5歲外語(yǔ)培訓(xùn) 三歲孩子去英語(yǔ)培訓(xùn)

一、兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

家長(zhǎng)們對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的認(rèn)知度和接受度不斷的提高，兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多推薦歐樂(lè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、新東方泡泡少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、加拿大國(guó)際少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，推薦如下：

面向的是5歲及以上青少年兒童，以聽(tīng)說(shuō)模仿起步，參照母語(yǔ)學(xué)習(xí)模式，順應(yīng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言：聽(tīng)-說(shuō)-讀-寫(xiě)的順序，以會(huì)話交流為主。由有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)生任教，開(kāi)放式教學(xué)。會(huì)發(fā)放教材，課程基本以對(duì)話形式展開(kāi)，學(xué)習(xí)時(shí)間大概在9個(gè)月左右，每周只有一節(jié)課，也是傳統(tǒng)的線下教學(xué)模式。機(jī)構(gòu)規(guī)模較小。

是一家連鎖線下教育培訓(xùn)中心，專(zhuān)門(mén)為3-14歲少年兒童提英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，沒(méi)有外教。教程主要分為三個(gè)系列：幼兒英語(yǔ)課程、少兒英語(yǔ)課程和少年英語(yǔ)課程。幼兒英語(yǔ)課程：從3歲到5歲，會(huì)提供小班全英教學(xué)；

少兒英語(yǔ)課程：從5歲到10歲，從入門(mén)到精通；少年英語(yǔ)課程：從10歲到14歲，突出英語(yǔ)特長(zhǎng)，以成績(jī)促發(fā)興趣。從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面提高英語(yǔ)綜合能力。

是來(lái)自加拿大本土的高端教育品牌，是學(xué)前教育、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、原版英語(yǔ)教材編輯出版、海外教育研究為一體的多元化教育機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)有外教還有中教，采用小班化教學(xué)，一個(gè)班人數(shù)不等。

根據(jù)非英語(yǔ)*兒童成長(zhǎng)過(guò)程的特征來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃，有地道的加拿大教育風(fēng)格，比較注重課上的互動(dòng)和趣味性，給孩子營(yíng)造一種輕松的氛圍，提高孩子自信。

是由上海交大昂立教育集團(tuán)成立的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心。師資力量較為雄厚，教學(xué)環(huán)境還可以。中教和外教會(huì)聯(lián)合授課、運(yùn)用全景互動(dòng)教材、實(shí)戰(zhàn)拓展教學(xué)系統(tǒng)，授課方式主要有小班化授課、貼身一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問(wèn)，還有自主式約課系統(tǒng)，包括每節(jié)課后還有學(xué)習(xí)報(bào)告管理系統(tǒng)。

小新星作為國(guó)內(nèi)幼少兒英語(yǔ)教育領(lǐng)域的佼佼者，26年來(lái)獲得萬(wàn)千家長(zhǎng)好評(píng)，隨著英語(yǔ)變得越來(lái)越重要，想要了解小新星幼少兒英語(yǔ)教育怎么樣的家長(zhǎng)也越來(lái)越多，而小新星始終秉持初心，立志為*孩子提供優(yōu)質(zhì)的幼少兒英語(yǔ)培訓(xùn)。

特色：小新星擁有優(yōu)質(zhì)的純北美外教資源，使用的教材也是符合CCSS(美國(guó)*課程標(biāo)準(zhǔn))的教材。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)形式，可以讓孩子直接與北美*老師連接，學(xué)習(xí)到最純正的美式英語(yǔ)語(yǔ)音及美國(guó)*教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程。

1、早期建立良好的聽(tīng)和說(shuō)的能力，為以后的正式學(xué)習(xí)外語(yǔ)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2、人的幼年階段是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期,早期也有學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的很大潛力.在母語(yǔ)有一定鞏固的時(shí)候,就學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言。這于開(kāi)發(fā)這種潛力有很大的好處。

3、通過(guò)熟悉另外一種語(yǔ)言，另外一種社會(huì)的文化，這樣對(duì)孩子開(kāi)闊視野，增加知識(shí)

二、5歲的孩子開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)會(huì)不會(huì)早

1、其實(shí)兒童一出生就應(yīng)該學(xué)習(xí)英語(yǔ)?？茖W(xué)研究表明，0-6歲是兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)的*時(shí)期。在這一年齡段的孩子都有在大腦中形成兩個(gè)以上語(yǔ)言中樞的可能性。語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基說(shuō)："兒童天生有一種語(yǔ)言習(xí)得的裝置，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力在生命的*年就表現(xiàn)出來(lái)"，"一種普遍觀察的現(xiàn)象是，一個(gè)僑民的幼兒可能在街上以令人驚異的速度學(xué)會(huì)第二語(yǔ)言，而且他的話說(shuō)得非常流暢，甚至每一個(gè)細(xì)微的音變都和說(shuō)本族語(yǔ)的人一模一樣。"德國(guó)教育學(xué)家卡爾·畢貼認(rèn)為，0-3歲嬰幼兒對(duì)語(yǔ)言具有奇跡般的吸收力，這時(shí)的孩子對(duì)輸入給他的任何語(yǔ)言信息，都會(huì)神氣地全部吸收，處在語(yǔ)言吸收力瘋狂上升階段；3-6歲幼兒的語(yǔ)言吸收力小于0-3歲的嬰幼兒，但依然處于吸收力上升的階段，同時(shí)能夠接受更復(fù)雜的句子。

2、0-6歲孩子的語(yǔ)言接收系統(tǒng)呈開(kāi)放狀態(tài)，能夠自然而然地習(xí)得語(yǔ)言，只要具備一定的語(yǔ)言環(huán)境，除母語(yǔ)外，孩子也可以同時(shí)習(xí)得一兩種外語(yǔ)甚至可能更多。幼兒正處在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感期或關(guān)鍵期，特別是語(yǔ)音發(fā)展的敏感期。其語(yǔ)言模仿能力強(qiáng)，尤其體現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)音方面，對(duì)語(yǔ)音的把握最為純正。幼兒語(yǔ)言的習(xí)得不需要經(jīng)過(guò)間接思考理解，而是借助于當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境和說(shuō)話人的動(dòng)作直接領(lǐng)悟、直接接受的過(guò)程。世界著名的《韋氏英語(yǔ)詞典》的編纂者韋伯斯特從小就能講四種語(yǔ)言。因?yàn)樗钤谝粋€(gè)父親只與他說(shuō)英語(yǔ)、母親只說(shuō)法語(yǔ)、祖父只說(shuō)德語(yǔ)、保姆只說(shuō)北歐地區(qū)本族語(yǔ)言的家庭環(huán)境中。結(jié)果,小韋伯斯特居然毫不費(fèi)勁地掌握了4種語(yǔ)言。0-6歲的幼兒在生理上擁有天賦的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)及獨(dú)特本能的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，只要為其提供一個(gè)合適的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，他們學(xué)起英語(yǔ)來(lái)幾乎可以無(wú)師自通。

3、如果在語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，兒童沒(méi)有得到第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，兒童中樞的調(diào)節(jié)、控制機(jī)制就會(huì)受到*語(yǔ)言較深的影響，因而在學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言時(shí)就可能時(shí)倍功半。兒童隨著年齡的增長(zhǎng)，受到母語(yǔ)的干擾越來(lái)越大，會(huì)變得更加依賴(lài)于具體的動(dòng)機(jī)和系統(tǒng)化的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。德國(guó)教育學(xué)家卡爾·畢貼認(rèn)為，6-8歲兒童處于語(yǔ)言緩慢吸收期，與6歲前相比，學(xué)起來(lái)明顯變慢；8歲以上的兒童處于語(yǔ)言吸收力平穩(wěn)下降階段，思維趨向于成人，有了邏輯思維能力，吸收時(shí)有所取舍，且過(guò)程有所緩慢。成年人學(xué)習(xí)新語(yǔ)言時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種潛在的緊張感和恐懼感，會(huì)不自覺(jué)地表現(xiàn)出一種心理上的障礙，因?yàn)橐呀?jīng)形成的成熟的母語(yǔ)習(xí)慣會(huì)潛意識(shí)地抵制新語(yǔ)言。學(xué)起英語(yǔ)來(lái)反而會(huì)更加吃力，而且永遠(yuǎn)也不能學(xué)得像自己的母語(yǔ)那么好。

三、廣州英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名

樹(shù)童創(chuàng)課成立于1999年，是一家為*3-15歲學(xué)生提供“英語(yǔ)+STREAM”創(chuàng)新型課程解決方案的教育科研型企業(yè)。

新東方烹飪教育創(chuàng)辦于1988年，隸屬于**的新華教育集團(tuán)，新東方烹飪教育繼承和發(fā)揚(yáng)了博大精深的*美食文化。

3、廣東英孚英語(yǔ)培訓(xùn)中心有限公司。

廣東英孚英語(yǔ)培訓(xùn)中心有限公司(EF英孚教育)英孚教育成立于1965年，是一家全球教育培訓(xùn)公司。

4、廣州市威學(xué)教育科技有限公司。

威學(xué)一百隸屬于廣州市威學(xué)教育科技有限公司，主營(yíng)托福雅思語(yǔ)言等項(xiàng)目。

5、廣州市天河區(qū)加拿達(dá)少兒英文培訓(xùn)中心。

廣州市天河區(qū)加拿達(dá)少兒英文培訓(xùn)中心加拿大國(guó)際教育機(jī)構(gòu)（簡(jiǎn)稱(chēng)“CIEO”）是總部位于加拿大卡爾加里的多元化國(guó)際高端教育品牌。

華起教育是廣州華起教育科技有限公司旗下品牌，華起為*之崛起而創(chuàng)立。

7、廣州朗訊教育信息咨詢(xún)有限公司。

朗訊-精英教育，1989年創(chuàng)立。為****的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，總部設(shè)在廣州，*著名英語(yǔ)培訓(xùn)教育品牌。

8、廣州李陽(yáng)麥克思電子科技有限公司。

廣州李陽(yáng)麥克思電子科技有限公司位于廣州市白云區(qū)永泰學(xué)山塘大街81號(hào)——學(xué)山文化產(chǎn)業(yè)園。

9、廣州市番禺區(qū)智慧外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

廣州市番禺區(qū)智慧外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成立于1995年初，至今辦學(xué)25年，現(xiàn)有十多個(gè)校區(qū)，是番禺地區(qū)歷史最長(zhǎng)、*實(shí)力的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

10、廣州市天河區(qū)建僑教育培訓(xùn)中心。

廣州市天河區(qū)建僑教育培訓(xùn)中心OEC是一家從事英語(yǔ)教育培訓(xùn)的中心，主要服務(wù)對(duì)象為3到12歲兒童。

四、5歲到底要不要上英語(yǔ)培訓(xùn)班

1、2歲到12歲是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的窗口期，這段時(shí)間的英語(yǔ)啟蒙的確非常重要。

2、至于有沒(méi)有必要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)為要看是什么類(lèi)型的補(bǔ)習(xí)班，孩子自己的想法是什么。

3、興趣是*的老師。所以如果孩子能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，將收獲更大的進(jìn)步和長(zhǎng)足的發(fā)展。5歲的孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上并沒(méi)有什么課業(yè)上的負(fù)擔(dān)，所以家長(zhǎng)整體要重在引導(dǎo)，可以和小孩一塊看英文繪本，看原聲動(dòng)畫(huà)，并且制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步進(jìn)行。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，更何況是對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，所以家長(zhǎng)不能想著一蹴而就，更不要逼迫孩子學(xué)習(xí)。

4、對(duì)于培訓(xùn)班，如果孩子能夠接受的話，推薦娛樂(lè)性強(qiáng)一些的，比如英文表演班之類(lèi)。這種類(lèi)型的培訓(xùn)班更能被小孩接受，更容易使他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。5歲這樣的年紀(jì)，完全沒(méi)有必要開(kāi)始就為應(yīng)試作準(zhǔn)備。

5、總之，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，需要進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，家庭學(xué)習(xí)勝過(guò)培訓(xùn)班，引導(dǎo)、尊重孩子，而不要逼迫。

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