今年2月教育部等四*以辦公廳名義聯合印發(fā)的《通知》一經發(fā)布便引發(fā)輿論廣泛關注。
1.對存在重大安全隱患的校外培訓機構要立即停辦整改。
2.對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照（事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書），但具備辦理證照條件的校外培訓機構，要指導其依法依規(guī)辦理相關證照；對不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)責令其停止辦學并妥善處置。
3.對雖領取了營業(yè)執(zhí)照（事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書），但尚未取得辦學許可證的校外培訓機構，具備辦證條件的，要指導其辦證；對不具備辦證條件的，要責令其在經營（業(yè)務）范圍內開展業(yè)務，不得再舉辦面向中*生的培訓。
4.堅決糾正校外培訓機構開展*類培訓（主要指語文、數學等）出現的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構開展*類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政*進行審核備案并向社會公布。
5.嚴禁校外培訓機構組織中*生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中*校招生入學掛鉤的行為，并依法追究有關學校、培訓機構和相關人員責任。
6.堅持依法從嚴治教，堅決查處一些中*校不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究校長和有關教師的責任；堅決查處中*教師課上不講課后到校外培訓機構講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為，一經查實，依法依規(guī)嚴肅處理，直至取消教師資格。
《通知》中“立即停辦整改”“堅決糾正”“堅決查處”等關鍵詞的高頻出現，也讓公眾對此次專項整治抱以期待。多家媒體對此次整改，不惜冠以“史上最嚴”稱號。
而此前，教育部辦公廳2018年2月12日還發(fā)布了《教育部辦公廳關于做好2018年普通中*招生入學工作的通知》，通常簡稱為《教育部十項嚴禁》，結合這次的《通知》，可謂雙管齊下，直指教育亂象。
1、受了教育的應屆*生的就業(yè)企業(yè)其中有很大部分就是教育培訓機構，想想剛剛進社會的*生，就要去教育別人，那么這個教育的質量，就可想而知了。并且就我所知，很多教育機構他招募的都是正在讀*，或者說壓根就沒有多少文化積淀的人，我并不是說沒有文憑的人，他的教育水平就一定不行，但是教育文憑的確可以在一定程度上保證教育機構的一個教育質量。
2、不僅如此，現在許多的教育機構說白了就是圈錢，首先他們利用家長單方面想為孩子付出的這樣一個心理，努力唆使家長掏錢給孩子上各種各樣的輔導班，為了讓家長放心，他還會讓家長簽什么合同，如果達不到效果，就會退錢，但實際操作完全是另一副模樣，*家長拿著這個合同去要個說法，他們也只會以推諉的態(tài)度去解決這種事情。雖然現在有許多很有名的教育機構都辦的不錯，但是這些大多收費都很貴，可以這樣說，如果你想致富創(chuàng)業(yè)的話，可以去辦辦教育機構。
3、而那些沒有多大資金儲備，想要提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，或者某些技術水平的人都會選擇一些新辦的教育機構，但是這種機構就缺乏一個保證，由此就會形成一種惡性循環(huán)，越來越多的人投入到這個行業(yè)，去提供不專業(yè)的教育。不僅如此，很多人投入到這個教育行業(yè)，就是為了想快速的圈錢，那么他們失去了對教育的初心，而且這也會導致教育這些孩子的老師就會一批又一批的，更換率太高，這樣對孩子的一個成長發(fā)展是非常不利的。針對這一亂象，首先有關機關要關停某些不符合規(guī)章制度辦理的教育機構，要嚴格化教育機構的規(guī)章，不僅如此，對于教育機構的相關辦理情況，有關*要派遣人員去進行一個實時監(jiān)督，再然后開放投訴渠道，讓那些投訴無門的受騙的家長朋友們可以盡情的說出自己的遭遇。
1、目前的相關培訓機構出現了各種各樣的問題，最為嚴重的就是這些項目機構收費不合理，而且一些校外機構他們提供的服務也是參差不齊。
2、而且還存在著非常嚴重的虛假收費，或者說是隱含收費的內容，而且一些機構往往出現非常嚴重的虛假宣傳，而對于大多數的教育培訓機構來說更是亂象百出，這些培訓機構往往進行相應的教育的時候不能夠透明收費，而且在培訓的過程中還出現一些非常嚴重的問題，而且對于大多數的校外培訓機構來說，很多都是校內的老師在進行兼職，而這些老師往往在課上講的內容不把它講完全反，而是把這些內容留到了課外輔導班上，然后讓大量的學生到自己的輔導班來進行繼續(xù)講解，但是對于一些沒有辦法支付其相應的補習班費用的同學來說，他們就不能夠學習到完整的知識。
3、而且對于一些職業(yè)培訓機構來說，一些校外培訓機構還存在著一些和校內人員的利益輸送問題，有些機構未來能夠提高自己的升學率，或者說是一些通過率，他們不需通過大量的利益輸送來向校內的相關人員來輸送一些禮儀，然后拿到一些題目或者說是一些和考題相關的內容，所以說對于這些校外培訓機構來說，他們會想盡各種各樣的辦法來提高自己的升學率，但是這對于整個教育行業(yè)來說就會出現非常大的問題，而且對于目前的教育公平來說也是極大的損傷。
4、因為這樣的話肯定會對那些沒有參加輔導班的同學造成非常嚴重的不公平，而目前對于我們*來說教育公平也是社會公平的重要組成部分，*大多數的教育在考驗的時候不能夠做到完全的徹底公平透明的話，很可能影響社會公平進步。
1、很多網友們經常會在日常生活中看到有很多校外的培訓機構，而且這些校外的培訓機構也是針對不同人群的需要，開設了各種各樣的培訓班。比如說針對于**的學生也有專門的培訓班，不僅有關于學習的，而且也有關于特長班。所以能夠感受到現在的很多小孩子們，他們在很小的時候就要接受各種各樣的訓練了，而且在課下的時候也沒有多余的個人的時間把自己大部分的時間都花在了這些校外機構的培訓學習上。
2、這樣的現象讓很多網友們感覺到非常的無奈，因為對于很多網友們來說，他們也不希望自己的孩子沒有自己的空間，把自己的大部分的時間都放在去校外培訓機構里面了。但是又不想讓自己的孩子輸在起跑線上，看到別人家的孩子也是陸陸續(xù)續(xù)地抱著各種各樣的輔導班，也怕自己的孩子會有一些落后的現象。因此也是不管花多少錢，自己的孩子去報一些校外輔導機構，像這樣的事情是非常惡劣的。
3、因為有很多校外培訓機構，他們也是跟一些學校里面的老師做了相應的串通。比如說有些老師她們在學校里面進行銷售的過程中，雖然他們不能夠再線下去自己舉辦一些培訓機構。但是他們也可能會跟這些培訓機構形成一定程度上的往來，比如說讓自己班里面的孩子去報某些培訓機構，他能夠從中獲得一定的抽成。像這樣的事情也是讓很多網友們感覺到特別的惡劣，畢竟對于這些學生們來說，他們在學校里面把自己應學到的知識學到才是正確的教育。
4、但是有很多老師他們也是想通過這種方式跟一些教育機構形成一種利益上的往來，所以也會讓教育變得不那么純粹了。并且有很多校外培訓機構，他們的價錢設置也是非常貴的。很多網友們會發(fā)現這樣的培訓機構如果要是花上幾年的話，可能對于這些孩子們來說要增加很大的教育成本，對于一些父母們來說也是非常有壓力的一件事情，
