新東方備受推崇我們精心匯編了一套考研學(xué)習(xí)資料，涵蓋了各大機構(gòu)的語文、數(shù)學(xué)、英語以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)資源，非常適合有意向自學(xué)考試的學(xué)生。未來，我們將持續(xù)收集更多優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，供大家交流共享。有需要的同學(xué)可以先收藏保存，閑暇時慢慢閱讀?？佳匈Y料持續(xù)更新鏈接：提取碼：2D72天津新東方考研小新君竭誠為您服務(wù)：首先，對自己進行一次客觀的SWOT分析。SWOT分析方法是一種企業(yè)戰(zhàn)略分析方法，其中，S代表strength（優(yōu)勢），W代表weakness（弱勢），O代表opportunity（機會），T代表threat（威脅）。實際上，這種分析方法也適用于考研的個人情況分析。一定要對自己的優(yōu)勢和弱勢進行準確分析，并在弱勢方面進行突破和輔導(dǎo)，這樣才有可能成功。自身基礎(chǔ)如果你*前三年成績一直名列前茅，高數(shù)、英語、專業(yè)課都掌握得很好，那么你可以不用報名輔導(dǎo)班，自己制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，努力復(fù)習(xí)即可。如果你本科前三年學(xué)習(xí)效果不佳，基礎(chǔ)薄弱，自信心不足，那么你需要報名輔導(dǎo)班。報名輔導(dǎo)班可以為你指明一條明路，讓你在復(fù)習(xí)過程中少走彎路，加深對知識點的理解，以彌補自身薄弱的基礎(chǔ)。自己的學(xué)習(xí)能力如果你自己學(xué)習(xí)能力很強，平時能總結(jié)出很多學(xué)習(xí)方法，那么你的學(xué)習(xí)成績一定很好。對于考研來說，雖然試題難度較大，但憑借你的學(xué)習(xí)能力和辛勤努力，還是可以取得好成績的。在這種情況下，報名輔導(dǎo)班的需求不是很大。如果你學(xué)習(xí)能力一般，對于較難的內(nèi)容需要多次閱讀才能理解，那么建議你報名輔導(dǎo)班。老師會講解多次，并總結(jié)一些方法和技巧，讓你少走彎路。自覺性如果你自覺性很好，專心致志地學(xué)習(xí)，那么你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來決定是否報名輔導(dǎo)班。一般來說，這類人不需要報名輔導(dǎo)班；但是如果你自覺性較差，容易分心，那么你*報名輔導(dǎo)班，這樣可以監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，讓你集中精力學(xué)習(xí)。目標院校你想要報考的院校類型對于是否需要報名輔導(dǎo)班也很重要。如果你只是想讀個研究生，拿個文憑，那么你可以選擇一些好考的學(xué)?；?qū)I(yè)，或者那些不太熱門的學(xué)?；?qū)I(yè)；如果你想要報考那些*學(xué)校或一般學(xué)校的*專業(yè)，那么你*早早報名輔導(dǎo)班，提前做好準備，這樣可以在復(fù)習(xí)的后半程更加輕松。以上四點需要綜合考慮，用四個字總結(jié)：實事求是。輔導(dǎo)班種類繁多。選擇輔導(dǎo)班的關(guān)鍵不在于花費多少，而在于是否適合你。因此，在報名輔導(dǎo)班之前，一定要找出自身問題，對癥下藥！*提醒你：真正決定考研結(jié)果的是我們自己的努力，報名輔導(dǎo)班只是一種輔助工具。望采納，謝謝~為了讓各位更好地了解教育，以下選摘四位在讀和已畢業(yè)學(xué)員的真實分享，從多角度展示的教學(xué)服務(wù)實力。韓同學(xué)感悟：Java+分布式開發(fā)學(xué)員借用羅翔的一句話：人生*確定的，就是不確定的人生。我本科學(xué)習(xí)的是計算機相關(guān)專業(yè)的，*次考研時，班里大約有60人，最終上岸的有32人。我當時天真地認為考研和考公兩手準備，結(jié)果卻雙雙失利。二戰(zhàn)考研時，考完數(shù)學(xué)就感覺自己是準研究生了。然而，在專業(yè)課的兩道大題寫滿答題紙后，才發(fā)現(xiàn)題號不對，不禁感嘆生活處處都是轉(zhuǎn)折。在渾渾噩噩幾天后，我認命地打開boss直聘開始找工作，約面試。然而看著千篇一律的工作介紹和4、5k的工資，我再次陷入沉思：難道我真的要困頓于此嗎？真的要和曾經(jīng)的夢想和雄心壯志告別了嗎？我不甘心，也不愿意，我不想讓自己剛剛開始的精彩人生就此結(jié)束，卻又在迷茫和困惑中找不到方向，在自我懷疑的泥潭里不斷掙扎。刷著朋友圈，又看到了招生的信息，我曾一度抵觸，但疫情當下形勢嚴峻，各大廠多批次裁員?？脊蚩佳?，最終的目的似乎都是找一個像樣的工作。如果“鐵飯碗”端不上，調(diào)劑的學(xué)校看不上，那么不妨試一試。2024年2月20號，考研出分數(shù)的前一天，我?guī)е茰绲膲?，進京繼續(xù)過我不確定的人生。初入，就讓我眼前一亮。雖然是一家輔導(dǎo)機構(gòu)，卻有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間、同學(xué)之間相處融洽，頗有學(xué)府之風(fēng)。在這里學(xué)習(xí)，也是個不錯的選擇。學(xué)校十分積極聽取我們的訴求，比如八人間宿舍太擠，老師就給我換成了六人間。偶爾抱怨床板太爛，回到宿舍就已經(jīng)換好了。宿舍樓和教學(xué)樓的衛(wèi)生一直都很整潔，超高的服務(wù)質(zhì)量讓我在這里的每一天都過得很舒適。任課老師上課細致入微，重點一目了然，注重基礎(chǔ)，循序漸進。只需一節(jié)課就能感受到老師們高超又專業(yè)的授課水準。有問題隨時提問，老師都會耐心且細致地解答和回復(fù)。班里學(xué)習(xí)氛圍異常緊張，早7晚11已經(jīng)成為常態(tài)，這讓我仿佛回到了考研時期，奮斗在路上會讓你忘掉emo。諸如此類，不勝枚舉。近幾天二階段的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，感覺*學(xué)的知識得到了更一步的深化，脈絡(luò)更加清晰，程序設(shè)計思想和代碼能力逐步提升，之前沒接觸過的技術(shù)和操作讓你眼前一亮，驚呼：“原來還可以這樣?”。常言道人生不如意事常八九，但是卻總有那么一二分的人和事給你相信會有柳暗花明的力量。要說來到*的收獲，并非學(xué)到了多少東西，結(jié)識了多少厲害的老師、同學(xué)，而是讓我在如此迷茫之時，重新找到了前進的動力和方向。來到這里雖才短短兩個月，我卻有了改頭換面的感覺，現(xiàn)在的我對未來的生活充滿斗志和期待。雖然不知未來的路會怎樣，但不再感到迷茫。楊同學(xué)感悟：HTML前端學(xué)員“法外狂徒張三”之父羅翔在接受采訪時對畢業(yè)生說：“我們這一生中*的智慧，就是在一個不確定的世界中如何尋找到一種相對的確定性，從這個角度而言，工作或考研，本身不過是選項而已?！睂ξ叶?，選擇教育是在當下尋找到相對確定性的*方案。大家好，很榮幸收到玲姐的邀請，來分享零基礎(chǔ)的我在學(xué)習(xí)的感受。我本科是工業(yè)設(shè)計專業(yè)，研究生是工商管理專業(yè)。很多小伙伴會很好奇，我擁有研究生學(xué)歷，為何還選擇來到這里敲代碼？我只能說，命運多舛，天意如此。本科畢業(yè)后我在教培行業(yè)工作了3年，教培行業(yè)的收入相當可觀，但沒有正常的節(jié)假日，中高考前長達半年之久的超負荷工作讓我望而卻步。2020年，我有幸考上北京的研究生。原本希望通過研究生學(xué)歷能夠找到一個“鐵飯碗”。但在國考、京考接連失利以及非京生源的重重障礙下，我終于放棄了“鐵飯碗”這條道路。2024年2月15號，向論文導(dǎo)師提交論文初稿后，我不得不重新考慮擇業(yè)的問題。既然沒有了選擇躺平的權(quán)力，就繼續(xù)卷下去。擇業(yè)的前提是能夠維持日益增長的物質(zhì)需求并且盡量避免再次處于擇業(yè)的窘境。馬克思曾說過，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。在比較了不同行業(yè)間的薪資和發(fā)展前景后，我選擇來好程序?qū)W習(xí)前端技術(shù)。剛開始學(xué)習(xí)課程壓力還是挺大的。一方面是來自身邊小伙伴的壓力，大家大多是計算機專業(yè)的，基礎(chǔ)也不錯，零基礎(chǔ)的我感覺壓力很大。另一方面是研究生畢業(yè)的壓力，學(xué)校對畢業(yè)生的要求還是挺嚴格的，我的論文大修大改了5遍。每天有6小時的課程，知識點非常多，稍微不注意，就很難跟上老師的思路。但在老師和周圍小伙伴的幫助下，我還是熬過了那段痛苦的日子。
在的課堂，老師的教案詳盡至極，重點與練習(xí)都標得清晰可見，每個知識點都配有小視頻輔助教學(xué)。作為曾經(jīng)的教培老師，我自嘆不如。課余時間，通過筆記和視頻，我可以迅速回顧和吸收新知識。老師非常認真負責(zé)，無論課下遇到任何疑惑，都可以通過微信隨時請教，甚至有時半夜也能收到“來自遠方的回復(fù)”。同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，每天都要學(xué)習(xí)到保安大叔鎖門才離開。我很快便適應(yīng)了早8晚11的學(xué)習(xí)節(jié)奏。雖然與身邊的小伙伴相比，我的技藝略顯不足，但逐漸也能理解班級里大神們討論的問題。
在學(xué)習(xí)，我感受到了老師卓越的服務(wù)質(zhì)量。我的研究課題正是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量，從SERVQUAL服務(wù)質(zhì)量評價模型的各個維度來看，老師的服務(wù)質(zhì)量超出了我的預(yù)期。教育在前端培訓(xùn)界享有盛名，授課老師的專業(yè)度*得信賴。班主任玲姐為同學(xué)們提供了24小時全天候保姆式的服務(wù)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)、情感、生活、身體等方面有任何不適，都會被玲姐“盡收眼底”，得到她熱心及時的幫助和安撫；玲姐還會時不時詢問我們上課的情況和生活習(xí)慣，每周進行講師測評和行政測評，積極溝通和協(xié)調(diào)同學(xué)們的意見。職業(yè)老師芳姐為大家講解就業(yè)知識，為尚未具備工作經(jīng)驗的同學(xué)解決了很多就業(yè)疑惑，讓我們少走很多彎路。平時，芳姐還整理了面試題，總結(jié)了面試的經(jīng)驗和教訓(xùn)，方便大家提前準備。
在的學(xué)習(xí)已超過兩個月，與班里大神相比，我還只是個小白。但我決心堅持下去，相信只要堅持到底，一定會有好的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中，我對未來的職業(yè)道路也有了相對清晰的規(guī)劃。雖然我的技術(shù)不是*的，但我可以結(jié)合自己學(xué)習(xí)的管理專業(yè)，在日后勝任前端管理崗位。希望通過這個階段的學(xué)習(xí)，我對前端工作有更加清晰的認知，不久的將來，與同學(xué)們合作完成優(yōu)秀項目，早日成為一名精通前端的項目經(jīng)理。
時光不負趕路人，期待在遇到更好的你。
胡同學(xué)感悟：HTML前端學(xué)員
我*畢業(yè)于蘭州理工，專業(yè)是機械設(shè)計制造及其自動化。畢業(yè)后進入吉利集團，參加內(nèi)部研究生計劃，安排到北京學(xué)習(xí)，但只待了半年就離開了。之后在留學(xué)行業(yè)工作一年多，薪資較低，找工作也屢屢碰壁。經(jīng)過朋友的推薦，我選擇了學(xué)習(xí)HTML5。朋友本人在學(xué)習(xí)，工作一年后薪資可觀，因為從教學(xué)到管理要求都很嚴格，所以他推薦我來。經(jīng)過考察了解，我選擇了HTML5進行學(xué)習(xí)。
當時是每周一到周五講課時間，晚上自習(xí)，白天晚上都要鞏固所學(xué)知識，老師也會布置作業(yè)。周六是自學(xué)時間，但需要統(tǒng)一去學(xué)校。周日休息一天，在家總結(jié)知識。剛開始接觸HTML5，花了不少時間熟悉相關(guān)屬性。每天晚上下課，騎車回家后，我都會花一些時間熟悉課程。因為兩周一次的考試，大家都很在意，怕留級，每天晚上學(xué)到很晚，相互交流，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。老師們也都非常盡職盡責(zé)，隨時為大家解答問題。至今想來，選擇肯定特別合適。
畢業(yè)后找工作也非常順利，投了簡歷，一天內(nèi)就接到四五個電話，手機沒有停過。一個星期內(nèi)，面試了五六家單位，從中選擇了比較適合的單位入職。我非常喜歡目前的工作，從性格到做HTML5的要求都特別細心。從UI視覺稿到一比一比例，都要求細心程度。目前工作非常喜歡，當時也算是轉(zhuǎn)對了。
回顧在的學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)能力得到了很大提升。在解決問題時，鍛煉了獨立思考問題的能力，這一點給了我很大幫助。所學(xué)技術(shù)方面很貼合工作需要，涉及的知識面比較廣，工作中都能遇到70%-80%。課程安排合理，緊跟市場需求。對的整體管理和服務(wù)都比較滿意，比如考勤、班主任老師統(tǒng)計，每兩周一次的考試，都是督促學(xué)生掌握知識，也能讓大家認識到自己的不足，及時把缺點補上來。
非常感謝在的這段學(xué)習(xí)時光，也希望未來的校友們在平時的學(xué)習(xí)中，積極鍛煉自己獨立思考的能力，在以后的工作中可以獨當一面。
朱同學(xué)感悟：UI/UE設(shè)計學(xué)員
當時我剛剛*畢業(yè)，找了三個月的工作，定下了一份工資低、離家遠的工作，對未來發(fā)展一片迷茫。后來我聽姑姑說姐姐在北京學(xué)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工作，職業(yè)發(fā)展前景好，薪資很高。我一聽就在微信上問我姐，她當時在學(xué)習(xí)H5，跟我說很不錯，教得非常好，讓我來試聽一下。第二天我就聯(lián)系老師去了學(xué)校，后來還對比了其他幾家培訓(xùn)機構(gòu)，*我選擇了，理由很簡單：*，當時的課程和我想學(xué)的更匹配，教學(xué)方式我也喜歡；第二，我姐在這學(xué)的，她覺得非常好，這給了我很大信心。后來和朋友聊天，發(fā)現(xiàn)迷茫的不只我一個人，我就帶動我三個朋友一起報名學(xué)習(xí)UI。其實剛開始我們對自己都沒有信心，一是怕學(xué)不會，二是經(jīng)歷了之前三個月找工作的經(jīng)歷，還是怕技術(shù)學(xué)的不到位，工作不好找。當時然姐是我們的授課老師，在她的鼓勵下我們四個人都堅持下來了。
記得然姐每晚會留好多課后作業(yè)，學(xué)校都關(guān)門了，還有好多同學(xué)在做作業(yè)，我們也是，回宿舍后繼續(xù)畫圖做作業(yè)。當然，然姐除了給我們布置很多作業(yè)，還給了我們很多關(guān)心。當我們在朋友圈抱怨學(xué)習(xí)、生活的時候，不管多晚，她總是*時間為我們加油打氣，給我們*的鼓勵和安慰。她教會的不僅僅是知識，更多的是面對問題的處理和解決的方法。她擁有一雙慧眼，總是能細心地發(fā)現(xiàn)我們在學(xué)習(xí)中的每一個錯誤，幾乎精確到像素。桃李不言，下自成蹊，像然姐這樣的老師還有很多，感謝老師在上課時的專注和毫無保留，敬佩他們對待工作的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。年底，我們四個畢業(yè)后都找到了不錯的工作，至今我們?nèi)齻€在北京，一個在石家莊，都在從事UI設(shè)計工作。
作為設(shè)計類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，剛從*出來，我們所學(xué)知識遠遠不夠勝任工作的要求。有的設(shè)計軟件學(xué)過，但是不深入，也不會靈活運用。我在用了四個月學(xué)到的比我在*四年學(xué)的都多，所以，我真的非常感謝，讓我知道未來的發(fā)展方向，少走了好多彎路?，F(xiàn)在，我也在學(xué)習(xí)產(chǎn)品相關(guān)的知識，為了更好的職業(yè)發(fā)展而提升自己。
王同學(xué)感悟：iOS*學(xué)員
回想起在學(xué)習(xí)的這段時光，印象非常深刻。我們的授課老師在技術(shù)方面、實訓(xùn)方面經(jīng)驗都非常豐富。四個月的時間，我一直處在接收知識的緊張狀態(tài)，每天晚上都學(xué)到凌晨一兩點，學(xué)習(xí)、實踐、學(xué)習(xí)、實踐不斷重復(fù)。除了老師的教授，學(xué)員們也都為了同一個目標努力，安安心心去做一件事情，這就形成了相互比拼、良性競爭的學(xué)習(xí)氛圍。那段時間我與同期的學(xué)員們都結(jié)下了深厚的友誼，一直保持著聯(lián)系。目前他們都在各自的崗位上取得了很好的發(fā)展，年薪基本都在70到100萬之間，所在公司都是頭部一線企業(yè)。
在課堂知識之外，還組織了很多專題講座，鼓勵學(xué)員們在技術(shù)深度上往下扎。在的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅使我收獲了精湛的技術(shù)，更收獲了一個寶貴的習(xí)慣——終身學(xué)習(xí)，這對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的從業(yè)者來說非常重要。感謝為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣充滿生機的學(xué)習(xí)社群里，每天都會不斷地更新技術(shù)知識。
“拼搏到無能為力，堅持到感動自己”的校訓(xùn)，在畢業(yè)多年后，依然時?；厥幵诙叀＿@種求知、學(xué)習(xí)的狀態(tài)對工作的成長非常重要，也貫穿了我七年的職業(yè)生涯。我的*份工作是在智聯(lián)招聘，工作了兩年多的時間，成長為技術(shù)團隊的負責(zé)人。后來因為組織架構(gòu)調(diào)整，15年我離開智聯(lián)去了百度做商業(yè)生態(tài)相關(guān)的技術(shù)開發(fā)，18年開始帶團隊，意識形態(tài)發(fā)生了改變，做事情更加規(guī)范，團隊溝通越來越游刃有余。19年我從T5升到了T6，升級后我也不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)。做技術(shù)加工，過程雖然很艱苦，但是很充實，可以在學(xué)習(xí)中不斷突破邊界，突破自我，尋求更廣闊的發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)是一個瞬息萬變的行業(yè)，IT人更是生活在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮之巔。過去的十年，當智能硬件、O2O、外賣、在線娛樂、共享經(jīng)濟等新商業(yè)、新浪潮不斷向我們涌來時，我們把握住機遇成就了自己廣闊的職場舞臺。那么，“5G”“新基建”加持的下一個十年，將更是機遇不斷、前景無限！
我堅信，在大家庭的支持下，保持著所提倡的終身學(xué)習(xí)精神，我們每一位學(xué)員，都能在科技創(chuàng)新的星辰大海中迎來無限可能！
只要一個電話
我們免費為您回電
