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可靠設(shè)備I: TPM核心課程

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更新時間:2024-10-25
課程介紹: 全員生產(chǎn)維護(hù)(TPM), 是確保機器設(shè)備能夠時刻正常運行,高質(zhì)量完成生產(chǎn)任務(wù)的一套體系化方法。TPM發(fā)展近30年,是精益生產(chǎn)思想在設(shè)備管理方面的具體體現(xiàn)。此課程詳細(xì)向你闡述如何通過提升設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)人員及一線操作工人的態(tài)度和技能,運用TPM系統(tǒng)原則,實施有計劃的清潔、潤滑、監(jiān)測、改善等活動,達(dá)到減少65-75% 的停機,并極大的防止設(shè)備的劣化。 圍繞TPM 8大支柱展開,以減少16種損失為目標(biāo),此課程重點講授TPM的8大支柱中的兩大基本支柱:自主維護(hù)(Autonomous Maintenance)和計劃維護(hù)(Planned Maintenance)。系統(tǒng)介紹這兩大支柱的概念,以及推行這兩大支柱所涉及的工具、程序、和方法。通過對這些技術(shù)的掌握,學(xué)員能夠建立自己企業(yè)的‘降低損失模型”,并能夠通過有效地收集設(shè)備數(shù)據(jù),參與及支持企業(yè)的TPM的改善活動。 此課程能有效地回答下列問題: ? TPM的體系框架是什么?實施TPM有什么意義? ? TPM系統(tǒng)是否適合我的企業(yè)? ? TPM的8大支柱之間有什么關(guān)聯(lián)?哪些是最基本的支柱? ? "慢性損失" 和"零星損失"有什么差異,怎么區(qū)分,怎么檢測 ? ? 如何建立適合本企業(yè)的,消除或降低損失(Loss)的優(yōu)先順序? ? 為什么大多數(shù)企業(yè)的TPM都從自主維護(hù)與保養(yǎng)(AM)開始? ? 實施自主維護(hù)與保養(yǎng)成功的關(guān)鍵是什么? ? 實施了自主維護(hù)(Autonomous Maintenance)之后,如何實施其他支柱以提升設(shè)備效率和可靠性? ? 如何將計劃維護(hù)(Planned Maintenance)落實到具體的工作當(dāng)中? ? 推動TPM持續(xù)改善的活動和措施有哪些? 課程特色: TPM可靠設(shè)備系列課程針對企業(yè)中推進(jìn)TPM項目變革的人士而設(shè)計,以實用為出發(fā)點: ? 環(huán)境模擬:以真實的機器設(shè)備作為道具,詮釋TPM體系與工具,效果直觀,氣氛熱烈,高度互動。 ? 資深人士:每位講師都在*范圍內(nèi)親手實操來自不同性質(zhì)客戶的TPM項目,經(jīng)驗豐富,能夠?qū)W(xué)員問題給與操作性很強的建議。 ? 針對性:課程結(jié)束后,大知公司顧問可以走訪學(xué)員公司作現(xiàn)場評估,以提供針對性意見與建議。 ? 課程精彩:每個課程都遵循了大知公司四步驟教學(xué)法:知識,示范,鞏固, 反饋,杜絕純理論講授。 課程目標(biāo): ? 全面了解TPM的概念、體系、框架 ? 建立綜合設(shè)備管理概念與意識 ? 掌握綜合設(shè)備管理中評估指標(biāo)的含義與計算方法 ? 了解并能界定設(shè)備16大損失的類別與原因 課程大綱: 1. TPM簡介、框架、程序 ? TPM目標(biāo) ? TPM與精益生產(chǎn)系統(tǒng) ? TPM的衡量指標(biāo) ? TPM目的 ? TPM流程 ? TPM 8大支柱 ? 實施的10步驟 2. 設(shè)備綜合管理 ? 設(shè)備的16大損失 ? 16大損失的分類 ? 16大損失計算 ? 設(shè)備綜合效率OEE ? OEE計算練習(xí) ? 設(shè)備的周期費用LCC 3. 實現(xiàn)零故障 ? 故障的概念、分類、及原因 ? 設(shè)備磨損理論 ? 設(shè)備故障管理 ? 挑戰(zhàn)零故障 4. 自主維護(hù)與保養(yǎng) ? 工人培訓(xùn) ? 自主維護(hù)5步法 ? 工人的角色職責(zé) ? 維修人員角色 ? 清潔與污染源 ? 一點課 ? 整潔與條理 ? 目視化活動 ? My Machine活動 ? OPL教育 ? 計劃書制定演練 5. 計劃維護(hù)與保養(yǎng) ? 第1階段 - 減少零件壽命變化 ? 第2階段 - 盡量延長零件壽命 ? 第3階段 - 定期維修殘損零件 ? 第4階段 – 準(zhǔn)確預(yù)測零件壽命 ? 改善前活動 ? 改善活動 ? 藍(lán)色標(biāo)簽 ? 預(yù)防工程 ? 教育與行動 6. 解決TPM推行中的問題 ? 常見問題剖析 ? 員工的積極性與參與 ? 問題解決技術(shù) 7. TPM改善活動 ? 解決問題的工具 ? 根本原因分析 ? 檢查活動 ? TPM進(jìn)階活動 課程長度:公開課2天。 參加人員: 負(fù)責(zé)TPM推行及機器設(shè)備效率人員。生產(chǎn)、維護(hù)、計劃、技術(shù)、員工以及涉及到設(shè)備改善程序的人士。
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