許昌職業(yè)技術(shù)?？疲ǜ呗殻┚C合類公辦雙高院校
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許昌職業(yè)技術(shù)是經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)，教育部備案的一所公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，從事高等職業(yè)教育和師范?？平逃W(xué)校成立于 2001年, 2008年2月被確定為河南省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，2015年12月被省教育廳、人力資源和社會保障廳、財政廳、發(fā)改委確定為河南省職業(yè)教育品牌示范校，2016年5月被教育部列入27所“診改”工作試點院校并于2019年6月通過教育部診改復(fù)核，2017年6月被河南省教育廳確定為*優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位，2018年8月被教育部確定為現(xiàn)代學(xué)徒制試點高職院校，2019年7月被教育部認(rèn)定為*優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，11月被評為“*高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)”，12月入圍*“雙高計劃”，2019年12月被評為“河南省文明校園”。經(jīng)過二十年的發(fā)展，已進(jìn)入*一流高職院校行列。學(xué)校座落在漢魏故都許昌。許昌地理位置優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，城市環(huán)境優(yōu)美，先后獲得*文明城、*衛(wèi)生城、*森林城、*生態(tài)園林城、水生態(tài)文明城、*優(yōu)秀旅游城等稱號，被網(wǎng)民推選為全省“最美城市”。學(xué)校新校區(qū)占地面積1004畝，建筑面積38.9973萬平方米，各類教學(xué)設(shè)施總值約2.87億元，圖書館現(xiàn)有紙藏書144.11萬冊，數(shù)字圖書80萬冊，報刊432種，電子資源數(shù)據(jù)庫7個，中外文電子期刊9769種，閱覽室座位2600個。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，建有明月湖、燈光操場、牡丹園、枇杷園等景觀項目，形成了花園式的校園，校園式的花園。學(xué)校現(xiàn)有教職工 1049人，專任教師970人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位、博士學(xué)位的教師409人，教授、副教授及高級人員 254人，“雙師素質(zhì)”教師509人。擁有省級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教學(xué)名師、職業(yè)教育教學(xué)專家44人。目前，學(xué)校各類全日制在校生22825人，函授生10000余人。開設(shè)有信息工程、機(jī)電與汽車工程、人文、藝術(shù)設(shè)計、財經(jīng)、外國語、建筑工程、園林與食品工程、醫(yī)療衛(wèi)生、航空工程、互聯(lián)網(wǎng)、繼續(xù)教育12個二級分院和2個教學(xué)部，設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、食品加工技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、會計、財務(wù)管理、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、空中乘務(wù)、高鐵乘務(wù)、視覺傳播設(shè)計與制作、學(xué)前教育等68個專業(yè)，其中，*骨干專業(yè)4個，省級品牌示范校建設(shè)專業(yè)9個，*優(yōu)質(zhì)校建設(shè)專業(yè)群12個，*雙高建設(shè)專業(yè)群1個、省級雙高建設(shè)專業(yè)群1個，*現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個，*精品在線開放課程3門、省級精品在線開放課程8門，*專業(yè)教學(xué)資源庫主持1項、參建5項，產(chǎn)業(yè)9個、*實訓(xùn)基地2個、校外實訓(xùn)基地180個，產(chǎn)教融合省級合作企業(yè)1家、市級合作企業(yè)332家。參加1+X證書試點證書數(shù)54個。建成有8個大師工作室。擁有省級教學(xué)成果一等獎5項、二等獎7項。教師在教學(xué)技能大賽中獲得*二等獎2項、三等獎3項，省級一等獎9項、二等獎13項、三等獎8項。學(xué)校秉承“厚德篤行”的校訓(xùn)，緊緊圍繞建設(shè)國內(nèi)一流高職院校的辦學(xué)目標(biāo)，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，全面貫徹立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)為導(dǎo)向，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，政校行企協(xié)同育人。圍繞專業(yè)特點，先后與許繼電氣、森源電氣等300多家企業(yè)合作建立了校內(nèi)外生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地，其中“四季春天”園林園藝實訓(xùn)基地、現(xiàn)代電氣裝備生產(chǎn)性實訓(xùn)基地被確定為*生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，互聯(lián)網(wǎng)+智能制造“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地被確定為*雙師教師培訓(xùn)基地。牽頭成立許昌市中高職職業(yè)教育聯(lián)盟、*人工智能職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟、*軟件測試產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟、中原電梯專業(yè)職業(yè)教育聯(lián)盟，組建了許昌醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)教育集團(tuán)、許昌現(xiàn)代園林園藝職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校鼓勵學(xué)生參加各類技能大賽，建立有院賽、校賽、省賽、國賽、世賽“五級”賽制體系，注重通過“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練”提升學(xué)生專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)生在*和河南省職業(yè)技能大賽中共獲的得：*一等獎5項、二等獎8項、三等獎24項，省級一等獎46項、二等獎71項、三等獎77項。尤其是在第四屆**生5G移動通訊應(yīng)用競賽中獲得特等獎，在2019國賽“工業(yè)機(jī)器人大賽”中榮獲一等獎第1名的優(yōu)異成績。連續(xù)九年被省教育廳授予“*職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽優(yōu)秀組織獎”。學(xué)校不斷完善產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，建立“1+X”課程體系，搭建“1+2+X”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，“三位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)初步形成。近年來在*“互聯(lián)網(wǎng)+”*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲得*銀獎1項、銅獎5項，省級金獎18項、銀獎9項、銅獎17項；在*高職院?！鞍l(fā)明杯”*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，共獲得一等獎47項、二等獎53項、三等獎71項；在“挑戰(zhàn)杯”競賽中共獲得*三等獎2項、省級特等獎1項、省級一等獎1項、省級二等獎6項、省級三等獎35項。學(xué)校被授予“*高職高專院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“雙創(chuàng)先進(jìn)工作單位”“河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“河南省高校眾創(chuàng)空間”“中科院科技創(chuàng)新發(fā)展研究院創(chuàng)新教育實訓(xùn)地”“*應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地”“*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地”等。學(xué)校的人才培養(yǎng)工作得到了學(xué)生、社會和用人單位的廣泛認(rèn)可，先后獲得全省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、河南省高校德育評估優(yōu)秀單位、河南省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、河南省職業(yè)教育攻堅工作先進(jìn)單位、許昌市職業(yè)教育攻堅工作先進(jìn)單位、許昌市全民技能提升工程先進(jìn)單位、許昌市市長教育質(zhì)量獎高等院校院系教育成果獎獲獎單位、*圖書館學(xué)會全民閱讀先進(jìn)單位、新*成立 70周年河南人民滿意的高校。學(xué)校始終堅持以服務(wù)社會為己任，積極應(yīng)對許昌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，持續(xù)多年開展走訪許昌百家重點企業(yè)活動，服務(wù)企業(yè)發(fā)展，開展了面向全市退役士兵、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民、下崗失業(yè)人員等各類培訓(xùn)，為行業(yè)企業(yè)累計培訓(xùn) 2萬余人次，培訓(xùn)中*校長、骨干教師千余人，開展各種技能鑒定9000余人次，培訓(xùn)村干部千余人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子6人，全部為本科以上學(xué)歷，四人獲得中學(xué)高級職稱。姓名職務(wù)簡介溫明建校長樊國順副校長樊國順，男，漢族，1965年3月出生，中共黨員，本科學(xué)歷。歷任禹州市郭連鄉(xiāng)團(tuán)委書記、團(tuán)市委常委、學(xué)校部長、禹州市火龍鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長、紀(jì)委書記、黨委副書記等職，2008年5月至今任禹州市一高黨總支書記，分管學(xué)校黨務(wù)工作。曾被省委宣傳部、團(tuán)省委、省教委聯(lián)合表彰為社會實踐活動“先進(jìn)個人”，多次被共青團(tuán)許昌市委評為“優(yōu)秀團(tuán)干部”，被禹州市委組織部、市紀(jì)委評為“先進(jìn)工作者”，2010年7月被評為禹州市“優(yōu)秀黨員”。韓軍業(yè)副校長韓軍業(yè)，男，漢族，1965年5月16日生，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。1988年6月畢業(yè)于河南*外語系，同年8月到禹州市一高任教。歷任禹州市一高教務(wù)處副主任、年級主任、教務(wù)處主任，2003年2月至今任禹州市一高黨總支委員、副校長，分管學(xué)校教學(xué)工作。曾多次在《學(xué)英語》、《中學(xué)生英語園地》等報刊雜志發(fā)表文章，主持編寫了由河南*出版社和電子音像出版社聯(lián)合出版的高一、高二、高三用英語學(xué)習(xí)資料。先后被評為禹州市優(yōu)秀教師、許昌市教師職業(yè)道德先進(jìn)個人、許昌市教學(xué)標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀教師。李軍輝副校長李軍輝，男，漢族，1971年11月16日出生，中共黨員，本科學(xué)歷，禹州市政協(xié)委員，中學(xué)高級教師。1994年7月畢業(yè)于鄭州*歷史系，同年8月回禹州市一高任教。歷任教師、年級主任、教務(wù)處副主任、辦公室主任，2003年2月至今任禹州市一高黨總支委員、副校長、行政支部書記，分管學(xué)校辦公室、保衛(wèi)科工作，期間2007年8月至2009年7月兼任禹州市新一高校長。曾獲禹州市優(yōu)秀教育工作者、禹州市優(yōu)秀教師、許昌市優(yōu)秀班主任、許昌市優(yōu)秀教師、河南省骨干教師、河南省優(yōu)秀青年教師等榮譽(yù)稱號。龐留東副校長龐留東，男，漢族，1964年3月出生，中共黨員，中學(xué)高級教師。1988年畢業(yè)于河南*歷史系，同年8月到禹州市一高參加工作至今。歷任禹州市一高政教處副主任、主任、工會主席、黨總支委員，2010年8月任禹州市一高副校長，分管學(xué)校后勤工作。曾獲禹州市優(yōu)秀教師、許昌市歷史*帶頭人、河南省骨干教師、*德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號，并有多篇論文在CN級刊物上發(fā)表。程秀紅副校長程秀紅，女，中共黨員，現(xiàn)年42歲，本科學(xué)歷，中學(xué)高級生物教師
。1990年7月畢業(yè)于河南師范*生物系生物專業(yè)，同年8月到禹州市一高任教。歷任禹州市一高政教處副主任、主任，2010年8月任禹州市一高工會主席，分管政教處工作。
因教育教學(xué)管理成績突出，被評為禹州市優(yōu)秀教師，禹州市先進(jìn)女職工、禹州市優(yōu)秀黨員、禹州市科技拔尖人才；許昌市“巾幗建功”標(biāo)兵、許昌市“三八”紅旗手、許昌市優(yōu)秀女性人才、許昌市優(yōu)秀教師、許昌市優(yōu)秀學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；*德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。 60余年來，一代代師生胸懷“教育強(qiáng)國”的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，自強(qiáng)不息，激流弄潮，為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。為了適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的需要，全體教師在劉志剛校長的帶領(lǐng)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本、與時俱進(jìn)”的辦學(xué)宗旨和“和諧辦名校，創(chuàng)新謀發(fā)展”的辦學(xué)思路，高舉“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的大旗，堅定不移地走素質(zhì)教育之路，連年來創(chuàng)造了一個又一個輝煌。學(xué)校先后榮獲上級*嘉獎100多次，是團(tuán)中央、農(nóng)業(yè)部、*科協(xié)聯(lián)合命名的“社會實踐先進(jìn)單位”，是教育部、*體育總局命名的“*體育衛(wèi)生先進(jìn)集體”，是河南省“為人師表、育人楷模”先進(jìn)單位、河南省“體育衛(wèi)生先進(jìn)單位”、許昌市“文明單位”、許昌市“德育工作先進(jìn)單位”、“禹州市園林單位”等。原*教委副主任張?zhí)鞂毻驹叫Ｒ暡?，對學(xué)校的工作給予了充分的肯定。學(xué)校本著創(chuàng)建名校的目標(biāo)，更新教育教學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，打造過硬的教師隊伍，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境和校園文化。2006年8月，該校被評為“許昌市示范性高中”。2006年，被中央教科所譽(yù)為“德育實驗先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>
十年來，有23名學(xué)生進(jìn)入北大、清華殿堂，30余名學(xué)生考入中科大、人大，上二本線的人數(shù)呈直線上升。僅2005年，就有7名學(xué)生考入北大、清華等名校，2006年進(jìn)二本線人數(shù)凈增80余人，列許昌市提高率*。2007年再創(chuàng)佳績，有760名學(xué)生進(jìn)入本科線，較06年增長45%。平均每年有30多名學(xué)生在*、省級數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等競賽中獲獎，還有60多個學(xué)生考入體育、藝術(shù)類院校。
學(xué)校每年有40余篇論文在*、省、市級刊物上發(fā)表。通過強(qiáng)化師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，208位專任教師，人人求創(chuàng)新，個個求發(fā)展，形成了一支教研功底深厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，素質(zhì)精良、能打硬仗的創(chuàng)新型教師團(tuán)隊。 1985年以前，禹州市一高辦學(xué)條件很差，全校共有三層教學(xué)樓一棟，32個教室，總面積3436平方米；三層實驗樓一棟，物理、化學(xué)、生物實驗室共6個，面積共1137平方米，學(xué)生宿舍是解放前建的三座兩層磚本結(jié)構(gòu)樓房，學(xué)生食1978年恢復(fù)建校所建的機(jī)瓦房315平方米，教師住宅除79年建造的336平方米機(jī)瓦房和1985年建的840平方米臨街二層樓外，均為六七十年代建的老式房，其中多數(shù)已破舊不堪，當(dāng)時學(xué)校除教學(xué)樓、實驗樓能滿足辦學(xué)需要外，其余設(shè)施均嚴(yán)重缺乏，學(xué)生宿舍、教師住宅急需拆舊換新，但當(dāng)時正處于改革開放初期，地方財政實力不足，況又百業(yè)等舉，無力投資改善辦學(xué)條件，因此，學(xué)校也只有在現(xiàn)有條件下，修修補(bǔ)補(bǔ)，堅持學(xué)校工作的正常運(yùn)行。 1986年以后，隨著改革開放的深入，經(jīng)濟(jì)狀況的好轉(zhuǎn)，一高改善辦學(xué)條件的工作步伐逐漸加快。1986年，一高投資18萬元建成了圖書樓一座，建筑面積達(dá)1146平方米，解決了學(xué)校書籍存放、借閱問題。
1989年，學(xué)校組織教職工集資22萬元，建起臨街二層家屬樓一座，建筑面積達(dá)1800平方米，解決了18戶教職工住宿問題，使教職工住房緊張的狀況初步得到緩解。
1993年，學(xué)校集資100萬元，建起一座五層高的高標(biāo)準(zhǔn)住宅樓，40戶教職工住上了單元樓房。
1994、1996兩年，學(xué)校共投資150萬元，建成了學(xué)生公寓樓兩座，建筑面積達(dá)5210平方米，1600多名學(xué)生告別了危舊房屋。
1998年，學(xué)校再次集資140萬元，建成六層教職工住宅樓一座，又改善了40戶教職工的住宿條件。目前，市一高樓房鱗次櫛比，交相輝映，學(xué)?？偨ㄖ娣e達(dá)2688平方米，為了實現(xiàn)現(xiàn)代化辦公教學(xué)條件，1994年，學(xué)校投資七萬多元安裝了內(nèi)部程控電話，校內(nèi)電話四通八達(dá)。1998年，學(xué)校又投資建立衛(wèi)星信號接收站，安裝閉路電視一套，可隨時進(jìn)行電視教學(xué)。1998年，學(xué)校投資27萬地，建起了微機(jī)室，開設(shè)了微機(jī)課、放象機(jī)、VCD、收錄機(jī)、投影儀等都按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，基本上實現(xiàn)了教學(xué)工作現(xiàn)代化。學(xué)校1998年投資24萬元安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)，可同時對32個教室進(jìn)行監(jiān)控，加強(qiáng)了對教學(xué)工作的監(jiān)督。
近年來，學(xué)校在原址基礎(chǔ)上合理規(guī)劃，優(yōu)化設(shè)計，改造了教學(xué)樓、圖書樓、實驗樓、公寓樓，新建了辦公樓、多功能禮堂等，硬化、彩化了地面，擴(kuò)大了綠地面積，建成了建筑設(shè)施齊全、綠樹成蔭、鮮花飄香的精品校園。學(xué)校又徹底改造了運(yùn)動場地，建成了標(biāo)準(zhǔn)田徑場、籃球場、排球場，體育器材已達(dá)到*二類標(biāo)準(zhǔn)。同時，又進(jìn)一步改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，改造并新建了理化生實驗室，實驗室已達(dá)*二類標(biāo)準(zhǔn)。又更新了電化教育設(shè)施，現(xiàn)建成兩個教師電腦備課室，兩個大型學(xué)生計算機(jī)教室，兩個多媒體階梯教室，完成了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。為滿足學(xué)生課外閱讀的需求，學(xué)校加大了對圖書資料的投資力度，該校圖書館藏書20萬冊，其中電子圖書5.6萬冊，報紙雜志112種。學(xué)校面貌煥然一新，為學(xué)生成才提供了堅實的物質(zhì)保障。
辦學(xué)條件的改善，極大地調(diào)動了教職工教學(xué)教學(xué)工作的積極性，提高了辦學(xué)效益。
然而，由于學(xué)校占地面積只有57畝，周圍為居民區(qū)、文物保護(hù)單位等，擴(kuò)大校園難度很大，校園內(nèi)建筑已非常擁擠，無法再新建教學(xué)、學(xué)生宿舍、教師住宅均已明顯不足，在此情況下發(fā)展高中教育又刻不容緩，如何解決生均占地面積不足和生均建筑面積不足，擴(kuò)大招生規(guī)模，已成為當(dāng)務(wù)之急。禹州市一高1978年恢復(fù)建校時，學(xué)校本科學(xué)歷教師不多，當(dāng)時到一高任教者多為文革前禹縣高中教師，他們雖任高中教師多年，但其中*?？?、中師甚至高中學(xué)歷者不少，達(dá)不到高中教師必須具備本科學(xué)歷的要求。80年代初，招生制度改革以后入校的*畢業(yè)生畢業(yè)，但因本科生回禹者甚少；?？茙煼渡阎耸挚蔁?，一批?？茙煼渡嗬^進(jìn)入一高，甚至中師生也有部分進(jìn)入。為了提高任課教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校采取措施，支持鼓勵教師進(jìn)修，經(jīng)過努力，數(shù)名教師取得本科學(xué)歷，但多數(shù)學(xué)歷不合格者仍未取得合格學(xué)歷。到1985年，全校67名任課教師，除任教20年以上免于要求取得本科學(xué)歷外，僅中青年教師就有25人學(xué)歷不達(dá)標(biāo)。非任課教師中，學(xué)歷在不達(dá)標(biāo)者比例更大。
1985年，*教委“關(guān)于在3—5年內(nèi)，通過統(tǒng)一考試，使絕大多數(shù)教師達(dá)到所規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)”的文件下達(dá)，學(xué)校立即組織傳達(dá)。在當(dāng)時上級教育主管*尚未組織培訓(xùn)的情況下，學(xué)校鼓勵教師自學(xué)，并在校內(nèi)組織培訓(xùn)。
1988年是高中教師專業(yè)合格證書考試的*年，學(xué)校派出教師赴鄭州、開封、信陽參加培訓(xùn)，并組織其它教師在校學(xué)習(xí)。由于學(xué)校重視，教師努力，1990年，學(xué)校曾被評為許昌市教師專業(yè)合格證書考試先進(jìn)單位。到1991年，教師中已有21人68科合格，8人拿到了高中教師專業(yè)合格證書。
1992年是高中教師專業(yè)合格證書考試的*一年，由于1985年以后，本科師范生不能滿足需要，仍有部分?？茙煼渡懤m(xù)進(jìn)入一高，“教師專業(yè)合格證書”考試工作量仍然很大，學(xué)校組織所有學(xué)歷不達(dá)標(biāo)教師參加高中教師合格證書培訓(xùn)，使本校中青年教師當(dāng)年全部取得高中教師合格證書。根據(jù)統(tǒng)計，1988至1992年間全校共有29名學(xué)歷不合格教師通過考試，取得高中教師專業(yè)合格證書，從而提高了業(yè)務(wù)水平。
1993年，*教委規(guī)定，凡1952年以后出生的高中教師，必須取得合格學(xué)歷，學(xué)歷不合格者不得晉升職稱；而1988至1992年取得合格證書的教師中，不少人是1952年以后出生，因此，必須取得本科文憑。1993年以后，學(xué)校凡不合格學(xué)歷的教師在取得專業(yè)合格證書以后，又紛紛參加函授、衛(wèi)電、自學(xué)考試、離職學(xué)習(xí)等，學(xué)校為他們的學(xué)習(xí)提供各種方便，并給予經(jīng)濟(jì)上的支持。每年都有部分教師取得合格學(xué)歷，1993至2000年，學(xué)校共有26名教師獲本科文憑，教師學(xué)歷合格率逐步提高，學(xué)校任課教師合格率達(dá)到86%以上。
學(xué)校在鼓勵教師取得專業(yè)合格證書和合格學(xué)歷的同時，還利用其它各種形式提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織在職教師到外地參加各種形式的學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)，派出教師到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，學(xué)校先后和北京、山東文登、湖北天門、黃崗、陜西及本省臨潁等二十幾所高中建立了教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)系，每年外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會議的教師都在50至60人左右，使教師開闊了視野，增長了知識，提高了業(yè)務(wù)水平。
由于教師業(yè)務(wù)水平的提高，每年都有不少教師在職稱評定工作中晉升高一級技術(shù)職務(wù)，到2000年，學(xué)校高級教師達(dá)33人，其中4名特級教師，中學(xué)一級教師達(dá)45人；許昌*帶頭人、骨干教師和禹州市*帶頭人、骨干教師三十多人。學(xué)校形成了年齡結(jié)構(gòu)、*結(jié)構(gòu)合理，高級別教師眾多的強(qiáng)大的師資陣容。
1、成人部（基礎(chǔ)英語&商務(wù)英語&日語&韓語&法語&俄語&德語&西班牙語）
2、我們開設(shè)了許昌市*一家專業(yè)的成人基礎(chǔ)英語和商務(wù)英語強(qiáng)化班，滿足許昌喜歡從事英語工作人士學(xué)習(xí)和充電的需求，均為從事多年外貿(mào)經(jīng)驗的老師任教。經(jīng)驗的傳授節(jié)省時間，提高效率。
3、同時開設(shè)留學(xué)或出國口語速成班、雅思IELTS、托福TOEFL,GRE、考研英語、專升本英語以及小語種特訓(xùn)、*英語四、六級，專業(yè)英語四、八級，高中英語成績提升班。
4、小語種開設(shè)：日語、韓語，法語，俄語，德語,西班牙語，打造最專業(yè)的成人外語學(xué)習(xí)基地。
5、我們聘請了名牌*畢業(yè)以及國外高素質(zhì)的小語種老師，滿足各種出國勞務(wù)，出國留學(xué)，出國旅游，出國訪問，國際業(yè)務(wù)合作等小語種培訓(xùn)以及筆譯、口譯服務(wù)。
6、我們聘請了重點*英語專業(yè)畢業(yè)的老師和多年重點中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的老師任教，責(zé)任心強(qiáng)，一對一的進(jìn)行摸底考察，針對性的輔導(dǎo)，按層次分班授課。國際音標(biāo)強(qiáng)化班，聽力、口語特訓(xùn)班，語法精講班，完形填空提高班，英語寫作班，出國雅思考試培訓(xùn)。滿足初、高中生應(yīng)試、留學(xué)、生活等各方面的外語需求。
7、石巖人不做無謂承諾，每位教師員工都有努力爭先、春風(fēng)化雨之赤心，竭盡所能為石巖學(xué)子服務(wù)，實實在在側(cè)重學(xué)習(xí)效果。傾心服務(wù)于有國際化夢想的人。成人學(xué)子畢業(yè)達(dá)標(biāo)之后可推薦安排出口翻譯類、外語教學(xué)類工作，也可到石巖國際旗下公司或者工廠實習(xí)或從事外語方面工作。
8、石巖外語還年輕，期待得到社會各界的關(guān)懷、關(guān)注、指導(dǎo)、支持。石巖人會努力再努力，超越再超越。石巖人隨時歡迎您的光臨！
9、今天我們請到了來自石巖外語的校長閆士偉先生參與我們的高端訪談
10、您好，閆總，您是上我們欄目最年輕的一位嘉賓，看您的一些經(jīng)歷，*畢業(yè)，之后做過推銷員，然后外貿(mào)，*創(chuàng)辦了自己的培訓(xùn)學(xué)校，中間只用了短短不到5年時間，作為80后，您是非常成功的代表。你覺得自己成功道路上最值得與我們網(wǎng)友分享的是什么？
11、我認(rèn)為可以從幾方面談起，*就是堅持力，第二是學(xué)習(xí)力，第三是判斷力。
12、我做推銷員的時候，公司安排培訓(xùn)的時候有50個人，到*只有我一個人留下，并且業(yè)績是做的*的。我認(rèn)為別人堅持不了的時候，我堅持了一下，我就距離成功近了一步。我總是把做工作比做馬拉松比賽，誰堅持到*，誰就是贏家，堅持不了的時候，我會想到自己從事這個行業(yè)的老板，為什么別人能成功？我就下決心，別人能賺的錢，我一定一要賺到。畢竟沒有人能隨隨便便成功。成功是無數(shù)個堅持換來的。
13、第二是學(xué)習(xí)，做外貿(mào)業(yè)務(wù)員更是這樣，自己是英語教育專業(yè)，不懂外貿(mào)流程，不懂電子商務(wù)，我知道自己的當(dāng)時的劣勢，就努力朝著這個方向迅利用一切資源和時間學(xué)習(xí)，別人休息的時候我在忙，別人忙的時候我也在忙，所以我很快熟悉產(chǎn)品并迅速積累起自己多個*的客戶群。
14、第三就是判斷力，做外貿(mào)久的人，都會有這樣的感覺，首先是在電腦前時間長，勢必交際圈子小了，每天就是固定產(chǎn)品的供貨商和一些客戶，自己的思路等都在退化，人畢竟是需要交流的，本身我這個人也喜歡熱鬧，這樣的工作狀態(tài)久了，自己也就懶了。本身河南許昌象我這樣的人很多，因為許昌是一個外貿(mào)出口型城市，很多從事外貿(mào)的人員。我了解這個市場，我需要學(xué)習(xí)、進(jìn)步，他們也是，這個是我開辦學(xué)校把成人外語培訓(xùn)作為主要方面的主要原因。對這個城市的了解，對自己客戶群的了解，我開始有方向性的各個擊破。我感覺猶豫是魔鬼，想好了就做，做了，至少有50%的成功幾率嘛。我感覺年輕人就是要猛一點，灑脫一點，大氣一點。
15、English major is no major,現(xiàn)在會英語的人越來越多，甚至英語專業(yè)同學(xué)就業(yè)難，您如何看待這個問題？
16、我感覺現(xiàn)在社會英語學(xué)習(xí)方面目前的狀況是人不少，但是，人才少。很多人包括英語專業(yè)的人忽略了發(fā)音。畢竟我國的英語教育體制大多數(shù)在于應(yīng)試。語音勢必遭到學(xué)校的忽視，進(jìn)而個人更是無暇照顧。久而久之就形成了不標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣。我在面試的時候，最在乎一點就是發(fā)音，你能說出來，那么音標(biāo)勢必要讀準(zhǔn)，因為發(fā)音是根據(jù)音標(biāo)來的，音標(biāo)讀不好，談何發(fā)音，談何口語呢？
17、我們一般對高中以上成人的教育是分兩塊，一塊是應(yīng)試教育，象雅思，托福，GRE等，一塊是應(yīng)用型的培訓(xùn)，就是發(fā)音，就是口語特訓(xùn)。語言本身是用嘴來交流的。做好一對一分層次摸底考察，然后針對性的安排課題。學(xué)校安排的有專業(yè)搞研究開發(fā)的*，重實際應(yīng)用操作能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)真正語言工作能力強(qiáng)的人。學(xué)員畢業(yè)之后工作能力的提高勢必帶來良好的口碑，這個勝過任何廣告或者媒體的宣傳。我們引進(jìn)國內(nèi)外小語種專業(yè)的人才，開設(shè)了日語，韓語，俄語，法語，德語，西班牙語。以英語成熟的模式展開全方位的操作。
18、真正英語口語流利，知識儲備好的人，就業(yè)根本不成問題。
19、語言溝通世界，*加入世貿(mào)，08年奧運(yùn)會，09年世博會，10年廣州亞運(yùn)會。*的崛起讓越來越多的外國人來到*，*人走出世界，語言的重要性只會伴隨著*與*間的發(fā)展越來越重要。許昌就是整個*很明顯的一個縮影。
20、您覺得做教育培訓(xùn)行業(yè)最重要的是什么？自己哪些方面是做的*的？
21、我一直堅持追求的就是高質(zhì)量。教育培訓(xùn)行業(yè)是服務(wù)行業(yè)，其產(chǎn)品是不能標(biāo)準(zhǔn)化，量化的。
22、最直接的體現(xiàn)的就是我們的教師團(tuán)隊，除了過硬的專業(yè)技能，學(xué)習(xí)，工作背景外，我們很注重教師的品德及教育理念，靈活，實用，活潑的興趣引導(dǎo)型教育是我們倡導(dǎo)的。
23、然后是實用性，我們選用的教材，都是教研小組反復(fù)甄別，篩選出來的。并且以學(xué)員的實際需要為突破口，不斷研究出新的課題。比如，針對許昌發(fā)制品出口和瓷器，中藥材等我們研究并編纂了《發(fā)制品英語教程》，《瓷器商務(wù)英語教程》，《中藥材英文研究教程》，我們還聘請了海歸的博士，專家，企業(yè)里經(jīng)驗深厚的高管進(jìn)行指導(dǎo)。這一系列的努力都源自我們辦學(xué)的使命感，價值觀：“點燃每個石巖學(xué)員的熱情，用心去和每個學(xué)員溝通”。
24、我們根據(jù)學(xué)員的實際情況安排學(xué)習(xí)計劃，課時，保證每個學(xué)員的投資得到等值回報，只要你愿意，我們就可以把你培養(yǎng)成高手。
25、從最初簡單重復(fù)的發(fā)音，口語糾正，到*高等的英語思維，石巖，都有系統(tǒng)的教程。
26、3線城市，市場對語言培訓(xùn)的需求有多大？我們的學(xué)員一般都是報著什么樣的初衷來這里學(xué)習(xí)？
27、河南許昌市算是一個進(jìn)出口加工和貿(mào)易型城市，大凡在許昌從事外貿(mào)的人士，預(yù)計有70%以上做的是假發(fā)生意。其他的方面遍布，瓷器，中藥材，絕緣材料，繼電器等產(chǎn)品。
28、對這些產(chǎn)品方面了解的人都知道，是德國人*次來到許昌，開辟了許昌假發(fā)直接出口國外的處女地。接踵而來的世界各地的客商為許昌的外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起來很大的推動作用。目前德國仍然是許昌發(fā)制品的重要出口國。大多數(shù)客商過來之后都會說英文，但是畢竟作為英語大多數(shù)是第二語言，在表達(dá)交流上有一定的不確切性。所以小語種的學(xué)習(xí)在許昌一直是人們的比較渴望的事情。
29、許繼集團(tuán)以電力系統(tǒng)自動化、保護(hù)及控制產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)為主導(dǎo)，迅速發(fā)展成為*電力裝備制造行業(yè)的排頭兵，并成功進(jìn)入民用機(jī)電、環(huán)保工程和電子商務(wù)等領(lǐng)域，為集團(tuán)的持續(xù)快速發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。其合作最多的應(yīng)該是德國先進(jìn)的科技。每年有大量的工程技術(shù)人員去德國培訓(xùn)，考察業(yè)務(wù)。也有很多的德國重量級工程師來許繼考察，進(jìn)行科技交流等。所以德語做為必備的語言成為石巖外語小語種的熱門。
30、一年一度的禹州中藥材交易會，吸引很多*的商人學(xué)者商人不遠(yuǎn)萬里來參加。領(lǐng)略中藥材以及中醫(yī)國粹。如果有更多的語種翻譯高手，就不會出現(xiàn)很多公司或者貿(mào)易商為臨時找翻譯的尷尬局面了。
31、許昌近年也興起了一批優(yōu)秀的由小做大的絕緣材料廠家。以優(yōu)秀的質(zhì)量為突破口，產(chǎn)品出口到世界各地。從事絕緣材料貿(mào)易的人士對外語要求也是必備技能。
32、禹州有很多的瓷器廠，鈞瓷聞名天下。大多作為國禮為世界各國元首以及博物館收藏。也為多數(shù)外國人居家收藏。日本，韓國，俄羅斯，西班牙，法國，德國等客商做此方面的生意的也是很多的。有代表性的是德國人對藝術(shù)的追求，絲毫不亞于日本等*。炻瓷餐具等也是出口的世界各地。
33、現(xiàn)在社會的工業(yè)化程度，信息化程度越來越高，我們培養(yǎng)的是專才，專精于語言領(lǐng)域的精英。一些*以及高中升學(xué)感覺無望，又渴望學(xué)習(xí)的同學(xué)來到石巖外語，石巖外語耐心細(xì)致的老師會推薦他們學(xué)習(xí)小語種，如果他們能在是石巖外語經(jīng)過兩年的不間斷學(xué)習(xí)，我相信他們會比任何高校的小語種語專業(yè)本科的畢業(yè)生優(yōu)秀。因為我們是標(biāo)的更小，有目的，有目標(biāo)的進(jìn)行培訓(xùn)，我們不只要教會學(xué)生技能，還會傳授生活，工作實戰(zhàn)的經(jīng)驗，我們希望石巖外語小語種的畢業(yè)生能在以后的企業(yè)中，起到舉足輕重的作用。我們要培養(yǎng)他們學(xué)好外語的同時，更注重培養(yǎng)他們良好的職業(yè)能力，職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)道德。如果初、高中學(xué)生對英語失去興趣，或者是感覺英語實在沒有機(jī)會提高，或者提高不多，影響以后高考總成績的話，我們推薦重新選擇一個語種，日語、韓語，法語，俄語，德語，西班牙語等可以任意選擇，這樣用一年甚至半年的時間，學(xué)生可以重新學(xué)一種語言去高考，這樣高考之后進(jìn)入好一點高校的機(jī)會更大。
34、許昌地處三線城市，大多大的*的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嫌其市場狹小，學(xué)員少而沒有在許昌設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。但是，本地化的需求是有的，過去，本地的學(xué)員舍近求遠(yuǎn)跑到別的城市去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，石巖創(chuàng)辦至今，通過更優(yōu)秀，更方便的服務(wù)，以及良好的教學(xué)口碑，越來越多的人開始選擇石巖。
35、最為重要的是，我們更了解當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)，更了解教育之外的行業(yè)知識，在實際的教育及應(yīng)用上，我們堅信已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨?。?dāng)然，我們也有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就是做成河南*特色及口碑的語言培訓(xùn)服務(wù)提供商。為河南的產(chǎn)業(yè)服務(wù)。
36、幫助河南的企業(yè)走向世界，向世界傳播河南的文化，是我們一直長期堅持的目標(biāo)。
