中小學(xué)生趣味編程，家長須知：學(xué)習(xí)少兒編程的好處

近年來關(guān)注中*生趣味編程的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于家長須知：學(xué)習(xí)少兒編程的好處，趣味Scratch青少兒編程-2019年課程全部源代碼總結(jié)，青少年免費(fèi)編程課： 谷歌帶你學(xué)習(xí)趣味編程、培養(yǎng)計(jì)算思維，青少年趣味的編程社區(qū)??，供您參考

1.家長須知：學(xué)習(xí)少兒編程的好處

如果我們還用昨天的方式教育今天的孩子，那等于抹殺孩子的未來?！绹逃叶磐⒆咏逃荒芏桃暎皇菓?yīng)試，而應(yīng)該著眼于孩子未來的人生，著眼于孩子的成長。在人工智能時代的大背景下，少兒編程教育逐漸被*以及社會各界所重視。各大985、211高校也紛紛將編程等科技競賽獲獎?wù)?，作為?yōu)先錄取對象。我國2021年國務(wù)院頒布的《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》，明確推廣中*兒童編程，實(shí)施*全民智能教育計(jì)劃，在中*開設(shè)人工智能相關(guān)課程，逐步推進(jìn)編程教育。在全球范圍內(nèi)，編程教育都是大勢所趨。英國教育大綱規(guī)定計(jì)算機(jī)編程是5-16歲兒童必修課程；新加坡全面推動少兒編程教育，中*考試中加入編程考試科目；日本也頒布新規(guī)，要求2021年以后中*生必須學(xué)習(xí)編程；美國*投資40億美元開展少兒編程教育，呼吁*青少兒學(xué)習(xí)編程，67.5%的美國中*生都接受過編程；教育美國國情咨文推行計(jì)算機(jī)科學(xué)教育，強(qiáng)制要求高中畢業(yè)必修計(jì)算機(jī)編程學(xué)分。很多家長都在問，國內(nèi)外都在大力推的少兒編程學(xué)了有什么用？01 提升孩子的邏輯思維編程學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會把復(fù)雜的問題拆解成一個個小問題，然后通過解決小問題解決復(fù)雜問題。如同計(jì)算這個加法題9*8*7*6*5=?，如果不能看一眼就得到答案，那么應(yīng)該將它拆解成9*8，*7，*6，*5，4個乘法題一個個的解決。編程中孩子要思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，讓程序流暢地處理輸入、測試、輸出，這個過程對孩子分析事物的邏輯性有極大的幫助。對少兒編程來說，學(xué)習(xí)幾行代碼并不是重點(diǎn)，在圖形化的編程過程中逐步培養(yǎng)編程思維，理解程序運(yùn)行的邏輯，對孩子形成良好的邏輯思維能力有著長遠(yuǎn)的意義。因此，孩子越早學(xué)習(xí)少兒編程，就能夠越早受到熏陶，等到思維模式固化，就為時晚矣。02 提高孩子的專注力編程學(xué)習(xí)和其他*相比有一個獨(dú)特優(yōu)勢就是可以實(shí)現(xiàn)游戲化學(xué)習(xí)，而且趣味性十足。通過類似游戲的角色代入、關(guān)卡設(shè)置、通關(guān)獎勵等手段，可以讓孩子自主的沉浸在編程學(xué)習(xí)情境中，更加專注的學(xué)習(xí)，在無形當(dāng)中提升了孩子的學(xué)習(xí)專注力。同時，程序的執(zhí)行具有極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓?，一個積木塊的順序或位置錯誤都會導(dǎo)致程序運(yùn)行效果出錯，孩子在編程中也會更加細(xì)心，更加專注。03 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣趣味化編程和嚴(yán)密的編程語言，能夠讓孩子擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：分解任務(wù)、檢查糾錯、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等；當(dāng)有些效果可以有多個編程方法時，孩子可以優(yōu)化迭代積木代碼，選擇*的編程方法。04 孩子不再沉迷于游戲很多家長會認(rèn)為，編程會讓孩子太早接觸電腦而沉迷于電腦游戲。其實(shí)，恰恰相反，編程告訴孩子們游戲是怎么開發(fā)出來的，游戲中的各種人物、場景、屬性等都將會以它們最“原始”的樣子展現(xiàn)在孩子們眼前。孩子們的思想格局提高了，明白了程序員是怎么開發(fā)游戲的，讓孩子站在一個更高的角度去看待網(wǎng)絡(luò)游戲，避免沉迷游戲。孩子自己設(shè)計(jì)小游戲，然后發(fā)給他的朋友玩，這對孩子建立自信心也特別有幫助。05 提高孩子的抽象思考能力其實(shí)學(xué)習(xí)編程和學(xué)習(xí)外語一樣，如果說學(xué)外語是為了跟外國人溝通，學(xué)習(xí)編程就是為了跟計(jì)算機(jī)溝通。這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過程中需要一種化具體為抽象的能力，讓程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行，讓孩子發(fā)揮無限想象并動手實(shí)踐，讓不懂得思考的電腦也能了解與表達(dá)孩子的創(chuàng)意。 06 培養(yǎng)孩子勇于試錯的能力傳統(tǒng)的教育，從很大程度上是不鼓勵孩子試錯的，因?yàn)樵囧e的成本很高，容易導(dǎo)致孩子心理脆弱，不能正確的面對和處理挫折。而在編程的世界里，犯錯是常態(tài)，可以說編程就是一個不斷試錯的過程，但它的調(diào)試周期較短，試錯成本低，可以培養(yǎng)孩子勇于試錯的能力，提高孩子面對困難的勇氣。07 培養(yǎng)孩子解決問題的能力孩子在編程學(xué)習(xí)中面對一道道關(guān)卡的挑戰(zhàn)，孩子會不斷思考如何利用學(xué)到的知識、程序達(dá)到闖關(guān)的目的。學(xué)會一步步分解問題，然后逐個解決問題。孩子一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，在碰到生活中或其他學(xué)習(xí)上的問題時，自然而然也會試著自己解決。父母只要給予適當(dāng)?shù)墓ぞ吆吞崾荆尯⒆幼约簞邮?、動腦去完成。08 提高孩子學(xué)習(xí)成績根據(jù)國外權(quán)威機(jī)構(gòu)研究表明：編程能讓孩子的學(xué)習(xí)成績整體提高30%。編程教育不是孤立存在的，編程學(xué)習(xí)綜合了多種*的知識，如數(shù)學(xué)、物理等*知識。學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的各種能力，包括動手、想象、創(chuàng)造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實(shí)驗(yàn)、計(jì)劃性、條理性等。這些對于構(gòu)建其他*的思維幫助特別大，提高孩子的綜合*能力。孩子學(xué)習(xí)編程，對數(shù)學(xué)成績的提高效果明顯，數(shù)學(xué)是一門從數(shù)量關(guān)系和空間形式角度來研究現(xiàn)實(shí)世界的*。它的特性決定很多概念都非常抽象，如：加減乘除、乘方開方、指數(shù)對數(shù)、微分積分、變量、函數(shù)等等。而很多*生基本都是死記硬背數(shù)學(xué)公式和概念，解題的時候更多是生搬硬套。但在計(jì)算機(jī)上就不一樣了，孩子們用編寫程序解決問題的過程中，通過計(jì)算機(jī)的直觀、具象化演繹，會從原理和本質(zhì)上把數(shù)學(xué)概念吃透，這和死記硬背的效果完全不同。在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子會學(xué)到很多在學(xué)校沒有學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，慢慢形成一個同齡人不具備的高維解題視角能力，對數(shù)學(xué)概念的理解也更加深刻。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù)，以及問題分解再逐個解決的拆解思維，在解決很多數(shù)學(xué)問題時一樣可以用到。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?超前的數(shù)學(xué)知識+深刻的數(shù)學(xué)理解，這就是孩子數(shù)學(xué)成績提高的秘訣。09 編程納入高考科目在2021年《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》，該方案中就明確規(guī)定：明確將信息技術(shù)*（含編程）納入高中生的必*目。浙江高考模式是“語數(shù)英+三門選考”，信息技術(shù)就是其中一門，每項(xiàng)各占50分。同時，在北京和山東確定要把編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系，編程也將成為孩子們學(xué)習(xí)的一種趨勢。國際奧林匹克信息學(xué)競賽，每年*約有10萬人參加，*獲獎?wù)咭部芍苯颖Ｋ颓迦A北大等名牌*，也能獲得優(yōu)惠錄取的機(jī)會，相對于奧數(shù)，錄取率提高了2倍左右，而且可直接對口國內(nèi)外的工科專業(yè)方向。10 人工智能必備技能馬云在烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)大會上所言：未來30年，機(jī)器會取代大部分器械的工作，人工智能會取代很多人的工作。牛津*的卡爾·弗瑞與邁克爾·奧斯本發(fā)表的未來就業(yè)報告指出：未來幾年，有47%的工作有很大幾率被人工智能取代。國外的未來學(xué)家凱西戴維森認(rèn)為，未來將會有超過65％的*生最終會從事尚不存在的工作。在可見的未來，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語一樣，成為每個人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來人工智能時代的基礎(chǔ)。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，先進(jìn)生產(chǎn)力必將會替代落后生產(chǎn)力；機(jī)器在某些方面遲早代替人力。在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者。Facebook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格曾提出“在十五年的時間里，我們將會像閱讀和寫作一樣地教編程……我想為什么不能把這件事做得再快一點(diǎn)呢？”喬布斯也曾說：我覺得每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何編程，因?yàn)榫幊探虝闳绾嗡伎?。奧巴馬的兩個女兒都在學(xué)編程，奧巴馬還無不惋惜地說，女兒起步太晚了，編程應(yīng)當(dāng)與ABC字母表和顏色同時學(xué)起。對奧巴馬來說，編程簡直上升到了與母語同等的地位。由上可見，那些在各行各業(yè)很有成就的名人大咖們，早就認(rèn)識到了兒童編程的重要性，并且早早地為子女們安排上編程課，并把兒童編程當(dāng)成子女教育中必不可少的重要一環(huán)。孩子都應(yīng)該去學(xué)習(xí)一下編程，換種思維看待問題和世界，感受下計(jì)算機(jī)的魅力。我們雖然不一定可以給孩子插上一雙翅膀，但至少我們不應(yīng)該剪斷它那原本就具備的翅膀。童思少兒編程專為6-18歲青少兒提供在線編程教育服務(wù)，包括圖形化編程、Python編程、人工智能等課程，將*知識融入編程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子計(jì)算思維、編程思維、邏輯思維，激發(fā)孩子創(chuàng)造力、想象力、專注力，助力孩子成為AI時代的創(chuàng)作者。關(guān)注"童思少兒編程"公眾號，體驗(yàn)3節(jié)在線少兒編程啟蒙課。

2.趣味Scratch青少兒編程-2021年課程全部源代碼總結(jié)

程序包括：(1) Scratch少兒編程基礎(chǔ)課程，12課源代碼；(2) Scratch編程與趣味數(shù)學(xué)，10課源代碼；(3) Scratch編程趣味篇，30課源代碼。Scratch少兒編程基礎(chǔ)課程，12課源代碼目錄如下：Scratch編程與趣味數(shù)學(xué)，10課源代碼目錄如下：Scratch編程趣味篇，30課源代碼目錄如下：我們通過線上編程的方式，希望能讓更多的家長和孩子能便捷接觸到青少兒編程，同時獲取青少兒編程的*動態(tài)。家長可以通過和孩子一起學(xué)習(xí)的方式，觀察孩子編程的興趣，在編程中鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維。小楊老師一直覺得興趣是孩子學(xué)習(xí)*的老師，通過線上的方式能讓孩子先體驗(yàn)編程的興趣，而不必糾結(jié)于線下所花的時間和金錢。獲取程序源碼，請大家先關(guān)注微信公眾號"趣味Scratch青少兒編程"，公眾號有全部源代碼的獲取方式。

3.青少年免費(fèi)編程課： 谷歌帶你學(xué)習(xí)趣味編程、培養(yǎng)計(jì)算思維

面對一場突如其來的新冠肺炎疫情，足不出戶讓你在家學(xué)習(xí)可視化編程，培養(yǎng)計(jì)算思維。同學(xué)們無需任何編程基礎(chǔ)，在可視化編程界面下（Blockly，Scratch 3.0，App Inventor），通過模塊拼接的方式，用類似搭積木的形式，自己動手將創(chuàng)新的點(diǎn)子實(shí)現(xiàn)，并在此過程中，不斷培養(yǎng)和鍛煉計(jì)算思維能力，提升素養(yǎng)。谷歌中*計(jì)算機(jī)啟蒙教育項(xiàng)目 與教學(xué)名師共同開發(fā)了以下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，而且全部為免費(fèi)資源。我們希望，在當(dāng)前特殊時期，同學(xué)們可以充分利用這些開源免費(fèi)在線資源，并從中學(xué)習(xí)受益。我們所推薦的 3 門面向青少年的在線課程如下：計(jì)算機(jī)先行（CS First）是谷歌全球教育旗艦項(xiàng)目之一。該課程是面向 9-14 歲青少年的計(jì)算機(jī)啟蒙課程。在麻省理工可視化編程平臺 Scratch 3.0 下，通過各種主題活動和實(shí)踐項(xiàng)目，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本概念并在動手實(shí)踐的過程中不斷培養(yǎng)計(jì)算思維，提升信息素養(yǎng)。該課程已被超過 75 個*和地區(qū)數(shù)以千計(jì)的教師和數(shù)百萬學(xué)生使用。谷歌在 2021 年春季正式把該項(xiàng)目引入國內(nèi)，希望通過該項(xiàng)目激發(fā)中*生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的興趣。我們資助河北北方和深圳市第三高級中學(xué)開展了課程本地化的工作，計(jì)算機(jī)先行項(xiàng)目將以在線課程的形式，供更多中*教師和同學(xué)們使用?；赟cratch3.0的計(jì)算機(jī)先行課程 - 網(wǎng)易云課堂 （課程已開放，可隨時注冊參與學(xué)習(xí)）或 掃描二維碼參與學(xué)習(xí)在谷歌資助下，《Blockly創(chuàng)意趣味編程》由蘭州*開發(fā)，面向各年齡段學(xué)生。該課程使用 Blockly 可視化編程工具介紹程序設(shè)計(jì)與算法，兼顧基礎(chǔ)概念和高級應(yīng)用，將理論和應(yīng)用技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起，并搭配相應(yīng)的小游戲，游戲內(nèi)容基本涵蓋了所學(xué)知識點(diǎn)，學(xué)生可以通過游戲方式，鞏固知識點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。同學(xué)們可以通過學(xué)習(xí)可視化編程，提高編程素養(yǎng)、實(shí)踐技能以及用計(jì)算機(jī)解決問題的思維方式。并且可以根據(jù)需要導(dǎo)出不同語言的代碼，例如 Python、、PHP。課程網(wǎng)址1： 掃描二維碼參與學(xué)習(xí)在移動應(yīng)用領(lǐng)域，我們希望同學(xué)們通過學(xué)習(xí) App Inventor 可視化編程，發(fā)現(xiàn)身邊的需求并動手解決問題，在不斷動手實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)計(jì)算思維。在谷歌資助下，《App Inventor - 零基礎(chǔ) Android 移動應(yīng)用開發(fā)》由浙江*城市開發(fā)，是*精品在線開放課程。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能手機(jī)發(fā)展，移動應(yīng)用App的開發(fā)備受關(guān)注。該課程以 Android 的圖形化積木式編程軟件 App Inventor 2 中文版為載體，無需任何編程基礎(chǔ)，從零起點(diǎn)開始， 通過案例引導(dǎo)和項(xiàng)目驅(qū)動的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力，并掌握基本的 Android 應(yīng)用開發(fā)能力。課程網(wǎng)址： 掃描二維碼參與學(xué)習(xí)上述三門課程均適用于零基礎(chǔ)的同學(xué)們，但各有特色?！痘赟cratch3.0的計(jì)算機(jī)先行課程》是全球同步課程，課程通過精心組織的七大主題活動（講故事、音樂和聲音、朋友、時尚設(shè)計(jì)、藝術(shù)、運(yùn)動和游戲設(shè)計(jì)），從易到難，較為系統(tǒng)地介紹計(jì)算機(jī)基本概念。主題活動的核心視頻已配有中文字幕，同學(xué)們還可以參考中文版的解決方案幫助完成項(xiàng)目?！禕lockly 創(chuàng)意趣味編程》主要介紹程序設(shè)計(jì)與算法，既包括計(jì)算機(jī)基本概念，也涉及高級應(yīng)用。課程借助闖關(guān)小游戲讓同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本概念，并培養(yǎng)計(jì)算思維。課程同時覆蓋了高級應(yīng)用，例如可以根據(jù)需要導(dǎo)出不同語言的代碼，例如 Python、，也可是自定義專屬模塊，可擴(kuò)展性更強(qiáng)。如果你有一部 Android 測試手機(jī)，一定不要錯過《App Inventor - 零基礎(chǔ) Android 移動應(yīng)用開發(fā)》。該課程從零起點(diǎn)開始，以 10 個精心設(shè)計(jì)的趣味案列為主線進(jìn)行項(xiàng)目驅(qū)動的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，并具備基本的 Android 應(yīng)用開發(fā)能力。

4.青少年趣味的編程社區(qū)

在信息化飛速發(fā)展的時代，青少年編程已經(jīng)成為時下或者未來從業(yè)者必備技能之一，為培養(yǎng)青少年的邏輯思維與抽象思維，格物斯坦表示，應(yīng)該從實(shí)際入手，讓孩子更好地學(xué)習(xí)編程。荷蘭計(jì)算機(jī)大師 Dijkstra說：“咱們所運(yùn)用的工具影響著咱們的思想方式和思想習(xí)慣，從而也將深刻地影響著咱們的思想能力?，F(xiàn)在國際已步入IT互聯(lián)網(wǎng)年代，成功越來越喜愛技能“宅”，在國外，有比爾·蓋茨、喬布斯、扎克伯格;在我國，有馬化騰、丁磊、李彥宏。這一連串響亮的名字都離不開兩個字——編程。咱們或許不要求孩子成為財物上億的成功者，也不要求孩子必定要通曉某種編程言語，但咱們期望自己的孩子能經(jīng)過運(yùn)用這些“年代之王”賴以生存的工具，能以他們曾經(jīng)的視角和思想去調(diào)查、理解這個國際。由于正是這份思想和視野，讓他們有了今天的地位與身份——也必定能讓咱們的孩子受益終生。作為少兒編程教育組織——雙比特編程應(yīng)運(yùn)而生，雙比特編程選用游戲式互動教學(xué)法，螺旋式上升無縫聯(lián)接課程體系，專業(yè)教師傾力打造可視化模塊課程，為*5-18歲青少兒培育孩子的邏輯思想能力、想象力和創(chuàng)造力、歸納*能力。目前，全球已經(jīng)有16個歐美*將少兒編程納入了公立學(xué)校的日常課程，有24個*推行少兒編程課程。國外少兒編程滲透率較我國高。英國*的教育大綱規(guī)則5～16歲兒童將開端學(xué)習(xí)少兒編程。以全球最主要的少兒編程言語Scratch的計(jì)算數(shù)據(jù)為例，美國市場的滲透率達(dá)44.80%(全球*)，我國則為0.96%。依據(jù)美國*教育計(jì)算中心數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，2016年美國K12學(xué)生人數(shù)為4520萬人。其中，Scratch美國地區(qū)注冊用戶人數(shù)為801萬人，美國*商業(yè)化少兒編程服務(wù)組織Tynker美國地區(qū)注冊人數(shù)為2250萬人。據(jù)此計(jì)算，美國K12階段約有 67.5%的少兒已接受在線編程教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國。綜上所述，鼓勵孩子上傳自己的作品，與全球的孩子共享。截至目前，Scratch社區(qū)擁有來自全球各地的超過1500萬名注冊用戶以及超過1900萬件上傳作品?？梢?，讓孩子從*習(xí)Scratch，從零開端一步步奠基編程根底，才干在后續(xù)編程道路上厚積薄發(fā)，有所成就。

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