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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

1. 地理位置:石家莊市第十九中學(xué)位于石家莊市友誼北大街19號,創(chuàng)辦時間超過45年,是一所完全中學(xué)。

2. 周邊環(huán)境:學(xué)校內(nèi)環(huán)境幽雅,布局合理,教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊全,占地面積約為30畝。

3. 發(fā)展歷程:學(xué)校自創(chuàng)辦以來,逐步形成了“立志、修身、勤學(xué)、守紀(jì)”的校風(fēng),以及“敬業(yè)、守德、勤教、愛生”的教風(fēng)和“自信、自愛、自立、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)。

4. 教育理念:學(xué)校以“全面育人,育全面發(fā)展的人”為辦學(xué)理念,取得了明顯的實(shí)效,已連續(xù)9年囊括橋西區(qū)高考理科狀元,連續(xù)五年包攬橋西區(qū)高考文科狀元。

5. 管理制度:學(xué)校實(shí)行現(xiàn)代管理,建立了科學(xué)化的管理制度和專業(yè)化、技術(shù)化的教職員工隊(duì)伍。

6. 人事管理:學(xué)校推行全員聘任制和結(jié)構(gòu)工資制,進(jìn)一步革新、創(chuàng)立了《校長負(fù)責(zé)制》、《教職員工量化考核制》等人事管理制度,將競爭機(jī)制引入到學(xué)校管理與教育教學(xué)工作中。

7. 師資力量:學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍和一個校長負(fù)責(zé)、層層分工、各司其職、相互支持的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

8. 校園文化:學(xué)校注重校園文化建設(shè),積極組織各種文化活動,豐富師生的校園文化生活。

9. 體育特色:學(xué)校是河北省射擊傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和石家莊市田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,曾培養(yǎng)趙穎慧、寧立佳等射擊世界冠軍。

10. 合作與交流:學(xué)校積極開展合作與交流活動,如與英國BurnsideCollege建立伙伴關(guān)系,希望能夠互派師生進(jìn)行交流。

### 二、石家莊經(jīng)濟(jì)相關(guān)院系

1. 學(xué)校隸屬關(guān)系:河北省

2. 學(xué)校所在地:石家莊市槐南路302號

3. 郵政編碼:050031

4. 網(wǎng)址:http://www..cn

5. 聯(lián)系方式:電話: 傳真:石家莊經(jīng)濟(jì)(原河北地質(zhì))始建于1953年,原隸屬國土資源部,2000年經(jīng)*高教體制改革,現(xiàn)為中央與河北省共建,以河北省管理為主。建校五十多年來,學(xué)校已成為一所面向*招生、就業(yè),具有經(jīng)、管、理、工、文、法六*科的普通高等學(xué)校。其中地學(xué)類無論是師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、專業(yè)設(shè)置都比過去有了更大的發(fā)展。各專業(yè)為*培養(yǎng)研究生、本科生、??粕炔煌瑢哟慰萍既瞬?5000余名。目前在校學(xué)生21000余人,其中地學(xué)類學(xué)生有1940人。學(xué)校含地質(zhì)類專業(yè)的有資源、工程、勘查和寶石與材料工藝。

資源勘查工程專業(yè)為*管理專業(yè)點(diǎn),授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位,該專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識,掌握地質(zhì)調(diào)查的室內(nèi)外工作方法,具有對礦床地質(zhì),礦床分布規(guī)律等綜合分析研究的初步能力,能在資源勘查、開發(fā)與管理等領(lǐng)域從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查和評價及管理等工作,并了解全球礦床資源動態(tài)信息的高級工程技術(shù)人才。

授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。地理信息工程培養(yǎng)目標(biāo)為具備有扎實(shí)的外語基礎(chǔ)和計算機(jī)技術(shù)、遙感技術(shù)和地圖制圖技術(shù)的基本技能,掌握地理信息系統(tǒng)的基本理論知識,能在資源環(huán)境、區(qū)域規(guī)劃、城市建設(shè)土地利用、自然災(zāi)害預(yù)防與預(yù)報等*從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級技術(shù)人才。

礦產(chǎn)普查與勘探(碩士點(diǎn)*)

我院自1986年開始與*地質(zhì)*等院校合作培養(yǎng)碩士研究生已有近20年的歷史。主要*有巖石學(xué)、礦床學(xué)、地層古生物學(xué)等。2004年我院開始自主招收礦產(chǎn)普查與勘探專業(yè)碩士研究生,主要研究方向有地幔熱柱成礦、油氣盆地分析與勘查、資源環(huán)境綜合信息勘探。

資源現(xiàn)有教職工27人,其中教授11人,副教授6人,博士學(xué)歷4人,獲李四光地質(zhì)科學(xué)獎1人,國土資源部跨世紀(jì)人才1人,*高等院校骨干教師1人,特殊津貼獲得者4人。特聘有李廷棟院士、翟裕生院士、陳毓川院士、裴榮富院士、戴金星院士,以及張洪濤教授、毛景文教授、侯增謙教授、李院生教授、郝梓國教授等不定期來院講學(xué),任教。

根據(jù)社會需求十分重視交叉*、復(fù)合型人才的培養(yǎng),繼承學(xué)校傳統(tǒng)特色培養(yǎng)即懂法又有經(jīng)濟(jì)頭腦的地質(zhì)*多用型人才。

50年來,資源(原地質(zhì)系)為*培養(yǎng)各類人才3000多人。許多畢業(yè)生已成為國內(nèi)外*的地質(zhì)學(xué)家和*管理者。近年來每年招生數(shù)為120~150人,在校生480人,畢業(yè)生就業(yè)率近幾年達(dá)98%以上。我院畢業(yè)生素有能吃苦耐勞,基礎(chǔ)功底扎實(shí)之稱,受到用人單位歡迎。畢業(yè)生十分搶手,就業(yè)形勢十分喜人。畢業(yè)生主要流向南方地勘單位、鐵路、建筑、*和教學(xué)單位。許多本科生畢業(yè)后繼續(xù)報考研究生,也取得顯著的成績,*科、*地質(zhì)科、北京*、*地質(zhì)*,以及有色、煤炭、冶金等科研院所大專院校都有我院大量的畢業(yè)生。

數(shù)年來畢業(yè)生研究生考取率為18%~22%,報考生的研究生考取率約50%左右。

1.資源勘查工程專業(yè)業(yè)務(wù)要求是在學(xué)習(xí)數(shù)理化外語計算機(jī)的基礎(chǔ)上,掌握基礎(chǔ)地質(zhì)、應(yīng)用地質(zhì)和現(xiàn)代資源勘查技術(shù)的基本理論、基本知識和進(jìn)行區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)資源普查勘探的室內(nèi)外工作方法:熟悉*有關(guān)礦產(chǎn)資源和環(huán)境方面的方針、政策和法規(guī),具有對區(qū)域地質(zhì)、礦產(chǎn)地質(zhì)、成礦地質(zhì)條件、礦產(chǎn)分布規(guī)律進(jìn)行綜合分析和研究的初步能力和對地球物理勘探、地球化學(xué)勘探等現(xiàn)代化勘探方法的結(jié)果進(jìn)行地質(zhì)解釋和運(yùn)用的能力,具有對資源環(huán)境做出評價和規(guī)劃的能力及對礦產(chǎn)資源經(jīng)濟(jì)分析、綜合評價和管理的能力。

2.地理信息系統(tǒng)專業(yè)業(yè)務(wù)要求是全面了解地理信息系統(tǒng)的整體理論框架、研究方法和應(yīng)用等內(nèi)容,具有一定程度的科研和管理能力,熟練掌握計算機(jī)技術(shù)、地理信息系統(tǒng)和遙感圖像處理系統(tǒng)的操作和使用方法,以適應(yīng)未來地理信息科學(xué)和遙感信息科*研,教學(xué)和管理人才的多方面知識需求,將信息技術(shù)與地學(xué)結(jié)合培養(yǎng)交叉*管理復(fù)合型人才。

*建設(shè)是常抓不懈的一項(xiàng)工作,目前我院構(gòu)造地質(zhì)學(xué)為省級精品*,巖石學(xué)、普通地質(zhì)學(xué)為校級精品課程。專家教授一致認(rèn)為要以地質(zhì)學(xué)為基礎(chǔ),選擇新的*生長點(diǎn),發(fā)展新的優(yōu)勢專業(yè),以資源環(huán)境*為主線,發(fā)展生態(tài)類綜合地質(zhì)*群,使似發(fā)展的*應(yīng)具有前瞻性、實(shí)用性。

我院歷來重視實(shí)驗(yàn)建設(shè),現(xiàn)有7個教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,有先進(jìn)的偏、反光顯微鏡,一個綜合性檢測實(shí)驗(yàn)室,有大型X粉晶衍射儀、質(zhì)譜儀、同位素測定、碳14測定、包體測溫等。實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)老師7人,其中有高級實(shí)驗(yàn)師3人,工程師4人,3個科研專題實(shí)驗(yàn)室和國土地質(zhì)調(diào)查研究所、環(huán)境評價研究所。

自199一、水資源與工程教育專業(yè)要求

本院的水文與水資源工程專業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生掌握水文學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)等基礎(chǔ)理論知識,同時接受野外測繪、調(diào)查、測試等方面的基本訓(xùn)練。學(xué)生需具備運(yùn)用所學(xué)知識分析解決水資源工程問題的基本能力,并熟練掌握一門外語和計算機(jī)應(yīng)用技能。還需深入學(xué)習(xí)地下水動力學(xué)、水資源勘察評價與開發(fā)保護(hù),以及地下防排水工程技術(shù)等專業(yè)知識。

二、環(huán)境工程教育專業(yè)要求

環(huán)境工程專業(yè)則要求學(xué)生掌握數(shù)學(xué)、化學(xué)、工程力學(xué)等多*的基礎(chǔ)理論知識,并接受外語、計算機(jī)技術(shù)及繪圖,以及污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練。學(xué)生需掌握水污染防治與水處理工程、大氣與噪聲污染控制工程等專業(yè)知識,并具備污染監(jiān)測與分析、環(huán)境質(zhì)量評價等基本能力。

三、土木工程教育專業(yè)要求

土木工程專業(yè)則強(qiáng)調(diào)學(xué)生的外語水平和計算機(jī)應(yīng)用能力的熟練度,學(xué)生需掌握工程規(guī)劃與設(shè)計、工程材料結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計等方面的基本理論知識。學(xué)生還需具備工程制圖、計算機(jī)應(yīng)用、常規(guī)測試技術(shù)和實(shí)驗(yàn)儀器使用的基本能力,以及進(jìn)行工程設(shè)計、施工、管理的能力。

我院工程現(xiàn)設(shè)有土木工程、水文與水資源工程和環(huán)境工程等專業(yè),并與多個研究機(jī)構(gòu)合作,進(jìn)行*與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。我們以社會普遍需求和重點(diǎn)疑難問題為導(dǎo)向,以科研促進(jìn)*發(fā)展,拓寬專業(yè)覆蓋面,并加大對科研、教學(xué)成果的獎勵力度。

四、勘查技術(shù)概述

勘查技術(shù)是由原河北地質(zhì)的相關(guān)專業(yè)及教師重新組建而成,集各種分析手段、物理勘查技術(shù)為一體。的各種勘查技術(shù)專業(yè)的發(fā)展已有50年的歷史,目前各種勘查技術(shù)手段相互補(bǔ)充,相互支撐,對*的發(fā)展有更大的優(yōu)勢和空間。

五、專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)目標(biāo)

1. 勘探技術(shù)與工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握工程地質(zhì)學(xué)、巖土鉆掘、應(yīng)用地球物理學(xué)等方面的基本理論知識,具備現(xiàn)場組織施工和開拓市場的能力,能夠運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段獨(dú)立完成巖土勘察和基礎(chǔ)工程施工等工作。

2. 測繪工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握“3S”技術(shù)、城市地籍測量等基本理論知識和技能,熟悉城市規(guī)劃與工程項(xiàng)目建設(shè)的基本知識及相應(yīng)工程的設(shè)計、施工和管理等方面的理論與技術(shù)。

六、教學(xué)與科研成果

我院教學(xué)與科研成果豐碩,與多個*的*開展相互訪問和學(xué)術(shù)交流,并主持或合作完成多項(xiàng)*省部級和地方各級項(xiàng)目。我院畢業(yè)生廣泛分布于社會各領(lǐng)域,有的成為技術(shù)骨干,有的榮獲高級管理職位,為*的建設(shè)做出了顯著貢獻(xiàn)。

七、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)基地

設(shè)有多個教學(xué)、科研儀器較為齊全的實(shí)驗(yàn)室,如探測技術(shù)和測繪工程實(shí)驗(yàn)室等,配備有先進(jìn)的儀器設(shè)備,能進(jìn)行教學(xué)、科研工作。我院還建有秦皇島、黃壁莊等設(shè)施良好的校外實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

八、未來發(fā)展規(guī)劃

該專業(yè)專注于珠寶玉石與貴金屬首飾的鑒定、設(shè)計、加工及商貿(mào)等領(lǐng)域,旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)基本理論知識的新型人才。該專業(yè)還涉及到新型材料工藝的初步研究及開發(fā),市場營銷和經(jīng)濟(jì)管理的知識和能力的培養(yǎng)。寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)涵蓋了貴金屬珠寶首飾學(xué)、無機(jī)非金屬材料、材料化學(xué)分析以及礦物巖石材料等多個專業(yè)方向。

寶石與材料工藝的師資隊(duì)伍強(qiáng)大,現(xiàn)有教職工21人,其中包括教授、副教授、博士以及*注冊珠寶玉石質(zhì)檢師等。為了推動教*研的可持續(xù)發(fā)展,每年引進(jìn)高素質(zhì)的相關(guān)專業(yè)人才,并鼓勵教師外出進(jìn)修和開展學(xué)術(shù)研討活動。還積極開展科學(xué)技術(shù)研究和教改項(xiàng)目研究,為教師和學(xué)生們提供了廣闊的學(xué)術(shù)討論和實(shí)踐活動平臺。

自2003年起,開始招收寶石材料工藝學(xué)本科學(xué)生,并致力于培養(yǎng)學(xué)生的精神面貌,確立“志存高遠(yuǎn),鍥而不舍,兼容并蓄,開拓創(chuàng)新”的院訓(xùn)。明確了辦學(xué)指導(dǎo)思想,注重綜合素質(zhì)教育,培養(yǎng)求實(shí)、創(chuàng)新人才。該專業(yè)的學(xué)生需要掌握寶石及材料工藝學(xué)的基本理論知識,并在貴金屬珠寶首飾鑒定、加工、商貿(mào)以及新型材料開發(fā)利用等方面接受系統(tǒng)訓(xùn)練。

本校開辦的地質(zhì)礦產(chǎn)勘查專業(yè)(現(xiàn)為資源勘查工程專業(yè))具有50多年的歷史和豐富的辦學(xué)資源積累。在地質(zhì)礦產(chǎn)的基礎(chǔ)研究、找礦勘探、開發(fā)利用等領(lǐng)域取得了顯著成果,并出版了大量專著、教材和學(xué)術(shù)論文。這些成果為“寶石及材料工藝學(xué)”和“材料科學(xué)與工程”等專業(yè)提供了良好的教學(xué)基礎(chǔ)。

寶石與材料工藝學(xué)是材料科學(xué)、地質(zhì)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計的交叉*。在我們的教學(xué)計劃中,安排了美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、寶石及材料工藝和市場營銷四大板塊的課程。由于畢業(yè)生在地質(zhì)學(xué)方面擁有扎實(shí)的基礎(chǔ),他們對市場營銷有深入的理解,并具備良好的藝術(shù)素質(zhì)和公共基礎(chǔ)知識,因此畢業(yè)生將有廣闊的就業(yè)空間和施展才華的機(jī)會。

目前,正在進(jìn)行系統(tǒng)的建設(shè),發(fā)揮教師的專業(yè)特長,在礦物巖石材料的鑒定檢測、材料化學(xué)分析、無機(jī)材料的結(jié)構(gòu)及性能測試、復(fù)合材料的工藝方面以及主要建筑材料的新工藝研究等進(jìn)行深入研究。重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè),目標(biāo)是建成教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)和對外合作的平臺。

的教師先后承擔(dān)了多項(xiàng)省部級科研項(xiàng)目及橫向合作科研課題,包括河北省珠寶首飾業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究、鉆石內(nèi)部特征研究等。與美國、英國等*的*、研究機(jī)構(gòu)建立了初步的聯(lián)系,開展了學(xué)術(shù)研討和信息交流,探討了廣泛的國際合作內(nèi)容與途徑。

關(guān)于外來人員孩子在石家莊上*的問題,需要準(zhǔn)備戶口證明、居住證、住房證明、務(wù)工或經(jīng)商證明和兒童接種證即可上學(xué)。家長需要提供有效期內(nèi)的居民身份證以及與隨遷子女同一戶籍的原籍戶口簿的原件和復(fù)印件。隨遷子女家庭的住房證明須在入學(xué)當(dāng)年的5月31日前取得。家長還需提供與石家莊市用人單位依法簽訂的勞動合同或由工商*核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)需持有當(dāng)年5月31日前在公安*辦理的居住證。在報名后,由實(shí)際居住地所在區(qū)教育局統(tǒng)籌調(diào)劑安排入學(xué)。外來務(wù)工人員隨遷子女在石家莊市接受義務(wù)教育時,必須持有監(jiān)護(hù)人雙方及隨遷子女本人于入學(xué)當(dāng)年5月31日前在公安*辦理的居住證。

溫馨提示:為不影響您的學(xué)業(yè),來校區(qū)前請先電話咨詢,方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答
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