新概念以其獨(dú)特的魅力及公認(rèn)的效果享譽(yù)全球。作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)典寶典與雅思考試密不可分。
新概念入門一班
對(duì)象：英語(yǔ)認(rèn)讀能力還比較弱；英語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)或*水平的學(xué)員
目標(biāo)：學(xué)會(huì)所有*基本的句型、語(yǔ)法、日常用語(yǔ)。（包括：1、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、祈使句、肯定句、單復(fù)數(shù)的變化。
2、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、系動(dòng)詞。
3、現(xiàn)在完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、直接引語(yǔ)、間接引語(yǔ)、形容詞的比較級(jí)、定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）
課時(shí)：120
教材：新概念英語(yǔ)*冊(cè)
新概念入門二班
對(duì)象：有較強(qiáng)的英語(yǔ)認(rèn)讀能力；英語(yǔ)基礎(chǔ)較扎實(shí)或*水平的學(xué)員
目標(biāo)：學(xué)會(huì)所有*基本的句型、語(yǔ)法、日常用語(yǔ)。（包括：1、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、祈使句、肯定句、單復(fù)數(shù)的變化。
2、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、系動(dòng)詞。
3、現(xiàn)在完成時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、直接引語(yǔ)、間接引語(yǔ)、形容詞的比較級(jí)、定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）
課時(shí)：90
教材：新概念英語(yǔ)*冊(cè)
新概念基礎(chǔ)一班
對(duì)象：英語(yǔ)有一定基礎(chǔ)，但語(yǔ)法比較薄弱，詞匯量比較小或高中水平的學(xué)員
目標(biāo)：注重單詞的記憶和語(yǔ)法的系統(tǒng)掌握，全面掌握詞語(yǔ)和語(yǔ)法的構(gòu)成與使用，詞匯量得到充分的擴(kuò)充，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大方面技巧全面鋪開(kāi)強(qiáng)化。
課時(shí)：120
教材：新概念英語(yǔ)第二冊(cè)
新概念基礎(chǔ)二班
對(duì)象：英語(yǔ)有一定基礎(chǔ)，對(duì)語(yǔ)法運(yùn)用掌握較熟悉，詞匯量較多或高中水平的學(xué)員。
目標(biāo)：注重單詞的記憶和語(yǔ)法的系統(tǒng)掌握，全面掌握詞語(yǔ)和語(yǔ)法的構(gòu)成與使用，詞匯量得到充分的擴(kuò)充，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大方面技巧全面鋪開(kāi)強(qiáng)化。
課時(shí)：90
教材：新概念英語(yǔ)第二冊(cè)
新概念提高一班
對(duì)象：?jiǎn)卧~量在2000-3000左右，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫有一定基礎(chǔ)或相當(dāng)于高中畢業(yè)水平，但英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員。
目標(biāo)：通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，掌握的詞匯量上升一個(gè)臺(tái)階，口語(yǔ)能力得到進(jìn)一步提高，理解分析文章的能力增強(qiáng)，聽(tīng)力辨析詞匯能力提高，書中的經(jīng)典文章和語(yǔ)言表達(dá)方式有利于提高寫作能力。
課時(shí)：120
教材：新概念英語(yǔ)第三冊(cè)及內(nèi)部材料
新概念提高二班
對(duì)象：?jiǎn)卧~量在2000-3000左右，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫有一定基礎(chǔ)或相當(dāng)于高中畢業(yè)水平，且英語(yǔ)基礎(chǔ)比較扎實(shí)的學(xué)員。
目標(biāo)：通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，掌握的詞匯量上升一個(gè)臺(tái)階，口語(yǔ)能力得到進(jìn)一步提高，理解分析文章的能力增強(qiáng)，聽(tīng)力辨析詞匯能力提高，書中的經(jīng)典文章和語(yǔ)言表達(dá)方式有利于提高寫作能力。
課時(shí)：90
教材：新概念英語(yǔ)第三冊(cè)及內(nèi)部材料
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