c++ 少兒編程，少兒編程中C語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

近年來(lái)關(guān)注c++ 少兒編程的用戶越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于少兒學(xué)習(xí)C語(yǔ)言進(jìn)行編程，你可相信？，少兒編程中C語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，少兒編程為什么建議你學(xué)C++語(yǔ)言？，現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？??，供您參考

1.少兒學(xué)習(xí)C語(yǔ)言進(jìn)行編程，你可相信？

了解編程的人應(yīng)該都知道，在*C語(yǔ)言是*的課程內(nèi)容，但是對(duì)于目前全球的信息時(shí)代的發(fā)展，大眾已經(jīng)認(rèn)識(shí)到編程的重要性，那面對(duì)不熟悉的C語(yǔ)言，孩子如何學(xué)習(xí)呢？接下來(lái)我們就先來(lái)看一下什么是C語(yǔ)言。C語(yǔ)言是一個(gè)結(jié)構(gòu)化的編程語(yǔ)言，它的重點(diǎn)在于算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。C程序的設(shè)計(jì)首要考慮的是如何通過(guò)一個(gè)過(guò)程，對(duì)輸入(或環(huán)境條件)進(jìn)行運(yùn)算處理得到輸出(或?qū)崿F(xiàn)過(guò)程(事務(wù))控制)。每個(gè)人的邏輯思維能力不同，興趣點(diǎn)不同，總有一部分人學(xué)起來(lái)覺得容易，一部分人覺得吃力。 編程語(yǔ)言有很多中，那為什么我們選擇C語(yǔ)言呢？接下來(lái)，我們來(lái)聊聊C語(yǔ)言的特點(diǎn)：1、簡(jiǎn)潔緊湊、靈活方便2、運(yùn)算符豐富3、數(shù)據(jù)類型豐富4、表達(dá)方式靈活實(shí)用5、允許直接訪問(wèn)物理地址，對(duì)硬件進(jìn)行操作6、生成目標(biāo)代碼質(zhì)量高，程序執(zhí)行效率高7、可移植性好8、表達(dá)力強(qiáng) 學(xué)會(huì)了C語(yǔ)言，我們都應(yīng)用到哪些領(lǐng)域呢？1、數(shù)據(jù)庫(kù)管理和應(yīng)用程序2、圖形圖像系統(tǒng)應(yīng)用程序3、編寫與設(shè)備的連接程序4、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面5、排序和檢查方面 以上就是酷叮貓少兒編程為大家?guī)?lái)的C語(yǔ)言內(nèi)容的講解，如果想要知道您家的孩子能否學(xué)習(xí)C語(yǔ)言、適不適合學(xué)習(xí)？歡迎聯(lián)系酷酷，我們將為您安排專業(yè)的測(cè)試課程進(jìn)行評(píng)估。

2.少兒編程中C語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

少兒編程中C語(yǔ)言的獨(dú)特優(yōu)勢(shì) C語(yǔ)言的設(shè)計(jì)是由一個(gè)人而非一個(gè)協(xié)會(huì)掌控的，因此這是一個(gè)簡(jiǎn)潔明了、沒有什么冗贅的設(shè)計(jì)。C語(yǔ)言的簡(jiǎn)單使它相對(duì)而言易于學(xué)習(xí)，也易于移植到不同的計(jì)算機(jī)上。 C語(yǔ)言小而簡(jiǎn)單 C語(yǔ)言是為實(shí)踐目的設(shè)計(jì)的。C語(yǔ)言是設(shè)計(jì)用來(lái)實(shí)現(xiàn)Unix操作系統(tǒng)的。后來(lái)其他人發(fā)現(xiàn)能夠用這門語(yǔ)言無(wú)障礙地編寫他們想要的程序。 C語(yǔ)言是系統(tǒng)級(jí)編程的*，同時(shí)它也非常適用于應(yīng)用級(jí)程序的編寫。然而，它也并非適用于所有的程序員和所有的情況。C語(yǔ)言的指針是造成程序員困惑和程序錯(cuò)誤的一個(gè)常見原因。同時(shí)，C語(yǔ)言還缺乏對(duì)非常有用的抽象的顯式支持，例如類、對(duì)象和異常，像C++和Java這樣針對(duì)應(yīng)用級(jí)程序的新程序語(yǔ)言解決了這些問(wèn)題。 C語(yǔ)言基本特性 1、高級(jí)語(yǔ)言：它是把高級(jí)語(yǔ)言的基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)句與低級(jí)語(yǔ)言的實(shí)用性結(jié)合起來(lái)的工作單元。 2、結(jié)構(gòu)式語(yǔ)言：結(jié)構(gòu)式語(yǔ)言的顯著特點(diǎn)是代碼及數(shù)據(jù)的分隔化，即程序的各個(gè)部分除了必要的信息交流外彼此獨(dú)立。這種結(jié)構(gòu)化方式可使程序?qū)哟吻逦?，便于使用、維護(hù)以及調(diào)試。C 語(yǔ)言是以函數(shù)形式提供給用戶的，這些函數(shù)可方便的調(diào)用，并具有多種循環(huán)、條件語(yǔ)句控制程序流向，從而使程序完全結(jié)構(gòu)化。 3、代碼級(jí)別的跨平臺(tái)：由于標(biāo)準(zhǔn)的存在，使得幾乎同樣的C代碼可用于多種操作系統(tǒng)，如Windows、DOS、UNIX等等；也適用于多種機(jī)型。C語(yǔ)言對(duì)編寫需要進(jìn)行硬件操作的場(chǎng)合，優(yōu)于其它高級(jí)語(yǔ)言。 4、使用指針：可以直接進(jìn)行靠近硬件的操作，但是C的指針操作不做保護(hù)，也給它帶來(lái)了很多不安全的因素。C++在這方面做了改進(jìn)，在保留了指針操作的同時(shí)又增強(qiáng)了安全性，受到了一些用戶的支持，但是，由于這些改進(jìn)增加語(yǔ)言的復(fù)雜度，也為另一部分所詬病。Java則吸取了C++的教訓(xùn)，取消了指針操作，也取消了C++改進(jìn)中一些備受爭(zhēng)議的地方，在安全性和適合性方面均取得良好的效果，但其本身解釋在虛擬機(jī)中運(yùn)行，運(yùn)行效率低于C++/C。一般而言，C，C++，java被視為同一系的語(yǔ)言，它們長(zhǎng)期占據(jù)著程序使用榜的前三名。 C語(yǔ)言是一個(gè)有結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、具有變量作用域（variable scope）以及遞歸功能的過(guò)程式語(yǔ)言。 C語(yǔ)言傳遞參數(shù)均是以值傳遞（pass by value），另外也可以傳遞指針（a pointer passed by value）?！　〔煌淖兞款愋涂梢杂媒Y(jié)構(gòu)體（struct）組合在一起?！　≈挥?2個(gè)保留字（reserved keywords），使變量、函數(shù)命名有更多彈性。　　部份的變量類型可以轉(zhuǎn)換，例如整型和字符型變量?！　⊥ㄟ^(guò)指針（pointer），C語(yǔ)言可以容易的對(duì)存儲(chǔ)器進(jìn)行低級(jí)控制?！　☆A(yù)編譯處理（）讓C語(yǔ)言的編譯更具有彈性。

3.少兒編程為什么建議你學(xué)C++語(yǔ)言？

很多家長(zhǎng)知道在信息學(xué)競(jìng)賽中取得好名次的學(xué)生在升學(xué)、擇校方面的有著較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，所以都讓孩子盡早接觸并學(xué)習(xí)少兒編程并且參加考試。但是家長(zhǎng)們可能對(duì)少兒編程到底應(yīng)該學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言，怎樣學(xué)并不了解。少兒編程建議學(xué)C++語(yǔ)言一、C++是什么？“C++”在*通常被讀做“C加加”，是一種使用非常廣泛的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言。是由C語(yǔ)言發(fā)展而來(lái)的，他保留了C語(yǔ)言原有的所有優(yōu)點(diǎn)，并增加了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制。C++既可用于面向過(guò)程的程序設(shè)計(jì)，又可用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，是一種功能強(qiáng)大的混合型程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言?？v觀各種編程語(yǔ)言，C語(yǔ)言、C++語(yǔ)言、Java、C#......要說(shuō)一個(gè)技術(shù)思想覆蓋最廣的，只有C++語(yǔ)言了。C++是技術(shù)思想的集*者，涵蓋了C語(yǔ)言的所有技術(shù)點(diǎn)。二、C++語(yǔ)言更適合競(jìng)賽C++是C語(yǔ)言的繼承，進(jìn)一步擴(kuò)充和完善了C語(yǔ)言。C++除了兼容C語(yǔ)言，還增加了標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)和面向?qū)ο髢纱筇匦?。所謂標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)，就是C++中提供了一些好用的工具供程序者使用，而C語(yǔ)言不提供這些工具。也就是說(shuō)，信息學(xué)競(jìng)賽用的C++就相當(dāng)于C語(yǔ)言加上標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)。再次，競(jìng)賽中只使用C++語(yǔ)言，并不需要選手學(xué)完C++語(yǔ)言的全部，一些較難的內(nèi)容并不學(xué)習(xí)，適合青少年學(xué)生。三、信息學(xué)競(jìng)賽未來(lái)只考C++根據(jù)國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（IOI）的相關(guān)*決議，CCF做出以下決定：在無(wú)新增程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的情況下，NOI系列賽事自2022開始將僅支持C++語(yǔ)言。四、怎樣才能讓孩子學(xué)懂C++、學(xué)好C++？在入門之初，首先應(yīng)規(guī)劃好何時(shí)開始學(xué)習(xí)以及從什么學(xué)起。*以下的學(xué)生可以從入門課程、scratch課程學(xué)起，初步接觸編程，培養(yǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)和編程的興趣；*開始學(xué)習(xí)C++，通過(guò)C++語(yǔ)言的學(xué)習(xí)培養(yǎng)編程思維和動(dòng)手能力，對(duì)C++代碼有基本的認(rèn)知。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，建立基本的編程思想，掌握基本指令（包括輸入輸出語(yǔ)句、運(yùn)算符、變量的使用、順序結(jié)構(gòu)、分頁(yè)結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本使用）等，這時(shí)可以對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問(wèn)題有著更好的理解。當(dāng)孩子初步具備了編程基礎(chǔ)，再進(jìn)行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等高級(jí)階段學(xué)習(xí)。

4.現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？

先說(shuō)結(jié)論，少兒編程需要理性看待我自己也是做程序員，我家有2個(gè)孩子，我從來(lái)沒擔(dān)心過(guò)孩子智商是不是有問(wèn)題少兒編程被營(yíng)銷者利用以科技教育為噱頭，往往教育的目的并不是教育，反而淪為了大人的托兒所。我對(duì)少兒編程是不是智商稅倒沒有太多反駁，但是對(duì)于2萬(wàn)多的少兒編程課程費(fèi)用，作為深圳人來(lái)說(shuō)同樣是交不起這個(gè)智商稅。綜上所述，如果大家對(duì)少兒編程比較感興趣，那么可以先培養(yǎng)下孩子的編程啟蒙開始。我給孩子買了這款國(guó)內(nèi)外暢銷的Matatalab瑪塔創(chuàng)想兒童編程機(jī)器人講重點(diǎn)：這是一款兒童玩具，但是他也是一款編程工具。目前國(guó)內(nèi)*款模塊化編程玩具對(duì)于這類價(jià)格實(shí)惠的編程類的兒童玩具還是可以考慮的。商品卡片我已經(jīng)放到下方，有興趣可以看看↓↓↓↓所以我還是極力推薦作為家庭教育啟蒙，少兒編程玩具這種方式就非常好。我家孩子4歲了，我也希望孩子能夠從小有編程獨(dú)立思考能力，在以后的學(xué)習(xí)方法上會(huì)更有幫助。其實(shí)我買的是一款玩具，但是它同時(shí)也是也有基礎(chǔ)編程能力，相對(duì)玩法和大部分的玩具不相同，他是通過(guò)模塊化拼圖來(lái)輸入指令，機(jī)器人就可以實(shí)現(xiàn)你指令的動(dòng)作！先講下這款編程機(jī)器人的玩法它是一款以模塊作為指令，機(jī)器人作為執(zhí)行動(dòng)作部分的啟蒙級(jí)別的編程機(jī)器人。只需要通過(guò)模塊的上下左右，旋轉(zhuǎn)，循環(huán)等等多種模塊拼接，從而達(dá)到對(duì)應(yīng)的操作指令。相比無(wú)屏幕純模塊式編程相比編程培訓(xùn)班的屏幕教學(xué)，無(wú)異于更適合孩子啟蒙教育。這是我家孩子（4歲半）的體驗(yàn)情況，現(xiàn)場(chǎng)錄的視頻，是不是你心中最想要的那種兒童玩具？我家孩子在剛開始接觸繪畫時(shí)候，熟練度還不夠，所以經(jīng)常方向拿錯(cuò)了，但是在不斷的試錯(cuò)下，最終成功的獨(dú)立完成課本教程。（全程無(wú)指導(dǎo)........）這款兒童玩具對(duì)于我來(lái)說(shuō)不需要太專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)，娛樂和生活結(jié)合到一起就可以了，我不希望我家孩子以后繼承做程序員，但是不可否認(rèn)編程真能大大提高孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。同樣這款瑪塔編程機(jī)器人的玩法有很多音樂編程（有音樂啟蒙的教育，最適合不過(guò)1-7的音符普出一首歌來(lái)）繪畫編程（這個(gè)就厲害了，直線相關(guān)的圖形基本上都能編程出來(lái)，看你家孩子想象力了）游戲編程（游戲模式很多，可以進(jìn)行人機(jī)互動(dòng)，給出糖果位置，讓孩子通過(guò)編程找到想要的糖果）這上面只是其中的一小部分玩法，包括數(shù)學(xué)，游戲，弧形等高階玩法都應(yīng)有盡有，繼承了大部分的少兒編程內(nèi)容，購(gòu)買拓展包就可以解鎖更多玩法?。?！在學(xué)習(xí)了1個(gè)多月，我家大寶就能夠獨(dú)立完成這些復(fù)雜的繪畫編程，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)并不難，需要的是好的學(xué)習(xí)工具去培養(yǎng)孩子。你會(huì)編程五角星嗎？如果你最近對(duì)孩子編程教育感興趣，不妨先入手一臺(tái)體驗(yàn)一番，如果孩子樂意喜歡編程，那么在基礎(chǔ)上去慢慢培養(yǎng)孩子少兒編程，不可為一舉多得的方式。我買的就是這款兒童編程工具/玩具，所有教材都是通過(guò)少兒編程班的教學(xué)思路同步的，所以不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)困難，而且瑪塔創(chuàng)想編程機(jī)器人公眾號(hào)和買家群都有官方人員指導(dǎo)和互動(dòng)。如果感興趣的可以點(diǎn)擊上方卡片，功能詳情一目了然

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