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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

一、關(guān)于北外關(guān)于北外小語(yǔ)種 的報(bào)考

1、我建議日語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)(如果你是男的就選這個(gè),是女的不建議)、葡萄牙語(yǔ)。

2、首先,英語(yǔ)就算了,學(xué)的人太多了,而且我相信你自己都懂的不少了,沒必要專門再學(xué)。

3、其次,羅曼語(yǔ)族里面的法、意、西、葡、羅馬尼亞語(yǔ)這五種,隨便學(xué)一門即可,法語(yǔ)學(xué)的人太多,而且只能去非洲賺錢吧(留學(xué)法國(guó)的除外,在*賺錢的除外,有本事去其他地方的除外),意大利語(yǔ)呢,意大利在*的企業(yè)太少了,而且這幾年學(xué)的人太多了;西班牙語(yǔ),這個(gè)可以考慮學(xué),不過(guò)學(xué)的人也非常多;羅馬尼亞比較落后而且和我過(guò)經(jīng)貿(mào)聯(lián)系沒那么密切,你學(xué)了估計(jì)工作也難找。那么就剩下葡萄牙語(yǔ)了,需求多,而且學(xué)的人少,強(qiáng)烈推薦。

4、再次,日語(yǔ)可以考慮學(xué),畢竟日本在*有很多企業(yè)。上海,北京,大連等地你可以去找工作。

5、再再次,韓語(yǔ)呢,這個(gè)可以學(xué)點(diǎn),看韓劇用。不過(guò)要用來(lái)找工作就算了。

6、再再再次,東南亞地區(qū)的語(yǔ)言呢,英語(yǔ)就足夠了,用不著刻意去學(xué)越南語(yǔ),緬甸語(yǔ)等等。

7、再再再再次,阿拉伯語(yǔ)這個(gè)也推薦學(xué)習(xí),石油*,錢很多,容易賺錢,女的就別學(xué)了,人家重男輕女,女的去了容易遭欺負(fù)。

8、再再再再再次,亞洲說(shuō)完了吧。再回到歐洲,德語(yǔ)別學(xué),英語(yǔ)足夠,人家德國(guó)企業(yè)一般用英語(yǔ),什么芬蘭語(yǔ)啊,你可以自己玩玩。好像沒什么大企業(yè)和*關(guān)聯(lián)(沒調(diào)查過(guò))。歐洲差不多了吧?

9、至于非洲嘛,法語(yǔ)足夠了。至于南美嘛,西班牙語(yǔ)足夠了;

10、總結(jié)一下,亞洲,歐洲,美洲(英語(yǔ)+西班牙語(yǔ)),非洲。哎呀,還少一個(gè)洲,另一個(gè)周啥語(yǔ)言來(lái)的?對(duì)了,英語(yǔ),大洋洲嘛。不用學(xué)。是不是地理沒學(xué)好?還少兩個(gè)洲啊,南極洲、北極洲。。。。。。

11、我發(fā)現(xiàn)忘記了說(shuō)俄語(yǔ),這個(gè)可以考慮,尤其是北方的學(xué)生。但是學(xué)起來(lái)難度較大,這個(gè)和阿拉伯語(yǔ)都難。學(xué)阿語(yǔ)的話得下苦功夫,俄語(yǔ)也一樣。

12、眼下又是一年一度的高考了,很多家長(zhǎng)關(guān)心子女的志愿選擇,不少家長(zhǎng)看

13、好小語(yǔ)種的就業(yè)前景。那么小語(yǔ)種就業(yè)前景到底怎么樣呢?綜合“長(zhǎng)治人才網(wǎng)”

14、但是具體到各語(yǔ)種形勢(shì)也有較大差異,

15、小語(yǔ)種在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性,

16、外貿(mào)公司、旅游公司、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司、自由職業(yè)者。總體來(lái)說(shuō),

17、就業(yè)形勢(shì)看好的小語(yǔ)種主要有:法語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、

18、法語(yǔ):是除英語(yǔ)之外,使用*最多、涉及范圍最廣的語(yǔ)種。法語(yǔ)專業(yè)主

19、要是為非洲源源不斷的輸送翻譯人才。

20、條件較為艱苦也使很多畢業(yè)生望而生畏,特別是女生更是如此。

21、葡萄牙語(yǔ):學(xué)葡語(yǔ)的主要去非洲、南美和歐洲。非洲起薪較高;巴西經(jīng)濟(jì)

22、發(fā)展?jié)摿薮?,葡語(yǔ)畢業(yè)生需求旺盛;葡萄牙有少量需求。

23、日語(yǔ):日本科技領(lǐng)先,名企眾多,在世界

24、第二,同時(shí)由于地緣關(guān)系,大量的日企在*投資建廠。日語(yǔ)需求量大,但畢業(yè)

25、西班牙語(yǔ):西班牙語(yǔ)升溫最快,一方面是由于美洲*留學(xué)市場(chǎng)的開放,

26、另一個(gè)方面也是市場(chǎng)對(duì)西語(yǔ)人才有了更多的需求。

27、俄語(yǔ)在前蘇聯(lián)的其他幾個(gè)*都不是*通用的語(yǔ)言,

28、但俄羅斯經(jīng)濟(jì)近幾年復(fù)蘇得很快,

29、躍,因而近幾年俄語(yǔ)就業(yè)整體上處于一個(gè)回暖的狀態(tài)。

30、這樣的大公司少,更多的則是一些小公

31、韓企在華分布主要是東南部沿海的二線三線城市,

32、很多企業(yè)只要去大專甚至高中以上學(xué)歷就成。

33、二來(lái)本身*很多朝鮮族的人天生就是中韓雙語(yǔ)人

34、才,再一個(gè),現(xiàn)在在華的韓國(guó)留學(xué)生和職員眾多,漢語(yǔ)好的也不少,而且有聚居

35、的態(tài)勢(shì),對(duì)韓語(yǔ)翻譯的依賴性很小。

36、阿拉伯語(yǔ):阿語(yǔ)畢業(yè)生的就業(yè)跟石油緊密相關(guān),中石油、中石化、中海油

37、阿語(yǔ)*重男輕女的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,

38、然并不能由此判斷阿語(yǔ)女生就不好就業(yè),但要想有較好的發(fā)展,女生確實(shí)不易

二、北京外國(guó)語(yǔ)*怎么樣

北京外國(guó)語(yǔ)*是教育部直屬、*首批“211工程”建設(shè)的*重點(diǎn)*之一,是目前我國(guó)高等院校中歷史悠久、教授語(yǔ)種最多、辦學(xué)層次齊全的外國(guó)語(yǔ)*。

學(xué)校前身是1941年成立于延安的*抗日軍政*三分校俄文大隊(duì),后發(fā)展為延安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,建校始隸屬于黨中央領(lǐng)導(dǎo)。新*成立后,學(xué)校歸外交部領(lǐng)導(dǎo),1954年更名為北京外國(guó)語(yǔ),1959年與北京俄語(yǔ)合并組建新的北京外國(guó)語(yǔ)。1980年后直屬*教育部領(lǐng)導(dǎo),1994年正式更名為北京外國(guó)語(yǔ)*。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有14個(gè):英語(yǔ)、專用英語(yǔ)、俄語(yǔ)、高級(jí)翻譯、國(guó)際商、*語(yǔ)言文學(xué)、國(guó)際關(guān)系、法、亞非、歐洲語(yǔ)言文化、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育、培訓(xùn);7個(gè)直屬系部:德語(yǔ)系、法語(yǔ)系、日語(yǔ)系、阿拉伯語(yǔ)系、西班牙語(yǔ)葡萄牙語(yǔ)系、計(jì)算機(jī)中心、體育教研部;40個(gè)研究中心(所):*外語(yǔ)教育研究中心、*海外漢學(xué)研究中心、日本學(xué)研究中心、外國(guó)語(yǔ)言研究所、外國(guó)文學(xué)研究所、國(guó)際問題研究所、高等教育研究所等;1個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地:*外語(yǔ)教育研究中心;2個(gè)教育部非通用語(yǔ)種本科人才培養(yǎng)基地:歐洲語(yǔ)種群和亞非語(yǔ)種群。另有信息技術(shù)中心、圖書館等教學(xué)輔助單位。學(xué)校有**的外語(yǔ)類書籍、音像和電子產(chǎn)品出版基地:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,出版《外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《外國(guó)文學(xué)》和《國(guó)際論壇》三種*核心刊物,此外還出版《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《俄語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《德語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《法語(yǔ)學(xué)習(xí)》等刊物。

北京外國(guó)語(yǔ)*目前已基本形成了以外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)*為主體,文、法、經(jīng)、管多*協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。其中外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)是北京外國(guó)語(yǔ)*具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的特色*。目前學(xué)校開設(shè)英、俄、法、德、日、西班牙、阿拉伯、意大利、瑞典、葡萄牙、柬埔寨、越南、老撾、緬甸、泰國(guó)、印尼、馬來(lái)、僧伽羅、土耳其、朝鮮、斯瓦希里、豪薩、波蘭、捷克、斯洛伐克、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞、塞爾維亞、克羅地亞、阿爾巴尼亞、芬蘭、烏克蘭、荷蘭、印地語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)、波斯語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)、挪威語(yǔ)、冰島語(yǔ)、丹麥語(yǔ)、希臘語(yǔ)和菲律賓語(yǔ)共計(jì)43種外國(guó)語(yǔ)課程,其中11種語(yǔ)言是***點(diǎn)。

學(xué)校開設(shè)56個(gè)本科專業(yè),具有文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。北京外國(guó)語(yǔ)*有1個(gè)一級(jí)*博士學(xué)位授予權(quán)(涵蓋43國(guó)語(yǔ)言,11個(gè)二級(jí)*);9個(gè)二級(jí)*博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);15個(gè)二級(jí)*碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);6個(gè)專業(yè)有權(quán)接收在職人員以研究生畢業(yè)同等學(xué)歷申請(qǐng)碩士學(xué)位;新增2個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),即翻譯(口譯和筆譯)和漢語(yǔ)國(guó)際教育;1個(gè)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站(2007年出站3人,進(jìn)站8人,在站18人)。4個(gè)*重點(diǎn)*,即英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)(培育)。北京市重點(diǎn)*4個(gè),即俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、比較文學(xué)與跨文化研究。

2007年,在教育部和財(cái)政部聯(lián)合實(shí)施的“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”中,北外有10個(gè)項(xiàng)目入選:國(guó)際商“跨國(guó)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)”被列為教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);英語(yǔ)、德語(yǔ)兩個(gè)一類特色專業(yè)點(diǎn)被批準(zhǔn)為教育部第二批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn);西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、歐洲語(yǔ)種群、亞非語(yǔ)種群四個(gè)二類特色專業(yè)點(diǎn)被批準(zhǔn)為教育部*批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn);法《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》課程被批準(zhǔn)為教育部雙語(yǔ)教學(xué)示范課程;西葡語(yǔ)系董燕生教授的《西班牙語(yǔ)口筆語(yǔ)實(shí)踐(精讀)》和網(wǎng)絡(luò)顧曰國(guó)教授的《項(xiàng)目設(shè)計(jì)與論文寫作——英語(yǔ)教育》被評(píng)為2007年*精品課程。

學(xué)校有教職工1413人,其中專任教師666人,教授、副教授329人,講師261人,博士生導(dǎo)師70人,碩士生導(dǎo)師260人。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)*評(píng)議組成員2人,教育部高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員16人,*有突出貢獻(xiàn)的中青年專家4人,享受*特殊津貼人員120人。另有來(lái)自35個(gè)*和地區(qū)的外籍專家、教師159人,其中教授34人,副教授40人;長(zhǎng)期專家106人次,短期專家26人次,講座專家27人,兼課教師4人(未計(jì)入總?cè)藬?shù))。

2007年,學(xué)校畢業(yè)3471人,其中,全日制研究生337人(博士生32人、碩士生305人),普通本科生1024人,成人教育本??粕?68人(本科54人、???14人),網(wǎng)絡(luò)教育本??粕?734人(本科1559人、???75人);研究生課程進(jìn)修班8人。招生3491人,其中,全日制研究生491人(博士生64人、碩士生427人),普通本科生1176人(保送生214人,非通用語(yǔ)種299人,統(tǒng)招生663人,統(tǒng)招生占了本科招生總數(shù)的57%),成人教育本專科生200人(本科130人、專科70人),網(wǎng)絡(luò)教育本??粕?624人(本科1334人、???90人)。學(xué)校在校生總數(shù)8598人,其中,全日制研究生1221人(博士生195人、碩士生1026人),普通本科生4465人,成人教育本??粕?310人(本科583人、專科727人),網(wǎng)絡(luò)教育本??粕?602人(本科1314人、???88人)。留學(xué)生畢業(yè)106人(本科103人,碩士3人),招生1682人,在校2396人(來(lái)自67個(gè)*和地區(qū);其中長(zhǎng)期留學(xué)生1759人,短期學(xué)生637人)。

2007年,學(xué)校普通本科一次性就業(yè)率為96.78%,研究生一次性就業(yè)率為98.5%。從1941年到2007年我校共培養(yǎng)了71942人,其中:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(延安)248人,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(華北地區(qū))179人,留蘇預(yù)備部(1950-1963年)11245人,博、碩、本、???0025人,成教(1986年始)5526人,網(wǎng)絡(luò)(2003年始)4706人,留學(xué)生(1953年始)20013人。

學(xué)校與世界上50多個(gè)*和地區(qū)的172所*和教育機(jī)構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系。學(xué)校共承辦了11所海外孔子,位于歐、美9個(gè)*。它們是:德國(guó)紐倫堡孔子、杜塞爾多夫孔子、比利時(shí)布魯塞爾孔子、列日孔子、奧地利維也納*孔子、意大利羅馬*孔子、波蘭克拉科夫孔子、匈牙利羅蘭*孔子、保加利亞索非亞*孔子、捷克帕拉斯基*孔子以及美國(guó)夏威夷*孔子。

全校圖書館館舍包括圖書館本部、中文分館、法律分館、高翻分館、香山書庫(kù)及院系資料室共計(jì)11440平方米,閱覽座位400席,自習(xí)座位(食堂座位)1384席。圖書館總藏書量101萬(wàn)余冊(cè),涵蓋44種語(yǔ)言;中外文電子圖書25萬(wàn)多冊(cè);中外文報(bào)刊1122種,其中中文報(bào)刊687種,外文報(bào)刊435種;中外文全文電子期刊14700余種,其中中文全文電子期刊4400余種,外文全文電子期刊10300多種;中外文數(shù)據(jù)庫(kù)22個(gè)。

建校67年來(lái),北外作為培養(yǎng)外交、翻譯、經(jīng)貿(mào)、新聞、法律、金融等涉外高素質(zhì)人才的重要基地,取得了突出的成績(jī),為*培養(yǎng)了7萬(wàn)余名高質(zhì)量的涉外人才。僅以外交部為例,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),北外畢業(yè)的校友中,僅在外交部工作、先后出任駐外大使的就有350多人,出任參贊的近600人,北外因此贏得了“共和國(guó)外交官搖籃”的美譽(yù)。

三、國(guó)際高中選擇北外國(guó)際怎么樣

對(duì)這個(gè)學(xué)校的了解也不是很多,當(dāng)時(shí)在北京外國(guó)語(yǔ)*國(guó)際課程中心聽了曹教授的一次演講,就是關(guān)于該給孩子選擇一所什么樣的學(xué)校,關(guān)于孩子的國(guó)際教育,無(wú)法繞過(guò)的*關(guān)便是“課程體系選擇”。我們家長(zhǎng)在選擇課程的時(shí)候,要避免三大誤區(qū)。課程并不是越多越好,課程也不是容易通過(guò)就好,家長(zhǎng)們更不要盲目聽信學(xué)校單方面聲稱的認(rèn)可度高。課程再好,都比不上老師好。老師的高度決定了孩子的高度。我覺得這番演講正說(shuō)到了很多家長(zhǎng)的心坎里,在面對(duì)孩子選擇高中,都有很多這樣的困惑。北外國(guó)際之后我在網(wǎng)上還有實(shí)際的考察了很多,最終孩子選擇北外國(guó)際A-Level課程,因?yàn)樗谌蚝Y選老師,它的好老師資源庫(kù)是最豐富的。并且它的課程中外結(jié)合,更能挖掘孩子的興趣。

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