寧波少兒主持表演班

寧波少兒主持表演班 寧波兒童主持表演 普通話語音規(guī)范/普通話語音基礎(chǔ)/發(fā)聲方法/朗讀技巧/繞口令/繞口令綜合練習/快口練習/詩歌/寓言故事/小散文/快板兒/即興小主持/ 表演： 想象力練習，氣息練習，音樂節(jié)奏感練習，無實物練習，形體訓練，動物模仿，寓言/故事，兒童舞臺劇排演。 在課程中適當安排以培養(yǎng)孩子品德和生活能力為主題的寓言、故事的排演，拓展孩子思維，增強孩子的協(xié)作能力，克服社交羞澀感，潛移默化中提升孩子的自我認知。兒童語言表演藝術(shù)培訓與音樂、舞蹈、美術(shù)等方向是一致的，從幼兒學習興趣角度出發(fā)，通過通俗易懂的形體動作訓練、語言訓練、兒歌朗讀、詩文朗誦、學講故事以及把其中大部分的兒歌編寫成幼兒歌曲等趣味性的教學方法，讓孩子們在優(yōu)美而富有情趣的音樂旋律中，增強節(jié)奏感、記憶力和表現(xiàn)力。在掌握和體驗表演藝術(shù)樂趣的同時，變得開朗活潑、積極主動，有自信心，善于交流，讓孩子敢于展現(xiàn)自我魅力！ 教學基本大致分為： 初級： 1、口齒靈活性 b--雙唇禁閉，阻礙氣流后突然放開，氣流較自然地放出，聲音輕、短。杯子 班級 奔跑 邊緣 不必 北邊 寶貝 p—雙唇禁閉，阻礙氣流后突然放開，氣流用力噴出，聲音不顫抖。批評 婆婆 乒乓 品牌 旁邊 排列 m—雙唇緊閉，軟顎下降，氣流從鼻孔出聲，發(fā)音較響亮。媽媽 美貌 秘密 貓咪 明媚 茂密 2、聲音的釋放與圓潤 3、漢語普及話的聲調(diào)、字詞練習 4、氣息的正確運用 5、形體姿態(tài)的規(guī)范 6注意力、記憶力的訓練 7、繞口令練習、氣息語言練習、快口練習、表情模仿 中級： 1、基本功練習：兒歌朗讀表演 2、想象力的訓練：無實物表演練習 3、快口的強化練習：繞口令等 4、節(jié)奏變化的訓練 5、作品分析 6、成品練習 高級： 1、初級表演元素訓練 2、現(xiàn)場元素調(diào)動訓練 3、實戰(zhàn)訓練