2019-03-18哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，然而，在社會(huì)各種壓力和期待下，我們漸漸迷失了孩子的本真。還好，有童年時(shí)光哈爾濱夏令營(yíng)，和您一起陪孩子重新尋回本真。在童年時(shí)光哈爾濱夏令營(yíng)，我們看到的孩子有些不一樣：倒霉熊孩子

2019-03-18哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

有笑充盈的日子有淚劃過(guò)的青春拋下手中的書本，摘下鼻上的眼鏡，了不起的少年!戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、軍營(yíng)歷練WOW，給這個(gè)暑假來(lái)點(diǎn)料!WOW，讓我們成為有影響力有魅力的人!童年時(shí)光哈爾濱夏令營(yíng)我是一個(gè)兵軍事夏令營(yíng)【行程特色】

2018-07-02哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

2018哈爾濱夏令營(yíng)我是一個(gè)兵軍事夏令營(yíng)（十天）哈爾濱夏令營(yíng)活動(dòng)簡(jiǎn)介：這里，孩子接受濃重的軍營(yíng)熏染，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格、過(guò)硬的品質(zhì)；這里，孩子合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志；這里，采用先進(jìn)的教育觀念和教育方

2016-07-03哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

2016哈爾濱夏令營(yíng)：軍事夏令營(yíng)開始報(bào)名啦2016哈爾濱夏令營(yíng)我是一個(gè)兵軍事夏令營(yíng)開始報(bào)名啦！少年強(qiáng)則*強(qiáng)！向英勇的先輩們學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為21世紀(jì)*的少年英才，是每個(gè)*少年的奮斗目標(biāo)！哈爾濱夏令營(yíng)通過(guò)為期六天

2016-06-23哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

各位家長(zhǎng)您好：大家好！童年時(shí)光2016年度夏令營(yíng)計(jì)劃新鮮出爐啦??！小營(yíng)員們是不是很期待呢？！經(jīng)過(guò)一個(gè)冬令營(yíng)和一個(gè)夏令營(yíng)實(shí)打?qū)嵉哪ゾ殻芏嘈I(yíng)員表示，這些經(jīng)歷讓他們終生難忘！經(jīng)過(guò)不同題材訓(xùn)練營(yíng)的封閉式訓(xùn)練，

2016-06-07哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

不是所有的人都會(huì)成為總統(tǒng)、商業(yè)巨子，但每個(gè)孩子都蘊(yùn)藏有影響*的潛能，他的未來(lái)影響力取決于如何挖掘！哈爾濱夏令營(yíng)針對(duì)青少年各階段成長(zhǎng)特點(diǎn)，采用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)、行為塑造、心理激勵(lì)等方式，通過(guò)科學(xué)、生動(dòng)、系統(tǒng)

2016-06-07哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

不是所有的人都會(huì)成為總統(tǒng)、商業(yè)巨子，但每個(gè)孩子都蘊(yùn)藏有影響*的潛能，他的未來(lái)影響力取決于如何挖掘！哈爾濱夏令營(yíng)針對(duì)青少年各階段成長(zhǎng)特點(diǎn)，采用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)、行為塑造、心理激勵(lì)等方式，通過(guò)科學(xué)、生動(dòng)、系統(tǒng)

2016-05-27哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

2016哈爾濱夏令營(yíng)：相約童年時(shí)光，歡度開懷暑假現(xiàn)在的孩子吃魚吃肉吃五谷，誰(shuí)教他們來(lái)吃苦，學(xué)琴學(xué)期學(xué)書畫，誰(shuí)教他們學(xué)做人？哈爾濱夏令營(yíng)依據(jù)當(dāng)代社會(huì)家庭獨(dú)生子女普遍偏多，家中的孩子們都是小皇帝，小公主這一現(xiàn)

2016-05-26哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

2016哈爾濱夏令營(yíng)：小勇士們，準(zhǔn)備好來(lái)挑戰(zhàn)了嘛讓我們放下沉甸甸的書包，背上歡樂(lè)的行囊，將夢(mèng)想放飛，讓心靈遠(yuǎn)航，開始一段令人難忘的夏令營(yíng)之行吧！哈爾濱夏令營(yíng)一個(gè)體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)歷練的地方一個(gè)增加人生閱歷的地方一個(gè)

2015-10-31哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

2016童年時(shí)光冬令營(yíng)：軍事冬令營(yíng)等你來(lái)參加哈爾濱童年時(shí)光冬令營(yíng)在這里也向家長(zhǎng)保證，您的孩子來(lái)到童年時(shí)光冬令營(yíng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我們所有工作人員，教官，生活輔導(dǎo)老師都會(huì)秉著一切為營(yíng)員服務(wù)的宗旨，全心全意為營(yíng)員服務(wù)

2015-10-31哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

2016哈爾濱冬令營(yíng)：參加童年時(shí)光冬令營(yíng)有什么好處童年時(shí)光冬令營(yíng)，包含心智冬令營(yíng)、學(xué)能冬令營(yíng)、軍事冬令營(yíng)、游學(xué)冬令營(yíng)、滑雪冬令營(yíng)、歷史冬令營(yíng)等，為孩子們提供拓展視野、鍛煉意志品質(zhì)、學(xué)會(huì)優(yōu)良習(xí)慣、挖掘心理力

2015-03-30哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

哈爾濱夏令營(yíng)即將起航！　　如今，童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)從單純的體能訓(xùn)練拓展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練和素質(zhì)訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練作為一項(xiàng)能激發(fā)潛能、磨煉意志、提高技能、強(qiáng)健體魄的活動(dòng)，逐漸被青少年所青睞。童年

2014-06-22哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

哈爾濱夏令營(yíng)改如何選擇呢？一、什么是夏令營(yíng)素質(zhì)拓展教育素質(zhì)拓展教育，一種體驗(yàn)式的教育模式，將青少年置身于生理、心理的極限情境（當(dāng)然安全是*有保障的），在支持性團(tuán)隊(duì)中參與互動(dòng)性、直指人心的活動(dòng)，由此而

2014-05-26哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

孩子參加哈爾濱夏令營(yíng)之后的七大變化夏令營(yíng)中,孩子們將離開家庭,體驗(yàn)過(guò)一種集體的新生活。在這個(gè)集體中，孩子們靠著自己和團(tuán)隊(duì)的力量去突破心理障礙，拆除自我的各種設(shè)限，綜合地去發(fā)現(xiàn)自我的缺憾，并及時(shí)去彌補(bǔ)和完

2014-05-07哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

孔夫子提出的因材施教對(duì)教育實(shí)踐有著非凡的意義，他改變了對(duì)孩子教育一刀切的做法，提倡對(duì)不同特性的孩子進(jìn)行不同的教育。今天就跟大家探討下不同性格的孩子各有什么樣的教育方式。　　步驟/方法　　1. 1　　活潑型

2014-05-06哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

助人型行為特征：強(qiáng)烈關(guān)心他人的人；總是嘗試讓老師覺得自己是好幫手；與人交往，喜歡采取別人喜歡的態(tài)度，如主動(dòng)借出玩具；對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)敏感在意，看到父母對(duì)別人好時(shí)會(huì)妒忌。教子招數(shù)：孩子容易被誤認(rèn)為是多事，家

2014-05-05哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

孩子從降臨人世的那*起，就被家人寄予無(wú)限希望，但同時(shí)也成為了很多人的工具.在*，獨(dú)生子女的父母以及爺爺奶奶、外公外婆組成一個(gè)親情團(tuán)隊(duì)，孩子集萬(wàn)千寵愛于一身，但同時(shí)這種愛也將望子成龍、望女成鳳的意愿

2014-05-04哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

《波士頓環(huán)球報(bào)》頭版頭條報(bào)道，一位3歲小女見懷孕的母親突然暈倒，拿起手機(jī)解鎖后呼救，救護(hù)車、救火車、警車隨后趕到，她立即打開門讓救援人員進(jìn)入，母親和胎兒獲救。警方表彰此童為模范公民，舉行儀式頒發(fā)證書。

2014-04-30哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德說(shuō)；告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我*的力量就是我的堅(jiān)持精神。的確，堅(jiān)持就是勝利，那些做*和尚撞*鐘，得過(guò)且過(guò)的人是與成功無(wú)緣的。這正是如今許多父母發(fā)愁的原因：現(xiàn)在家庭生活條件

2014-04-29哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

抱怨，抱怨看起來(lái)似乎是人之常情，但事實(shí)并非如此。無(wú)論是碰見糟糕的人，面對(duì)糟糕的事，還是對(duì)自己不滿，抱怨都不是明智之舉。抱怨不僅徒勞無(wú)益，還分散人們對(duì)應(yīng)該關(guān)注的事情的注意力和精力。抱怨是一種消極心態(tài)的象