黃岡中學(xué)網(wǎng)校網(wǎng)上課堂內(nèi)容分為以下四個(gè)區(qū)：
1、學(xué)習(xí)區(qū)：知識(shí)強(qiáng)化●名師面授：●同步測(cè)試●智能測(cè)評(píng)? 中高考專欄：以實(shí)例分析本節(jié)內(nèi)容在中高考中的考核方法并作出命題預(yù)測(cè)。●黃岡密卷：名師答疑●在線聽力●動(dòng)感實(shí)驗(yàn)●作文天地奧賽專區(qū)
2、互動(dòng)區(qū)
3、拓展區(qū)：提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，補(bǔ)充各種課外知識(shí)，并設(shè)有家長(zhǎng)學(xué)校，為家長(zhǎng)提供家庭教育的理論和成功案例。
4、工具區(qū)
黃岡中學(xué)網(wǎng)校學(xué)習(xí)方法：
（1）四步學(xué)習(xí)法：*步：知識(shí)強(qiáng)化：強(qiáng)化一周所學(xué)知識(shí)，建立知識(shí)系統(tǒng)；第二步：名師面授：突破還有疑惑的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)；第三步：同步測(cè)試：理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、查漏補(bǔ)缺；第四步：名師答疑：答疑解惑，全面消化吸收所學(xué)知識(shí)。
（2）問題學(xué)習(xí)法：帶著問題學(xué)習(xí)，有了問題，首先進(jìn)入“知識(shí)強(qiáng)化”欄目，從總體上把握問題的實(shí)質(zhì)，還想不通，再進(jìn)入“問題精華區(qū)”查找同類型問題進(jìn)行比較，這兩步還不能解決問題，再向網(wǎng)校老師提問。
（3）查漏補(bǔ)缺學(xué)習(xí)法 ：利用網(wǎng)校的“智能測(cè)評(píng)”欄目，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題查漏補(bǔ)缺。
（4）知識(shí)拓展學(xué)習(xí)法 ：學(xué)有余力，可進(jìn)入課外拓展、學(xué)法指導(dǎo)、奧賽專區(qū)等欄目拓寬視野，擴(kuò)*習(xí)基礎(chǔ)。
（5）考前針對(duì)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)法： 網(wǎng)校設(shè)置的“我的錯(cuò)題本”、“我的問題”和“黃岡密卷”等欄目，是考前的復(fù)習(xí)方向和強(qiáng)化應(yīng)試能力的素材，可以快速提高考試成績(jī)。
（6）交流式學(xué)習(xí)法：黃岡擂臺(tái)、我的班級(jí)等互相交流欄目，是交互學(xué)習(xí)很好的工具，使用得當(dāng)，對(duì)學(xué)習(xí)幫助很大。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程就是：“學(xué)習(xí)－練習(xí)－鞏固（拓展）－檢測(cè)－提問－再學(xué)習(xí)”
黃岡中學(xué)網(wǎng)校學(xué)習(xí)四大優(yōu)點(diǎn)：
由于高科技的參與，網(wǎng)校依托于傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教育資源，又具有傳統(tǒng)教育無法具備的優(yōu)點(diǎn)。
1、平等化：黃岡中學(xué)網(wǎng)校以 “讓每一個(gè)學(xué)生都能享受*的教育”為辦學(xué)宗旨，使千家萬戶都可以享受到以前只能為少數(shù)人享有的優(yōu)質(zhì)教育，讓學(xué)生不在起跑線上落后于人。
2、智能化：網(wǎng)校以高科技手段使傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)，變?yōu)榱酥鲃?dòng)式、參與式的學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3、個(gè)性化：網(wǎng)校學(xué)員可以就自己的薄弱環(huán)節(jié)隨時(shí)隨地的進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
4、趣味化：網(wǎng)校的課程采用了多媒體技術(shù)，更加生動(dòng)，可接受性更強(qiáng)。
網(wǎng)校的十八個(gè)欄目分別是：一周強(qiáng)化（課外拓展、中、高考解析、同步聽力、在線測(cè)試）、名師面授（鞏固強(qiáng)化、專題提高）、答疑欄、疑難共享、作文評(píng)改、作文天地、預(yù)習(xí)、聽力教室、學(xué)法指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、*、高考題庫、家長(zhǎng)頻道?，F(xiàn)在我們具體的歸納一下，然后把它們分別的放到相對(duì)應(yīng)的每個(gè)學(xué)習(xí)過程的環(huán)節(jié)當(dāng)中去。
