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國際通用標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)教程公開課

授課機(jī)構(gòu):上海啟能青少年體育俱樂部

關(guān)注度:885

課程價(jià)格: ¥4800.00分

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更新時(shí)間:2025-03-11
【培訓(xùn)導(dǎo)師】劉子熙 【培訓(xùn)價(jià)格】4800元/3天 【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海 【培訓(xùn)時(shí)間】2010年1月22日--24日 【課程大綱】 【目標(biāo)學(xué)員】 人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師以及兼職講師,課程開發(fā)相關(guān)人員。 【培訓(xùn)特色】 國際通用:國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)IPTA授權(quán)的國際領(lǐng)先的課程開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)教程。 內(nèi)容權(quán)威:采用國際通用標(biāo)準(zhǔn)模板,國際著名跨國公司廣泛應(yīng)用。 實(shí)用性強(qiáng):提供國際通用課程開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)流程,內(nèi)容權(quán)威化設(shè)計(jì)的行動(dòng)指南、大量實(shí)用性開發(fā)工具和表格,配合內(nèi)容演繹形式選擇的標(biāo)準(zhǔn)化模型,使訓(xùn)練方法具有有效性、適切性、針對性、高彈性。 有效訓(xùn)練:三天訓(xùn)練采用標(biāo)準(zhǔn)教程展示,學(xué)員現(xiàn)場問題解決,學(xué)員自主開發(fā)課程現(xiàn)場點(diǎn)評,互動(dòng)研討,促動(dòng)提升。 【課程目的】 通過本次職業(yè)訓(xùn)練學(xué)員能夠有效運(yùn)用課程開發(fā)中開發(fā)思想,開發(fā)工具、開發(fā)方法。掌握標(biāo)準(zhǔn)化的課程開發(fā)流程,熟練掌握課程開發(fā)的技術(shù)和技巧,有效處理課 程開發(fā)過程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和重點(diǎn),做到科學(xué)合理地開發(fā)和配置企業(yè)的各類型課程,同時(shí)能運(yùn)用各種訓(xùn)練方法和演繹形式,讓企業(yè)課程精彩紛呈。 【課程時(shí)間】3天 【課程內(nèi)容】 *部份:知識管理與課程體系建設(shè)。 知識管理與企業(yè)發(fā)展 開發(fā)與培訓(xùn)的關(guān)系 企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展階段 培訓(xùn)體系建設(shè) 標(biāo)準(zhǔn)課程體系建設(shè) 課程體系建設(shè)的核心要素 標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)的關(guān)鍵流程 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的核心要素 第二部份:需求調(diào)查與課程目標(biāo)設(shè)定。 1、培訓(xùn)的基本過程 2、IMPAC培訓(xùn)模式 3、不同戰(zhàn)略的培訓(xùn)需求 4、企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)格與員工類別結(jié)合 5、專門項(xiàng)目專家 6、標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)培訓(xùn)需求分析關(guān)鍵 員工培訓(xùn)需求的預(yù)估表 確定培訓(xùn)需求 培訓(xùn)需求調(diào)查5W 培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)需求調(diào)查詢問 培訓(xùn)需求分析模型 培訓(xùn)需求分析方法比較 標(biāo)準(zhǔn)課程培訓(xùn)需求確認(rèn) 7、培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定 標(biāo)準(zhǔn)課程培訓(xùn)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)課程的培訓(xùn)目標(biāo)等級 第三部分:課程內(nèi)容與培訓(xùn)全程設(shè)計(jì) 1、標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)方式選擇原則 2、標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃 3、標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)內(nèi)容取向 4、標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)要領(lǐng) 5、培訓(xùn)內(nèi)容與形式規(guī)劃 提煉精華理念 重建課程內(nèi)容 配置培訓(xùn)行為 創(chuàng)新訓(xùn)練說法 整合演繹素材 6、培訓(xùn)效果和學(xué)員反應(yīng)預(yù)測 第四部份:課程確認(rèn)與試講評估修訂 標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程的確認(rèn) 培訓(xùn)項(xiàng)目評價(jià)指標(biāo) 試講講授評估 標(biāo)準(zhǔn)課程講授模塊示意圖 導(dǎo)入龍首 綱要脈絡(luò) 演繹紋理 資源勁道 收結(jié)鳳尾 第五部份:通用課程之標(biāo)準(zhǔn)教案版本 1、課程教學(xué)授課計(jì)劃 2、內(nèi)容配置\行為配置表 3、課堂演示文件(PPT) 4、學(xué)員\資源手冊 5、講師講解手冊 6、隨堂講義(補(bǔ)充資料) 7、資源庫(備用素材) 8、學(xué)員練習(xí)手冊 9、考核方案和考試題庫 第六部份:課程評估與培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化 1、標(biāo)準(zhǔn)課程評估模式 簡單模式 前后模式 多重模式 對比模式 2、培訓(xùn)效果綜合評估 反應(yīng)層評估 學(xué)習(xí)層評估 行為層評估 結(jié)果層評估 效果層評估 3、考核方式設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)過程中的考核方式設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握程度考核方式設(shè)計(jì) 訓(xùn)后應(yīng)用考核方式設(shè)計(jì) 4、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化 5、自我管理模式與自我管理戰(zhàn)略
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