成人英語口語培訓機構(gòu)比較推薦的有以下這些:
1.華爾街英語：培訓方式為課堂面授，輔助在線資料，*度還不賴。華爾街英語一直是針對都市白領(lǐng)服務(wù)的，因此，在成人英語培訓領(lǐng)域，華爾街英語有著不小的權(quán)威性及優(yōu)越性。
華爾街英語分級級別比較多，課程時間可以預(yù)定，不過也是有時段限制的，沒有辦法隨時學習。不足之處為這家培訓特別的貴，左右， 3W一般人有些承受不起，課程主題知識化，不好定制。
2.英孚英語：英孚英語采用外教小班+網(wǎng)絡(luò)授課方式，英孚英語環(huán)境比較好，且學習時間自由。不過學費比較貴，要2萬以上；學習主題比較隨意，課時數(shù)也比較少。上課時間受到了限制，很難與工作生活達到協(xié)調(diào)。Efekta?英語教學系統(tǒng)專為學會切實有用的英語而精心設(shè)計。本土教師在課上灌輸說話和發(fā)音的技巧，強化了教師授課的效果。
另外，還有機會參加每周一次的Life Club，在交友聚會的時候，鍛煉英語口語。
3.VIPABC英語： VIPABC英語是權(quán)威的在線英語培訓機構(gòu)，是通過真人外教+實時互動+網(wǎng)絡(luò)視頻的英語學習平臺。學員隨時隨地都可以學習，中外教任選，可根據(jù)個人需求自由選擇上課時間，定制個性化學習方案，是個性價比很高的培訓機構(gòu)。
VIPABC英語是采用國外迷你小班制的學習方式，每堂課程人數(shù)限制為程度相同之一至三人，比英語的小班更“小”，這種小班制的學習方式，應(yīng)該能讓每個人都能有大量開口說的機會。
1、長期以來,在傳統(tǒng)英語教學中,老師是主動者,而學生是被動者。傳統(tǒng)教學法注重語言輸入的形式,注重語法概念的分析和訓練,整個課堂都是以教師口述為主,學生缺乏獨立思考的機會,更難有開口說的機會。這種單純注重語言的教學,忽視了傳授使用語言的社會背景及培養(yǎng)語言交際的能力[1]。許多學生從*到*,數(shù)十載的英語學習,客觀地說,不少學生對英語本身的語法,句型等基礎(chǔ)知識掌握得較扎實,可是一旦遇到口語交際場合,這種語言學習中的弱項便立刻凸現(xiàn)出來。因此,應(yīng)從傳統(tǒng)機械地背誦、聽寫語轉(zhuǎn)化到最終以實現(xiàn)英語口語交流為目的的學習中來。
2、近來的實驗與研究表明,人們的感知能力,認知結(jié)構(gòu)以及社會范疇都能對語言產(chǎn)生制約作用。教育心理學認為環(huán)境在人的認知、感知等方面起著重要作用[1]。從語言學角度來看,以兒童為例,兒童的語言習得能力取決于兩個重要因素:一是兒童所接觸的環(huán)境;二是兒童開始學習語言的年齡[2]。我們發(fā)現(xiàn)在英語*,兒童的英語詞匯量并不大,語法知識也不如我們掌握得多,但說英語的能力卻要比我們的*生高許多倍。原因很簡單,因為他們所接觸的世界都是用英語來交流的,可以從他們生活的周圍環(huán)境里得到各種概念。并且他們所處的幼兒時期是人學習語言能力的發(fā)達階段。相比之下,我們的學生在語言習得過程中,相對處于略勢。首先在我國,英語只是作為一門外語,其使用范圍也僅僅局限于部分領(lǐng)域,如對外新聞發(fā)布會、國際交流組織、外企單位等,它并不是人們進行日常交流的主要方式,故學生們能夠說英語的機會并不多,學生缺乏相應(yīng)的英語環(huán)境;第二,大多數(shù)學生是從中學才開始學習英語的,過了語言習得的關(guān)鍵時期,再學就很難達到母語的水平,尤其是語音方面,因此很多學生的英語發(fā)音帶有地方特色,很難做到標準化。
3、在學習過程中,每個人出于不同的學習動機,學習的效果也會相差甚遠。這一結(jié)論已得到社會廣泛承認。顯然,如果英語學習者對英語民族的生活方式感興趣的話,那么他們就能夠更好地輸入語言,從而更好地習得語言。當學習者由于強烈的工具性需要而學習第二語言時,他們會倍加努力;相反,當學習者的第二語言知識能夠滿足其功能性需要時,就會停止學習[3]。隨著*的教育體制改革,越來越多的學生都意識到了學習英語的重要性。很多人花費大量的時間和精力來學習英語,都有明確的目標。在*校園里,這種功利心理表現(xiàn)尤為突出。許多學生學習英語的目的是為了通過考試,拿張證書。一旦目標實現(xiàn),便將英語拋之腦后,若干年后,別說開口說英語,就連單詞恐怕也是認識得為數(shù)不多了。這種急功近利的學習心態(tài)也是導致*生口語水平偏低的重要因素
英孚英語是當前全球*外語培訓機構(gòu)之一，創(chuàng)立于1965年，公司總部瑞士日內(nèi)瓦。英孚英語己經(jīng)覆蓋全世界70個*和地區(qū)，作為國內(nèi)最出名的英語培訓機構(gòu)之一。
該機構(gòu)的特點是教師有著很高的教學水平和良好的教學方式，并且而且也是*個引入國際在線互動交流英語教學方法的機構(gòu)。
新東方學校是**規(guī)模英語培訓機構(gòu)之一，創(chuàng)立于1993年。目前為止，在*各地已經(jīng)有100多個地方開設(shè)了900好幾個院校。
新東方學校著力打造*秀的英語學習感受，不斷研發(fā)高質(zhì)量的教學管理和教學策略。它的優(yōu)勢是教育資源豐富多彩，教師整體實力雄厚，還有與時俱進的教育體系。
易勾英文是一家技術(shù)創(chuàng)新的英語在線教育機構(gòu)，其采用人性化的一對一英語口語教學方法，以培育學生們學會思考和自學能力為主要目的，致力于為眾多學生給予互動式真人版外教一流的口語培訓服務(wù)項目。
易勾英文不僅有著國外優(yōu)秀教師談書法，并且標價劃算，非常適合一些學英語的新手。
VIPKID要在2013年創(chuàng)建的在線一對一英語教育培訓企業(yè)，公司總部*北京，并且在美國硅谷配有服務(wù)處。VIPKID致力于3-12歲兒童的英語文化教育，它給予國際化教學內(nèi)容、美國籍老師的教學服務(wù)項目，備受學生及家長的喜歡。
英領(lǐng)外教是一家專業(yè)的英文外教機構(gòu)，他的課堂教學老師是漢語為英文外國人，有著豐富的外教教學經(jīng)驗其獨特的外教教學特點。英領(lǐng)外教給予一塵不染的外教教學與多姿多彩的英語角活動和英語俱樂部等學習教育活動，打造了一個英文學習、交流分享信息交流平臺。
圣諾亞是一家給予線上英語教學服務(wù)的新興公司，致力于為學生們打造出全方面的英文學習感受。圣諾亞征募了來源于美國、加拿大等英語母語*專業(yè)外教，她們不論是教學經(jīng)歷、教學策略或是課堂教學激情都屬于一流的。
圣諾亞的特征取決于課程內(nèi)容有意思，使學生有英語口語接觸的機會，提高英語聽力和口語水平。
寶樂英文是一家給予一對一的英語培訓服務(wù)的機構(gòu)，它旨在幫助小孩和大人提高聽力水平。寶樂英語的特點是引入了美國夏威夷*的教育核心理念，并重視發(fā)展趨勢口語水平，讓學生可以在真正意義上的交流中發(fā)展。
藍孔雀英文是一家專業(yè)的留學考試培訓機構(gòu)，它帶來了多種多樣留學考試培訓服務(wù)項目，包含雅思、托福等全部最主要的英文考試學習培訓。其教師精英團隊專業(yè)能力高，教學特點與眾不同，重視學生學習習慣性，也可以根據(jù)每一位學生具體情況制訂細膩、有效學習計劃。
布朗英語是一家創(chuàng)立于2014年的線上英語文化教育機構(gòu)，專注于應(yīng)用移動互聯(lián)網(wǎng)人工智能科技促進英語教育培訓智能化、高效性和個性發(fā)展。
布朗英語的老師是漢語為英語外教，美國、加拿大、澳大利亞等各國的教育經(jīng)歷，關(guān)注學生的特殊需求，針對學生水準與興趣量身定做課程內(nèi)容。
英倫口語是一家專業(yè)的口語培訓機構(gòu)，它致力讓每一位學生都可以用純正的英語和外國人交流。因此，它擁有專業(yè)外教老師及東西方杰出英語口語班人員組成的師資團隊，依據(jù)每一位學生學習狀況，設(shè)立操作性強、用人性化課程內(nèi)容，讓英文學習更加輕松、更有效。
1、學習英語方法很關(guān)鍵，一定要堅持
2、1．堅持不懈，從不間斷。每天至少看 15-20分鐘的英語，早晨和晚上是學英語的*時間。
3、2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。
4、3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
5、4．熟記常用語，確保準確無誤。把常用的交際用語背熟，熟能生巧。
6、5．盡量用*人稱來記憶習慣用語和句型，以便記憶牢固。
7、6．多方位多角度來學英語。經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習英語。
8、7．敢于開口說英語，不要怕說錯。只要敢說，就一定能學好。
9、8．要創(chuàng)設(shè)情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。
10、9．勤奮和持續(xù)堅持。.多背，課文范例，背得越多越好，越熟越好；大多數(shù)人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。
11、10．把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，敢說，加入英語學習，天天說，大膽說，大聲說，不怕錯，錯了及時糾正。
12、11．建議從學單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。
13、總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。
