涵江數(shù)學(xué) *至*一對(duì)一輔導(dǎo)、具有針對(duì)性-晨林教育
涵江*數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo) *至*數(shù)學(xué)課后補(bǔ)習(xí)班
涵江*語(yǔ)文輔導(dǎo) *至*語(yǔ)文課后輔導(dǎo)（補(bǔ)習(xí)）
招生,涵江*科學(xué)輔導(dǎo) 課后個(gè)性化補(bǔ)習(xí)班，*至*科學(xué)課后補(bǔ)習(xí)班
涵江*化學(xué)輔導(dǎo)，*至*化學(xué)高效輔導(dǎo)
涵江*數(shù)理化輔導(dǎo)，*至*數(shù)學(xué)理化課后補(bǔ)習(xí)班
*數(shù)學(xué)高效輔導(dǎo)課程，數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)—涵江晨林教育
“*數(shù)學(xué)”高效輔導(dǎo)課程
*數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)追本溯源，對(duì)任何一個(gè)公式、定理、概念都要前后聯(lián)系，融會(huì)貫通，解決問(wèn)題時(shí)要采取多種途徑和方法，擺脫死守課本的學(xué)習(xí)模式。
晨林教育數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，讓學(xué)生把書本知識(shí)與實(shí)際操作技能結(jié)合，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法與過(guò)程中知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用。
晨林特色*化學(xué)輔導(dǎo)課程，貫徹納思教育個(gè)性化教育理念，以*的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，注重能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)孩子背誦能力和興趣，讓孩子謹(jǐn)記：好記性不如爛筆頭。
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以方法點(diǎn)撥為主線，以思維鍛煉為重點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為核心，將基礎(chǔ)知識(shí)、考試內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力提高融為一體。
輔導(dǎo)方式：
一，經(jīng)驗(yàn)豐富的一線在職教師一對(duì)一授課，制定學(xué)生個(gè)人專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，個(gè)性化教學(xué)。
二，N對(duì)一團(tuán)隊(duì)服務(wù)，一個(gè)孩子，一套方案；授課老師一對(duì)一教學(xué)，班主任全程督促，輔導(dǎo)師全程陪讀，作業(yè)免費(fèi)輔導(dǎo)，學(xué)校自習(xí)室全天免費(fèi)開放，值班老師免費(fèi)指導(dǎo)。
三，家?；ヂ?lián)緊密，定期回訪，與家長(zhǎng)近距離溝通，與學(xué)生全方位接觸，擺脫學(xué)生學(xué)習(xí)桎梏，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)效率。
