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三級(jí)分類:
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課程
  • 合肥超薈說口才當(dāng)眾講話培訓(xùn)班

    授課學(xué)校:合肥超薈說口才 581人看過

    提升方向 1.上臺(tái)發(fā)言,容易緊張忘詞大腦一片空白 2.競(jìng)職競(jìng)聘,說話空洞無(wú)序不敢直視考官 3.面對(duì)眾人,聲音發(fā)顫結(jié)巴不知從何說起 4. [查看詳情]

    更新時(shí)間:2024-12-16

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  • 合肥超薈說口才社交禮儀培訓(xùn)班

    授課學(xué)校:合肥超薈說口才 559人看過

    提升方向 1.交際場(chǎng)合說錯(cuò)話得罪人自己還沒發(fā)現(xiàn) 2.家庭相處覺得他們不懂你卻不想溝通 3.同事聊天老插不進(jìn)話或沒有共同話題 4.聚餐 [查看詳情]

    更新時(shí)間:2024-12-19

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  • 合肥超薈說情緒管理培訓(xùn)班

    授課學(xué)校:合肥超薈說口才 600人看過

    提升方向 1.臨場(chǎng)緊張遇事總是手忙腳亂 2.沒有自信害怕與人溝通交往 3.情緒不高容易暴躁沒有耐心 4.過度自卑思維總是悲觀消極課程 [查看詳情]

    更新時(shí)間:2024-12-17

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  • 合肥超薈說高情商溝通培訓(xùn)班

    授課學(xué)校:合肥超薈說口才 481人看過

    提升方向 1.評(píng)優(yōu)競(jìng)選總是品鋪直敘的背稿子 2.員工號(hào)召總是蒼白無(wú)力的喊口號(hào) 3.會(huì)議主持總是按部就班的走流程 4.登臺(tái)演講總是沒感 [查看詳情]

    更新時(shí)間:2024-12-23

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  • 合肥新勵(lì)成口才培訓(xùn)班

    授課學(xué)校:合肥新勵(lì)成口才 1732人看過

    合肥溝通口才培訓(xùn)口才是指說話的才能。有口才的人說話具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。有學(xué)者將口才更加 [查看詳情]

    更新時(shí)間:2024-12-10

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  • 合肥新勵(lì)成人際關(guān)系培訓(xùn)班

    授課學(xué)校:合肥新勵(lì)成口才 3027人看過

    合肥人際關(guān)系溝通培訓(xùn)合肥人際關(guān)系溝通培訓(xùn)通過人際溝通能力提升的學(xué)習(xí)模式,新勵(lì)成讓我們學(xué)到人際溝通的提升、懂得障礙的清除、 [查看詳情]

    更新時(shí)間:2024-12-16

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  • 合肥新勵(lì)成演講培訓(xùn)班

    授課學(xué)校:合肥新勵(lì)成口才 1025人看過

    合肥口才演講培訓(xùn)演講又叫講演或演說,是指在公眾場(chǎng)合,以有聲語(yǔ)言為主要手段,以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段,針對(duì)某個(gè)具體問題,鮮明、 [查看詳情]

    更新時(shí)間:2024-12-23

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  • 演講口才培訓(xùn)

    授課學(xué)校: 834人看過

    口,嘴也;才,能力也;就是指對(duì)于口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)和提高。這是對(duì)于口才培訓(xùn)的從字面上的簡(jiǎn)單釋義。但,在現(xiàn)實(shí)生活中,口才的體現(xiàn)并不僅僅在口頭表達(dá)上??诓排嘤?xùn)的實(shí)際內(nèi)涵指的是:培養(yǎng)及提高人們運(yùn)用聲音和態(tài)勢(shì) [查看詳情]

    更新時(shí)間:2015-05-07

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