青島景海管理人才

“妙筆作文”采用的是*教育專家多年潛心研究創(chuàng)建，結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)體制與當(dāng)代青少年的特點(diǎn)提煉、總結(jié)、創(chuàng)建并應(yīng)用于實(shí)踐，取得卓越效果的“主體創(chuàng)新教學(xué)法”。 這種獨(dú)特、科學(xué)、成熟的教學(xué)方法，旨在突破傳統(tǒng)作文教學(xué)的程序化、模式化，以學(xué)生為本；以“樂學(xué)”、“自能作文”為目標(biāo)；推崇激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；強(qiáng)調(diào)“做人——作文”；強(qiáng)調(diào)“愉悅、成功作文”和創(chuàng)新思維。重在開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合能力（口述、寫作、社會(huì)交往、歸納能力和認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力）以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “妙筆作文”體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)和理念，符合教育規(guī)律和學(xué)生心理、年齡特點(diǎn)。是一種經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)…