我覺得現(xiàn)在的培訓(xùn)班，輔導(dǎo)機構(gòu)普遍都很坑人，他們的目的就是盈利，講你忽悠到他們機構(gòu)后，他們的目的就是盈利，講你忽悠到他們那里后就很少為學(xué)員考慮了，我現(xiàn)在大三參加過兩次培訓(xùn)班，最坑人的一次是在大一，參加了一個叫東方一諾的計算機培訓(xùn)班，大一的我們什么都不懂，在經(jīng)過培訓(xùn)班老師的一番思想教育后，我們班差不多有二十多人都稀里糊涂報了名，上課初期大家都覺得這培訓(xùn)班還可以，老師認真負責(zé)也挺有耐心，遇到稍笨點的同學(xué)就會手把手得教他操作，雖然是冬天，天氣冷點上課的房間小點，但大家還是學(xué)的很認真，一時間就會去機房里實踐操作，然而好景不長，兩個月后的某天，我看到了培訓(xùn)班后發(fā)現(xiàn)門是鎖著的，等到了會見到還是沒有人來開門，便，接只好回去了下來的兩三天里依舊是如此，我本以為機構(gòu)老師們可能是有事才沒有來的，也就沒怎么放在心上，但第二個星期，班長就告訴我們一個令人難以接受的消息：東方一諾倒閉了，當(dāng)時我們都呆住了，完全不敢相信，怎么就倒閉了呢我們的計算機二級還沒考呢，好讓我們到哪里去練習(xí)啊，還有，我們的錢怎么辦，就這樣打水漂了嗎，等等之類的問題蜂擁而至，我們于是聯(lián)系了學(xué)生會主席，他告訴我們會幫我們處理的，讓我們等消息，可*等來的結(jié)果是東方一諾也賠不起，省內(nèi)部分地區(qū)高校的學(xué)生得到了點賠款，但不包括我們學(xué)校，像我們這樣得不到賠款的學(xué)生很多，他也沒辦法我們也就只能作罷后來還聽說學(xué)校還和東方一諾打官司來著，但也沒了下文同學(xué)們之所以這么著急，是因為東方一諾收了我們不少錢，一開始確實不多，只交了五百，但后來又說要去們買他們的U盤連詞什么的，又交了二百，七百元對于我們在校學(xué)生來說可是一筆不小的數(shù)目，相當(dāng)于快半個多月的生活費了，但事情都已經(jīng)這樣了，我們也沒有辦法，只好甘認倒霉，大家也可以想到我們學(xué)校的計算機二級通過率有多低，其實當(dāng)時誘惑我們報培訓(xùn)班的不只是培訓(xùn)班的老師，還有我們的學(xué)生會主席以及班長都慫恿著我們報著個培訓(xùn)班，他們肯定都從中得到了一定的好處，哎，現(xiàn)在說這些還有什么用呢，就當(dāng)花錢買教訓(xùn)吧！
我個人的觀點，上*雙胞胎孩子要不要分到一個班，其實沒有固定的答案，雙胞胎在不在一個班，各有利弊。
新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，校園里的雙胞胎越來越多，雙胞胎要不要分在一個班，對于很多家長來說，還是一個讓人糾結(jié)的問題。
近日，咸寧實驗外國語學(xué)校清華城學(xué)部*迎來了10對雙胞胎，學(xué)部按照方便家長的意見，都沒有拆散，同時分在一個班。記者采訪中，雙胞胎在分開好還是在一起好?家長觀點不一。
倆孩子在一個班，方便接送，輔導(dǎo)作業(yè)方便。進入*新環(huán)境，倆孩子在一起，有個熟悉的人陪在一起，能較快適應(yīng)新環(huán)境。這是大多數(shù)家長認為倆孩子在一個班的好處。陳女士有一對可愛的龍鳳胎，今年上*，倆孩子性格不同，她希望倆孩子仍在一個班，姐姐能多照顧弟弟，在以后學(xué)習(xí)中，姐弟倆能相互幫助。
家長王女士有一對雙胞胎女兒，從一開始也是這么想，倆孩子從上幼兒園、特長培訓(xùn)都在一個班。上了*之后，起初想著兩孩子在一個班方便接送，省時省力。到了高年級，倆孩子仍膩在一塊玩，與其他同學(xué)的交流不多。王女士認為這樣對孩子的成長很不利，“以后他們會有自己的生活，她們有一個相似的個人，但一定要有不同的人生。所以，這一點要從學(xué)校生活開始，讓不同的老師教，有不同的同學(xué)可以交往，回到家后，她們可以一起交流自己的校園生活?！庇谑窃诤⒆?時，王女士找到老師協(xié)調(diào)將倆孩子分開了。
與同班的便利相比，家長劉女士認為，分開更利于孩子學(xué)習(xí)和多樣發(fā)展。劉女士有一對雙胞胎女兒，*階段，她主動找到老師要求將倆孩子分開。原來，在幼兒園期間姐姐愛寫拼音，妹妹喜歡算數(shù)。在一次放學(xué)接孩子時，劉女士發(fā)現(xiàn)倆孩子相互幫忙寫作業(yè)。擔(dān)心這一幕發(fā)生在*，劉女士堅決不讓倆孩子分在一個班。“不同班級，作業(yè)不同，就沒辦法相互幫忙了。“劉女士認為，倆孩子在一個班如果出現(xiàn)相互包庇的現(xiàn)象，不好管教，她寧愿每天改兩份不同的作業(yè)，也不愿讓姐妹倆在一個班。
家長相對輕松，促進孩子良性競爭
和和與樂樂是采荷二小新*的11對雙胞胎之一，他倆幼兒園就在同一個班，*將延續(xù)同班的狀態(tài)。爸爸向先生介紹，主要有兩方面考慮：
首先是孩子的想法：“我們曾經(jīng)問過孩子意見，他們都十分想在同一個班，我們尊重孩子的選擇?！?/p>
其次，孩子在同一個班對家長來說相對輕松。“不同的班級意味著雙倍精力的付出，老師風(fēng)格、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)進度略有差異，假期活動也要參加兩個，甚至是開家長會，也要兩個大人分頭進行?！?/p>
雙胞胎同班，有不少成功的案例。今年，采荷二小的畢業(yè)生中就有一對學(xué)霸雙胞胎——解千揚、解千帆，兄弟倆次次考試名列前茅，*已經(jīng)被杭州采荷實驗學(xué)校錄取了。他們的媽媽梁女士說，兩個孩子從幼兒園到*都在同一個班。
兩個孩子長得特別像，讀書時鬧過不少笑話。有一次，哥哥考了100分，弟弟考了98分。老師拉住“弟弟”關(guān)心了半天，“弟弟”才委屈地說：“我是哥哥，我考的是100分?！惫?/p>
梁女士說，在同一班能讓孩子有一個良性競爭。通常其中一個學(xué)習(xí)去了，另一個也不會獨自貪玩。只要其中一個表現(xiàn)好了，家長就會省心不少。兩個孩子學(xué)笛子、學(xué)象棋，還能互相切磋一下。不過，即將升入*的這哥倆似乎又有了新主意，他們告訴媽媽：*希望不要在同一個班，想多交一些朋友。
長江實驗*校長丁杭纓介紹，學(xué)校曾經(jīng)有一對雙胞胎體質(zhì)差異較大，為了讓他們互相有個照應(yīng)，學(xué)校根據(jù)家長的要求把孩子分在了同一個班。
杭州采荷**教育集團205班的鄭章云老師班上有1.5對雙胞胎：一對雙胞胎和一個龍鳳胎姐姐。鄭老師說，雙胞胎分不分班各有利弊，分班可以避免孩子被比較，能保護孩子的自尊心。
205班的牛牛是一個情商比較高的小姑娘，但成績相對落后一點；她的弟弟犇犇在另一個班，成績優(yōu)秀。他們的媽媽說，幼兒園就發(fā)現(xiàn)兩個孩子各方面差距較大。所以，*報名時牛牛媽媽特意向?qū)W校要求，希望把兩個孩子分開。
“說實話，這兩年也猶豫過，因為不同班確實會吃力很多。但是一想到不同班避免了兩個孩子被比較，讓他們都健康快樂成長，這就值得了?！迸Ｅ寢屨f。
雙胞胎上學(xué)，是分開好還是在一起好?其實沒有固定的答案，雙胞胎在不在一個班，各有利弊。咸寧實驗外國語學(xué)校清華城學(xué)部負責(zé)人駱明艷表示，學(xué)校基本上會從家長管理的方便性來考慮，放在一起的話家長在孩子的接送、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、活動組織上都能步調(diào)一致。有的學(xué)生不在一個班里，會少一些比較，但家長會比較麻煩，不同老師可能要求不同，教學(xué)進度不同。具體情況，還需要家長的密切關(guān)注和積極引導(dǎo)。
杭州市育才京杭*校長、錦繡育才附屬*校務(wù)委員會主任莫慧萍表示，學(xué)校基本上會從家長管理的方便性來考慮，放在一起的話家長在孩子的接送、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、活動組織上都能步調(diào)一致。不利的因素是經(jīng)常性拿來對比，容易造成相對較弱的那個孩子有心理負擔(dān)。所以，一般學(xué)校先聽家長意見，畢竟家長對自己的孩子比較了解。
1、我認為要結(jié)合孩子的興趣愛好和家庭費用的承擔(dān)能力以及孩子的年齡來考慮上課外班，如果說孩子不喜歡，而非逼著他去上的話，可能沒有太大的效果。但是如果選擇太昂貴的課外班，或者是高頻率的課外班則會給家庭帶來很大的經(jīng)濟壓力。另外年齡的因素也應(yīng)該被考慮進去，太小太大可能會產(chǎn)生不好的效果。
2、從年齡的角度來考慮：一般孩子在一歲多就喜歡涂鴉，兩歲多會表現(xiàn)出對色彩和圖案的濃厚興趣。這個時候并不需要特別去報班學(xué)習(xí)，家長要注意做的是給予足夠的支持，不要阻止他們畫，保持他們對繪畫的興趣。而3歲到5歲，則是對繪畫的一個比較好的啟蒙時間。3-4歲孩子的認知能力相對來說比較簡單，手部的小肌群也不發(fā)達，運筆并不靈活，所以這個年齡的孩子普遍只會畫一些簡單的動物和人物勾勒。
3、從生理學(xué)和心理學(xué)的角度來看，孩子在4－5歲以后，一般來說注意力、認知能力、理解力等方面都有了很大的提高，這個對于學(xué)鋼琴來說具備了先期條件，所以通常認為女孩在4-5歲，男孩在5-6歲就可以開始學(xué)鋼琴了。
4、*，孩子上課外輔導(dǎo)班最多不超過2個，只要保持足夠的興趣交流時間就可以了，太多反而會導(dǎo)致孩子厭倦。父母會常常有自己兒時沒有辦法去學(xué)習(xí)的東西，也有自己無法彌補的自身缺點，所以寄希望于孩子，想把孩子培養(yǎng)得更加成功，因此也要多問問孩子的想法。
