通過“課堂教學(xué)研討”、“教學(xué)風(fēng)采展示”、“教學(xué)成果薈萃”和“科研論文交流”等系列活動(dòng)，探索“學(xué)做研究型教師，培養(yǎng)研究型學(xué)生”的途徑。

2005開展了以“研究•合作•發(fā)展”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)，把新的教育理念貫穿于教改的全過程，通過課堂教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的開展，來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)相長的互動(dòng)效應(yīng)。

2006年開展“新課程理念下的教師角色與教學(xué)行為”的研討活動(dòng)，提出了新課程理念下，由于教師角色特征的變化，必然會(huì)引起教師教學(xué)行為的變化。課堂教學(xué)不僅要傳授基本知識、基本技能，更要引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，獲得學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)新精神。

各教研組結(jié)合教學(xué)中急需解決的問題，組織教師集體攻關(guān)。數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了關(guān)于“分層教學(xué)”的研究，化學(xué)教研組進(jìn)行了“改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)”的研究，外語教研組開展了“擁抱外語世界”的教學(xué)活動(dòng)，體育教研組進(jìn)行了“選修課教學(xué)”的研究。這些*教學(xué)研究活動(dòng)緊貼教學(xué)實(shí)際，不僅提高了教師的素質(zhì)，而且有利于成果的轉(zhuǎn)化，使廣*生真正受益。

根據(jù)學(xué)校辦學(xué)需求和教師專業(yè)發(fā)展的需要，開展有針對性的校本培訓(xùn)，包括課程培訓(xùn)、教育教學(xué)專題研究培訓(xùn)、教育科研課題研究培訓(xùn)和專題講座等培訓(xùn)內(nèi)容。目前已開設(shè)了“師生溝通藝術(shù)”、“有效教學(xué)研討”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”、“人生預(yù)備教育的理論與實(shí)踐研究”、“新課改介紹”、“FLASH動(dòng)畫”在*教學(xué)中的運(yùn)用等自培課程及項(xiàng)目。這樣的校本培訓(xùn)有利于培訓(xùn)內(nèi)容、方式的共性要求與個(gè)性需要的結(jié)合，教師發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)與近期需求的結(jié)合，教育教學(xué)與科研的結(jié)合，對整體提高我校教師隊(duì)伍素質(zhì)起到了有力的促進(jìn)作用。

近三年來，我校教師在*、省、市獲得的各類獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)214項(xiàng)，出版、編輯各類著作30余種，發(fā)表學(xué)術(shù)論文逾百篇。目前，學(xué)校承擔(dān)了*課題研究三項(xiàng)，省級課題二項(xiàng)，市級課題20項(xiàng)，各級教育學(xué)會(huì)課題20余項(xiàng)。

3、完善教學(xué)基礎(chǔ)，嚴(yán)格按新課程要求配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

學(xué)?，F(xiàn)擁有合理的校園布局和完備、先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施。校園占地面積26695平米（未含正在建設(shè)中的*城高中校區(qū)），生均占地10．68平米；校舍建筑面積35190平米，生均14．08平米；綠化占地16017平米，綠化面積達(dá)校園面積60％以上。教學(xué)區(qū)、圖書館區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理。樓高九層的教學(xué)綜合樓配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，功能齊備，完全符合新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有網(wǎng)絡(luò)中心、監(jiān)控中心、電視制作演播中心，計(jì)算機(jī)室、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、多媒體實(shí)驗(yàn)室，地理、歷史專用室，天文館，物理、化學(xué)、生物探究實(shí)驗(yàn)室，機(jī)器人室。教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100％。圖書館內(nèi)設(shè)有電子閱覽室和藏書室，藏書139529冊，生均藏書53．8冊，各類教參、工具書64302冊，各類音像資料4327件、計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件數(shù)量和種類都能滿足教學(xué)需要，閱覽室全天對學(xué)生開放。體育設(shè)施完備，有200米環(huán)形跑道和游泳館，體藝館內(nèi)設(shè)有乒乓球場、排球場、籃球場、體操館、燈光網(wǎng)球場等等。為了加強(qiáng)校園信息化建設(shè)，學(xué)校建有千兆主干校園網(wǎng)，建立了教育教學(xué)信息資源庫和現(xiàn)代辦公管理系統(tǒng)，全部教室裝備電腦多媒體教學(xué)平臺，校園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通廣州市基礎(chǔ)教育網(wǎng)，并與學(xué)校各*聯(lián)網(wǎng)，充分應(yīng)用于教學(xué)管理、教師備課、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)。教師人人配有手提電腦，各科組辦公室配有臺式電腦，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室對學(xué)生全天開放。

1、狠抓常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校建立健全了校長、教務(wù)處、科級組、備課組四級教學(xué)管理制度，積極發(fā)揮科組和級組在教學(xué)實(shí)施方面的重要作用。常規(guī)教學(xué)的正常運(yùn)作，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處都要求科組組織教師學(xué)習(xí)《廣大附中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，“學(xué)校崗位職責(zé)”，要求通過集體討論研究，制訂科組、備課組學(xué)期工作計(jì)劃。各科組充分發(fā)揮備課組長的組織作用，加強(qiáng)集體備課，并認(rèn)真做好記錄。教務(wù)處定期檢查“科組活動(dòng)記錄情況表”、“備課組活動(dòng)情況記錄表”、不少備課組應(yīng)用電腦備課，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，提高了效率，部分教師還編寫了大量電子教案和課件。在考試方面我校參加了廣州市中學(xué)的“十校”學(xué)期聯(lián)考，通過評卷和分析工作、與兄弟學(xué)校交流與反饋，對年級各*的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查，有效地促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處每學(xué)年組織學(xué)校骨干教師和本*教師聽高中畢業(yè)班教師的課，課后科組進(jìn)行評課并將評課結(jié)果報(bào)學(xué)校。每學(xué)期學(xué)校組織一次全校性評教評學(xué)活動(dòng)，對成績優(yōu)秀的備課組，學(xué)校給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、建立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

我校認(rèn)真貫徹新課程理念，根據(jù)《廣東省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案（試行）》，建立并實(shí)施了科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，具體制訂了“廣大附中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表”、“學(xué)生學(xué)習(xí)記錄表”，做到既重視教學(xué)效果的評價(jià)，也重視教學(xué)過程的管理和評價(jià)，完善學(xué)生“成長記錄手冊”，不斷收集學(xué)生發(fā)展過程中的信息，把學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、合作能力、作業(yè)質(zhì)量等都作為評價(jià)指標(biāo)。新的評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生差異及不同發(fā)展需求，各*教學(xué)評價(jià)都按省制訂的方案和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，各位教師在自己的教學(xué)活動(dòng)中依據(jù)自己*特點(diǎn)，積極開展過程性評價(jià)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)目標(biāo)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、知識和技能、探究與實(shí)踐能力、合作、交流與分享等一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行描述，判斷學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，指出學(xué)生的發(fā)展變化及其優(yōu)勢和不足，在此基礎(chǔ)上對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出具體、合理的改進(jìn)建議。在教師評價(jià)方面，建立促進(jìn)教師專業(yè)水平不斷提高的評價(jià)理念，不唯學(xué)生學(xué)業(yè)和考試成績來評定教師業(yè)績，而以學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r及教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)教師；采用他評與自評相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合的評價(jià)方式，通過自評以促進(jìn)教師反思與提高，通過“定性”以實(shí)現(xiàn)“以人為本”辦學(xué)理念。我們還建立起新課程理念下的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，打破只關(guān)注教師課堂行為表現(xiàn)，而忽視學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的傳統(tǒng)的課堂評價(jià)模式，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂評價(jià)，使教師的教真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。每學(xué)年由學(xué)生填寫“學(xué)生評教調(diào)查表”對任課教師的教學(xué)滿意度進(jìn)行評價(jià)，每學(xué)期召開一次各班長、學(xué)習(xí)委員及部分學(xué)生代表座談會(huì)，對本班教師教育教學(xué)作出評價(jià)，提出意見及建議，學(xué)校及時(shí)反饋給教師。

3、“以生為本，以生為主”，構(gòu)建立體、多元的德育平臺

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，學(xué)生處主抓，校團(tuán)委協(xié)助，以年級組長、班主任為骨干，所有教職工都是德育工作者。學(xué)校每年召開一次班主任工作研討會(huì)和德育論文專題交流會(huì)。我校的前身是“*人民解放軍第十五兵團(tuán)干部子弟學(xué)校”，學(xué)校師生長期受到人民解放軍優(yōu)良作風(fēng)的熏陶和影響。所以，五十多年來，我們一直秉承著“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)高尚、不怕困難、積極向上”的優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)；“校風(fēng)好”成為我校的金質(zhì)招牌，在社會(huì)上享有良好的美譽(yù)度。

在長期的德育工作實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以育人為追求，確立了“端莊品行、健全人格、誠信守法、富于理想”這一德育目標(biāo)，形成了以活動(dòng)為教育載體的德育模式，強(qiáng)調(diào)“知、情、意、行”結(jié)合，把德育目標(biāo)落實(shí)、分解到各項(xiàng)活動(dòng)之中，提高了德育工作的針對性和實(shí)效性。

為了建構(gòu)科學(xué)有效的德育工作模式，我們要求德育工作隊(duì)伍本著“愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心”五心來展開工作，每學(xué)年針對德育工作實(shí)際，對德育工作隊(duì)伍進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，逐漸建立起了一支德才兼?zhèn)涞摹⒕Τ渑娴?、富有?zhàn)斗力的德育工作隊(duì)伍。

我校的德育工作模式，本著三個(gè)“三位一體”來展開。一是構(gòu)建“社會(huì)、家庭、學(xué)?！比灰惑w的大網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立了家長委員會(huì)，定期進(jìn)行溝通，成立了家長學(xué)校，請來專家定期進(jìn)行授課，建成了各種校外社會(huì)實(shí)踐基地，師生經(jīng)常深入到社區(qū)，孤兒院獻(xiàn)愛心，做好事，省市多家媒體都曾對我校全方位，多層次的大德育給予了報(bào)道和宣傳。二是實(shí)施“親情、友情、愛情”的三情教育。通過親情教育培養(yǎng)學(xué)生知禮感恩的品質(zhì)，通過友情教育，培養(yǎng)學(xué)生交往、協(xié)調(diào)能力和集體榮譽(yù)感，通過愛情教育滲透青春期健康知識，養(yǎng)成學(xué)生健康心理和健全人格。三是通過“三個(gè)渠道”即校園文化、學(xué)生社團(tuán)、專題活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。我們開辦了每月一次的“博士講壇”，請專家學(xué)者為學(xué)生進(jìn)行專題知識講座，此一創(chuàng)舉得到了廣州市八家媒體的充分肯定，他們都給予了高度的關(guān)注，學(xué)生參與的熱情也非常高。學(xué)生自行組織的“校園DJ大賽”也成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)在我校全面開展，如“動(dòng)漫社”“攝影社”“華英社”“天文社”“管樂隊(duì)”“街舞社”等等；我校的合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)，連年獲廣州市一等獎(jiǎng)，合唱隊(duì)還獲邀到星海音樂廳作榮譽(yù)匯報(bào)演出；校朗誦隊(duì)獲“廣州市首屆古詩文朗誦比賽”特等獎(jiǎng)。為了建構(gòu)多元的校園文化平臺，我們開辦了“一臺、一站、一報(bào)、一室”――學(xué)生電視臺、校園廣播站、廣大附中校報(bào)、心理輔導(dǎo)室，目前已成為營造校園德育氛圍的的重要文化平臺。

通過“三、三制”德育網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，我校德育工作呈獻(xiàn)了嶄新局面，形成了獨(dú)特的品牌，德育研究成果《守望精神家園》、《成長的聲音》等已正式結(jié)集出版。幾年來，我校師生違法犯罪率為零，學(xué)生德育考核優(yōu)良率平均在99%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率平均在96%以上。

1、適度減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，教學(xué)成績穩(wěn)步提高

學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定基礎(chǔ)年級布置課外作業(yè)的時(shí)間；語文、數(shù)學(xué)、英語*不超過40分鐘，其它*不超過20分鐘，合理控制學(xué)生的學(xué)業(yè)焦慮情緒，減少考試次數(shù)和科目，不擠占體育活動(dòng)時(shí)間和場所，每天讓學(xué)生有一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間。學(xué)校還積極營造輕松愉快的校園文化氛圍，走廊和教室設(shè)置名言警句牌，教學(xué)區(qū)、圖書館、生活區(qū)設(shè)立多個(gè)宣傳櫥窗，定期展示學(xué)校教育教學(xué)成果、校園活動(dòng)掠影、*國內(nèi)外重大事件，學(xué)校電視臺、廣播站每天定時(shí)播放新聞及學(xué)生稿件，整個(gè)校園洋溢著青春的朝氣，有效緩解學(xué)生緊張學(xué)習(xí)帶來的心理壓力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。

我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了很大的發(fā)展，教育、教學(xué)、科研均結(jié)出累累碩果，學(xué)生德、智、體、美、勞五育齊飛，全面發(fā)展。近幾年高中畢業(yè)會(huì)考和各種*測試成績均處于廣州市前列。高考連續(xù)16年獲得廣州市高中畢業(yè)班工作評比特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)。2003年，我校的高考成績實(shí)現(xiàn)歷史的突破，重點(diǎn)*上線率達(dá) 56.1％，本科上線率達(dá) 95.5％，有3人取得總分800分以上的高分，有78人總分超過700分；其中范妍同學(xué)以高分被北京*錄??；肖穗君同學(xué)以總分868分創(chuàng)學(xué)校記錄，并以892分的好成績獲得全省綜合科單科第二名。近三年來的高考，我們克服了擴(kuò)招和生源質(zhì)量下降諸方面不利的因素，三年畢業(yè)生上本科人數(shù)均超過85%,上重點(diǎn)本科線超過33%，每年高考單科排在全省100名內(nèi)的人數(shù)均超過20人次，具體情況見下表：

2005 403 142 35.24 318 78.91 343 85.11總分700分以上31人,單科800分以上8人

2006 578 140 24.22 371 64.19 448 77.51總分700分以上35人,單科800分以上7人

2007 530 141 26.60 353 66.60 448 84.53總分605分以上43人

2、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)出了豐碩成果

我校開展的綜合實(shí)踐課程豐富多彩，共成立了59個(gè)活動(dòng)小組，充分開發(fā)了學(xué)生的稟賦和潛能，并取得了豐碩的成果。近幾年來，學(xué)生在各*各級各類競賽中共獲得*、省市級獎(jiǎng)勵(lì)384項(xiàng)。我校在2007年*高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中；瘐紫林等同學(xué)分別取得了一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)1人的驕人成績。在2007“WRO世界奧林匹克機(jī)器人競賽*區(qū)選拔賽”（廣州南沙）*組步行機(jī)器人越野障礙賽我校獲一等獎(jiǎng)（2項(xiàng)）；并在2007年*體育總局舉辦的“*車輛模型錦標(biāo)賽”分別獲得第6名、第7名、第8名的好成績。我校的合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)，連年獲廣州市一等獎(jiǎng)，合唱隊(duì)還獲邀到星海音樂廳作榮譽(yù)匯報(bào)演出；校朗誦隊(duì)獲“廣州市首屆古詩文朗誦比賽”特等獎(jiǎng)。我校大力倡導(dǎo)健康*的理念，對群眾體育工作十分重視，廣大師生在課余時(shí)間參加體育鍛煉已蔚然成風(fēng)，校羽毛球隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)多次在省市各項(xiàng)比賽中取得良好成績。

我校學(xué)生絕大多數(shù)舉止文雅，行為端莊，修養(yǎng)好，能力強(qiáng)，素質(zhì)高，在社會(huì)上樹立了良好形象。我校向許多高等院校輸送的學(xué)生也獲得了較高的評價(jià)，所在高校認(rèn)為他們素質(zhì)好、能力強(qiáng)，不少學(xué)生在高校擔(dān)任了各個(gè)層次的學(xué)生干部。這與母校為他們的終生發(fā)展奠定了全面基礎(chǔ)有著密切聯(lián)系。

示范性高中建設(shè)的過程，是對學(xué)校辦學(xué)理念的一次升華過程。在示范性高中建設(shè)的過程中，我們深知我們肩負(fù)“前導(dǎo)”、“規(guī)范”、“輻射”的辦學(xué)使命。近年來，我校雖然在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育科研、教學(xué)改革和文化建設(shè)等方面做了大量的工作，也取得了顯著的成績，但還存在著一定的問題，主要有：

1、*城新校區(qū)尚未建好，目前的校園占地面積較小，致使高中、*未能分開辦學(xué)，學(xué)生活動(dòng)場地和體育設(shè)施不足。

2、辦學(xué)特色還不夠鮮明突出，教育教研能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)、提升，以實(shí)現(xiàn)在全省、*有一定影響力和*度的目標(biāo)。

3、我校在*、全省有影響的名教師還不夠多。

今后努力發(fā)展的方向是：繼續(xù)爭取廣州市*、市教育局、廣州*等上級*的支持，按照*示范性高中的目標(biāo)，加大教育經(jīng)費(fèi)投入，加快*城新校區(qū)的建設(shè)步伐，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。通過“走出去”、“請進(jìn)來”、“重實(shí)踐”、“抓研究”的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教育科研，提升教育教學(xué)層次。進(jìn)一步探索新課程下的教育、教學(xué)、管理的有效新途徑、新模式。在“以生為本，與時(shí)俱進(jìn)”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，繼續(xù)加強(qiáng)與省市兄弟學(xué)校、國外友好教育機(jī)構(gòu)的合作與交流，把廣州*附屬中學(xué)建設(shè)成為示范性突出，輻射性強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育基地。

對照《廣東省普通高中學(xué)教學(xué)水平評估指標(biāo)體系》的要求，我們對三年來的教學(xué)工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真、客觀的自評，自評結(jié)果為：教學(xué)管理24.5分，教學(xué)保障25分，教學(xué)過程為24分，教學(xué)效果25分，自評總分為98.5分。據(jù)此，我們認(rèn)為，我校已達(dá)到《廣東省普通高中教學(xué)水平評估方案（試行）》規(guī)定的“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”的條件，現(xiàn)特向廣東省人民*教育督導(dǎo)室提出申報(bào)，請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)評估。

四、新東方考研班怎么樣呢

1、新東方總部位于*北京市海淀區(qū)中關(guān)村，是綜合性教育集團(tuán)，同時(shí)也是教育培訓(xùn)集團(tuán)。公司業(yè)務(wù)包括外語培訓(xùn)、中*基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、在線教育、出國咨詢、圖書出版等各個(gè)領(lǐng)域。

2、除新東方外，旗下還有優(yōu)能中學(xué)教育、泡泡少兒教育、前途出國咨詢、迅程在線教育、大愚文化出版、滿天星親子教育、同文高考復(fù)讀等子品牌。

3、新東方教育科技集團(tuán)由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，集團(tuán)以培訓(xùn)為核心，擁有滿天星幼兒園、泡泡少兒教育、優(yōu)能中學(xué)教育、基礎(chǔ)英語培訓(xùn)、*英語及考研培訓(xùn)、出國考試培訓(xùn)、多語種培訓(xùn)等多個(gè)培訓(xùn)體系。

4、同時(shí)在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、教育研發(fā)、出國咨詢、文化產(chǎn)業(yè)等方面取得了驕人的成績。作為*著名私立教育機(jī)構(gòu)，新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市。