1、遼寧師范*教學管理系統(tǒng)如下:
2、遼寧師范*(Liaoning Normal University),簡稱“遼師大”,位于遼寧省大連市,是遼寧省“雙一流”國內高水平*建設高校、教育部“卓越中學教師培養(yǎng)計劃”項目實施學校、遼寧省基礎教育師資培養(yǎng)與繼續(xù)教育基地、教育科學研究咨詢基地、高校師資培訓基地。
3、已發(fā)展成一所以經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等多*發(fā)展的省屬重點*。遼寧師范*始建于1951年9月,初建時為旅大師范專科學校;1953年4月更名為大連師范??茖W校。
4、1958年7月,大連師范??茖W校和大連外國語專科學校合并,組建大連師范。1960年7月,學校更名為遼寧師范;1983年12月更名為遼寧師范*;1981年被批準為碩士學位授予單位;1998年獲得博士學位授予權。
5、據2019年4月學校官網信息顯示,學校擁有黃河路、西山湖兩個校區(qū),占地面積2100畝,館藏紙質圖書149萬余冊,下設21個,66個本科專業(yè);有教職工1860人,專任教師1139人;普通本科在校生近13000人,碩士、博士在校生近5400人。
從我的經驗來看,日語畢業(yè)生的走向大概可以分為四類:
1、商業(yè)型:在企業(yè)工作,就是俗稱的白領
2、教育型:在學校工作,當日語老師或者是輔導員
3、機關型:考公務員,在*外交或外事*工作
至于哪條出路更好,這個恐怕因人而異
如果你不想繼續(xù)念書或搞研究,決意作社會人,那就選擇1。這樣的話,直接畢業(yè)找工作就可以了,不用考研,一是浪費青春和金錢,二是一般企業(yè)招外語職員不愿意要研究生。如果你在本科階段出國過,那就更好了。一般情況下,大外的日語畢業(yè)生不愁找不到工作,只要你實力不是太差。當然,如果你不愿意只當一個小職員,而是想進入大公司的管理層的話,那么可以選擇跨專業(yè)考研,而且一定要選擇真的能學到本事的專業(yè)才可以。
如果你選擇當*老師,那么則必須考研,因為現在對*老師的學歷有很高要求。如果是當*輔導員,也建議你考研,因為輔導員雖不強制要求碩士學歷,但也是擇優(yōu)錄取。如果是當*或高中老師,那么就沒什么必要考研了
選擇當公務員的話,建議你考研。因為研究生進入*機關之后,比本科生要高一級別,而且升遷速度可能也會較快。日語專業(yè)對口的公務員基本上都是很不錯的崗位。以外交部為例,該部每年都會招日語生,但是競爭十分慘烈,可謂千軍萬馬擠獨木橋。
如果你想要留在日本,那么可以在本科時出國,也可直接考日本的研究生。大外日本語學生可選擇的出國方式有2+2、3+1、研修、還有不固定的日本*招生。*學生留在日本工作的話,大多是在日本*當老師。那么*在日本讀研。申請和考試一般都不太難,因為你沒有語言障礙。不過費用也是個問題。雖然可以用獎學金來彌補,但聽說在有些學校想要申請全額獎學金的話,日語一級必須高過規(guī)定的分數。至于不固定的日本*招生,這個要看你的運氣了。哪個學校哪一年會在大外招生,這個都是不固定的。像今年上半年,有一個學校在*招15個學費全免、還每月補貼12.6萬日元生活費的留學生(大外有5個名額),就非常難得。只面向當時大三的學生。學校雖然不是一流的,但機會非常好。因為待遇豐厚,所以門檻極高。一開始說日語一級320分以上的可以報名,后來因為達標人數超標,*提到了350多分才可報名。所以,想要出國的話,一定要好好準備日語一級考試。
大連科技坐落于遼寧省大連市,是一所理工類民辦高校。大連科技是一所理工類院校,有電氣工程及其自動化、自動化、通信工程、建筑電氣與智能化、會計學、物流管理、工商管理、市場營銷、社會工作、房地產開發(fā)與管理、勞動與社會保障專業(yè)等專業(yè),建校20年。
大連科技(Dalian University of Science and Technology)坐落于遼寧省大連市,是一所理工類民辦高校,為省屬全日制普通高等學校,2016年獲批成為遼寧省轉型發(fā)展試點高校。于2002年7月建校,前身為大連交通*信息工程。2011年4月,經教育部批準,正式轉設為獨立設置的民辦高等學校。
公辦*:通常是*或地方*舉辦的*,辦學歷史一般比較悠久,社會認可度較高,有*或地方財政經費支持當然這些專業(yè)錄取分數線也相對低一些,家庭條件不錯的同學可以考慮填報。
民辦*通常是社會企業(yè)、社會團體、個人等舉辦的*,沒有*和地方財政經費支持,需要自籌資金辦學,學費一般比較貴,公辦*采用民辦機制舉辦的獨立也屬于民辦*,但是民辦*是正規(guī)*,受*認可的,畢業(yè)證、學位證等都是在學信網可查的,*也鼓勵民辦*。
學校現有教職工667人,其中專任教師450人,具有副高級及以上職稱者占比41.78%,具有碩士、博士學位教師占比86.22%,具備專業(yè)(行業(yè))和任職經歷的“雙師雙能型”專業(yè)課教師121人,有30人次分別獲得國務院特殊津貼、省級教學名師、遼寧省百千萬人才工程百人層次、遼寧省百千萬人才工程萬人層次、沈陽市高層次領軍人才等榮譽稱號。
學校下設機械工程、交通運輸、電氣工程、數字技術、經濟與管理、外國語、設計藝術、軟件技術、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、PEIM新教育10個二級,以及思想政治理論課教學部、基礎部、體育部3個教學部;學?,F設30個本科專業(yè),形成了以工學為主,管理學、文學、法學、藝術學多*協(xié)調發(fā)展的基本格局;
機械設計制造及其自動化、軟件工程、機械電子工程、計算機科學與技術、網絡工程、信息管理與信息系統(tǒng)、動畫
截至2017年2月,在*、省級、市級各類科技創(chuàng)新大賽中,大連科技共參與*各級科技競賽26項,獲得獎項80余個,170多人次獲獎;另外建成兩個校級實驗中心:大連科技工程訓練中心、大連科技物理實驗中心基礎實驗室,以及一個校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。
2016年,在參加遼寧省教育廳主辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中,機械設計競賽獲二等獎三項、優(yōu)秀獎六項,計算機設計競賽獲二等獎一項、三等獎六項;結構設計競賽獲二等獎一項、優(yōu)秀獎一項;電子設計競賽獲一等獎一項、二等獎兩項、三等獎五項;“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲銀獎一項、銅獎一項、優(yōu)秀組織獎三項;網絡商務創(chuàng)新應用大賽獲三等獎三項;數學建模大賽獲得一等獎一項,三等獎一項。各大項目排名在民辦及獨立院校中均名列前茅。在**生交通科技大賽中獲*三等獎一項、省三等獎一項;“創(chuàng)青春”遼寧省*生創(chuàng)業(yè)大賽獲銅獎五項;2016年**生英語競賽,一等獎2人,二等獎6人,三等獎11人。
大連科技擁有1個校級科學研究室:系統(tǒng)集成及智能控制科學研究室。
截至2017年2月官網顯示,大連科技機械工程的教師主持(參與)了各類教研、科研項目共計33項。其*家自然科學基金3項、遼寧省教育廳計劃項目5項、遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題2項,遼寧省民辦教育協(xié)會項目3項。在各類學術期刊上公開發(fā)表科研和教研論文100余篇,出版專著及教材11部,編寫校內教材和講義13部。獲遼寧省教學成果三等獎2項;獲遼寧省高等教育學會學術成果獎二等獎一項、三等獎一項;獲遼寧省教育科研先進個人1人次,獲遼寧省青年教育科研骨干1人次。其中,劉軍主任獲得第八屆*信息技術應用水平大賽先進個人獎、*指導教師獎與第11屆遼寧省普通高等學校本科*生機械創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導教師。
大連科技開展國際交流與合作。截至2017年2月,已與“英國卡迪夫*、斯旺西*、切斯特*,美國萊特州立*、新罕布什爾*、佛羅里達大西洋*、荷晶*,澳大利亞悉尼科技*、埃迪斯科文*、紐卡斯爾*,加拿大西蒙弗雷澤*、蒙尼托巴*”等國外多所*高校建立了穩(wěn)定的合作關系。
學校開展校企合作,重點結合軟件和動漫,產業(yè)發(fā)展的要求,通過校企合作搭建教學與科研平臺,構建起適應企業(yè)發(fā)展需求的應用型、創(chuàng)新型IT人才輸送渠道,為社會IT類實用人才的培養(yǎng)做出貢獻。2013年共有軟件工程、計算機科學與技術、網絡工程等6個專業(yè)211名學生分別到大連中軟卓越計算機培訓中心、大連薩納斯信息技術有限公司實訓。
通過開展“校中廠”和“廠中?!钡榷喾N形式的校廠合作,加強學生工程能力的培養(yǎng),培養(yǎng)工程應用型人才。把機械設計制造及其自動化、機械電子工程、電氣工程及其自動化、自動化等專業(yè)學生派往校廠合作的工程訓練基地,直接參與真實的工程設備的設計和加工,鍛煉提高學生的工程設計和加工能力;加快人才培養(yǎng)模式改革,堅持學歷證書與相融通,培養(yǎng)工程應用型人才。