全國統(tǒng)一學習專線 9:00-21:00
近年來關(guān)注vip少兒編程的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于VIPCODE少兒編程是怎么樣上課的？，VIPCODE少兒編程的老師好不好？怎么樣？，VIPCODE少兒編程的課程有哪些了?，VIPCODE少兒編程，體驗過在線課程的說說，他們怎么樣??？，傻傻分不清的少兒編程等級考試，我來給你講明白！，少兒編程老師的最近兩年??，供您參考
我孩子學習的也是這家的編程課程，上課是用電腦在線學習的，跟老師在線互動，還可以跟其他小朋友一起學習、分享和討論，培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作與溝通能力，學習效果很有保障。
VIPCODE在線少兒編程的老師很細致耐心，娃娃在老師的引導下，十分投入，收獲很大。課后立即與我分享自己的作品，十分開心，體驗愉快的時光
vipcode的課程是兒童積木編程、中文游戲編程、人工智能開發(fā)基礎、無人機及機器人編程、APP架構(gòu)趣味開發(fā)、信息學奧賽特訓等相關(guān)課程，官網(wǎng)上看的，嘿嘿
孩子在VIPCODE學習編程，學會了新的東西，娃太開心了！尤其是自己的小畫能放在游戲里面動起來，真的很有、意思。
目前國內(nèi)比較熱門的軟件編程等級考試有4種：1.CCF非專業(yè)級軟件能力認證（CSP-J/S） 2.*青少年軟件編程等級考試 3.*青少年編程能力等級測試(NCT) 4.青少年編程能力等級測評(CPA)但是這些編程能力等級考試的名稱都太像了，根本分不清你我，很多家長更是一臉懵逼。到底哪個等級考試的含金量*？我來給你講明白。今天老師就從主辦單位權(quán)威性、等級體系專業(yè)性等方面，給大家分析一下主要的幾個中*編程等級證書。1、非專業(yè)級軟件能力認證（CSP-J/S）主辦方：★★★★★*計算機學會（CCF）考試內(nèi)容：★★★★★C++，分為CSP-J和CSP-S分別有兩輪認證。*階段：基礎知識，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（入門），第二階段：算法，上機操作（上機，編程）。難度系數(shù)高，*或*可以參加CSP-J認證。高中可以參加CSP-S認證?？荚囐M用：★★★★*輪CSP-S/J組：50元/人第二輪CSP-S組：480元/人第二輪CSP-J組：260元/人參加認證者家庭確有經(jīng)濟方面的困難，可以按照程序向CCF申請減少或者免除認證費用?？荚囆问剑骸铩铩锞€下考試，一般是每年10月-11月考試。2021年受疫情影響，報考時間待定。考試服務：★★★可以參考歷年的NOIP真題。對升學有幫助：*，科技特長生，校內(nèi)保送推薦排名有加分；高考，自主招生名額。CSP-J/S認證成績優(yōu)異者，可參加NOI省級選拔，省級選拔成績優(yōu)異者可參加NOI。對于報考對象，CCF的建議是：CSP-J/S面向所有感興趣的人士。如果孩子實力比較優(yōu)秀、能力較高，或之后有競賽計劃，可以嘗試報考。2、*青少年軟件編程等級考試主辦方：★★★★*電子學會，成立于1962年，是工業(yè)和信息化部直屬事業(yè)單位，是*科學技術(shù)協(xié)會的團體會員單位?？荚嚇藴剩骸铩铩铩?青少年軟件編程等級考試標準》由*電子學會主導研發(fā)考試內(nèi)容：★★★★Scratch1-4級Python 1-6級C/C++ 1-10級，且電子學會不僅有學員考級，也有教師資格培訓，可跳考?？荚囐M用：★★因為級別分的比較多，整體考下來考務費還是不少的?？荚囆问剑骸铩铩锞€下考試，2021年受疫情影響目前考試延期，重啟時間待定?？荚嚪眨骸铩铩铩铩锕娞栯娮訉W會考評中心更新相關(guān)考試信息投放相關(guān)信息更新較快，有在線模擬考試，部分考點會拉微信群進行考試服務。往年整體反饋來看，考試難度系數(shù)略高。3、*青少年編程能力等級測試（NCT）主辦方：★★★*軟件行業(yè)協(xié)會培訓中心、編程貓考試標準：★★★《青少年編程能力等級標準》教育部教育信息化技術(shù)標準委員會組織，清華*、北京理工*、計算機教育專家牽頭研制，四大*一級行業(yè)學術(shù)團體及協(xié)會：*軟件行業(yè)協(xié)會、*高等學校計算機教育研究會、*高等學校計算機基礎研究會、*青少年宮協(xié)會于2021年聯(lián)合發(fā)布?？荚噧?nèi)容：★圖形化編程Kitten1-3級Python1-2級這里的圖形化編程Kitten和我們常說的Scratch有一定區(qū)別，圖形化工具Kitten是編程貓自己開發(fā)的一種圖形化編程語言。也就是說，非編程貓的學員參加這個考試需要適應他們的考試環(huán)境，不具有普適性?？荚囐M用：★★考試費用不分級別，統(tǒng)一300元?？荚囆问剑骸铩铩铩?021年線上考試考試服務：★★★★NCT官網(wǎng)有模擬考試、往屆題目、免費輔導課，部分功能需要手機注冊使用。4、青少年編程能力等級測試（CPA）主辦方：★★★★*青少年宮協(xié)會考試標準：★★★★《青少年編程能力等級標準》教育部教育信息化技術(shù)標準委員會組織，清華*、北京理工*、計算機教育專家牽頭研制，四大*一級行業(yè)學術(shù)團體及協(xié)會：*軟件行業(yè)協(xié)會、*高等學校計算機教育研究會、*高等學校計算機基礎研究會、*青少年宮協(xié)會于2021年聯(lián)合發(fā)布?？荚噧?nèi)容：★★★★Scratch 1-3級 Python1-4級，根據(jù)官網(wǎng)考綱內(nèi)容難度系數(shù)適中。考試費用：★★★采用階梯制度，相對比較合理。考試形式：★★★★2021年線上考試。2021年*首屆CPA，部分考點設置問題限制，有的考生離線下考點較遠，非常不方便。今年全部改到線上，對于考生來說也是個好消息?？荚嚪眨骸铩铩铩镉邪ㄐ〈a王在內(nèi)的官方合作培訓試點機構(gòu)，報考學員可自主選擇是否參加考前培訓。如在小碼王，報考即提供往屆真題、官方模擬題及配套練習題庫。
實習剛結(jié)束，HR的一通電話，讓我*次聽聞少兒編程教育，*次了解到圖形化編程。有著計算機背景的我就這樣帶著滿心好奇踏入了少兒編程行業(yè)?？床坏侥?，仍然會緊張到磕巴*次的線上課程，和孩子的溝通與微信語音類似，我們都看不到彼此的臉，但還是會很緊張。由于太過緊張，會叫錯孩子的名字，會講錯知識點，上課流程會操作失誤。一節(jié)課下來，錄好的語音取消了十幾次，不斷的深呼吸、調(diào)整坐姿。好不容易下課了只想著別被投訴、千萬別被投訴。上了兩個月一對多的課程，教學上早已不會出現(xiàn)失誤，能處理各種棘手的問題。但是，新的問題出現(xiàn)了，每天上不一樣的課程，面對不同的學生。讓我沒辦法看到一個孩子的進步和成長，沒辦法追蹤孩子的學習記錄，這種教學模式讓我毫無成就感。幸運的是，后來公司推出了一個新的項目——VIP課程。老師和孩子都是固定的，在一對一的教學中，我和孩子們成為了朋友，他們會和我分享他們在家里、學校里發(fā)生的趣事、也會和我吐槽補習太多。更能讓我看見他們的變化，對我從不信任到依賴的轉(zhuǎn)變。這種感覺很好，被信任，被喜歡，被認可。給“天才”孩子上課，也會苦惱一個患有阿斯伯格綜合癥的5歲男孩，識字量達到了八歲小朋友的水平。所有知識一講就會，就算是*才會學習到的坐標，隔兩個月再上課，依舊可以回答出所有的問題。但是，他不會表達自己，缺乏“共情”能力。上課控屏時，我這邊動了一下鼠標，他會暴躁的說：”誰讓你動我的鼠標了？你為什么要動我的鼠標？為什么？為什么要動？“ 有時上課上到一半突然說：“我要下課，我要下課了，你快給我下課。” 這個時候我該怎么辦呢？如果下課，這節(jié)課孩子父母可是花了好幾百塊錢的，要是不給他下課，孩子可能會崩潰。*是家長聽到了孩子的咆哮，說這節(jié)課先上到這里吧。下課后，孩子給我的課程打了一星（滿分5星），課后我決定和孩子家長聊一聊，并不是因為一星會對我的業(yè)績產(chǎn)生什么影響，而是想通過家長來進一步了解孩子。孩子媽媽說：”我并不要求孩子學會這一項技能，只是為了培養(yǎng)他的興趣。他不太會表達，在他的世界里沒有尊老愛幼、沒有孔子孟子，只有平等和相互尊重。作為家長我們也只能用愛去溫暖他，老師您也不要有壓力，課程就按照您的節(jié)奏來，需要家長做什么您盡管說?！碑斶@個孩子再次提出要提前下課時，我問他，“你可以告訴我你為什么想要下課嘛？如果合理，我就給你下課喲。”他告訴我說：“我沒有能量了，我需要補充能量。”我當時差點笑出聲， 是啊，他才五歲，怎么可以讓他一坐就是一個半小時呢。后來我們通過商量的方式，討論什么時候休息，什么時候開始上課。我和這個孩子成為了朋友，家長也會和我分享一些育兒經(jīng)驗。（幾個月后孩子媽媽才告訴我這是一個阿斯伯格娃。）由于工作調(diào)動，需要換老師，孩子知道后發(fā)語音給我“我絕對不會讓你走的，不會讓你離開我的心，只要你走了我就打你?！眿寢屧谂赃呎f，“愛一個不是打她，是要關(guān)心她哦?！蹦且豢痰奈艺娴暮苄腋?，也讓我知道了：1.媽媽是最了解孩子的人。2.孩子每一個行為背后都是有原因的，他們并不是無理取鬧。教學是一碗青春飯？試試教研？由于教培行業(yè)的特殊性，讓我沒辦法在周末和朋友約飯，就連和朋友打電話接視頻都變得很奢侈。周末早九晚九的工作時間，讓我每次下班回到家都特別不愛說話，心里莫名的委屈。除此之外，少兒編程和其他賽道不太一樣，少兒編程的結(jié)果很難外化。任何一個有責任感的老師，都會想，“我的教學能給我?guī)硎杖耄俏夷芙o孩子帶來什么？” 我也會問自己，我是不是適合這個崗位，我要一直這樣下去嘛？機會來了，由于我的轉(zhuǎn)化率連續(xù)好幾個月在*都是*，獲得了去教研組學習的機會。平時發(fā)現(xiàn)不適合某個孩子的課件，我找到機會就會改，會把想法記錄下來，孩子們在課上的奇思妙想，我也會幫助他們實現(xiàn)。于是在教研組，我在輸入的同時很快也能輸出，工作也得到了小伙伴們的認可。此后我的工作內(nèi)容和工作時間有了變化，當然我并沒有離開我的教學崗位，在周內(nèi)做教研、周末依舊做教學。我不僅可以快速獲取孩子的反饋，還能及時對課程進行迭代更新。好的教研是沒辦法脫離教學的，好的老師不能復制，但是教研可以。教研和教學一起做，對老師個人成長和教研成果都有很大的幫助。希望在哪里呢？目前少兒編程仍然存在許多問題，缺少優(yōu)秀的教學老師和課程設計，要找到既懂編程又懂教育的老師和課程設計很難。少兒編程的滲透率較低，屬于非剛需產(chǎn)品，家長很難認同。結(jié)果外化困難，學到了知識不運用，孩子難以吸收和遷移。少兒編程行業(yè)現(xiàn)有的幾種模式都沒辦法完全跑通。大家都顧著跑馬圈地，而忘記了教育的本質(zhì)。... ...剛進來時有想過離開，但現(xiàn)在我留下來了，也相信行業(yè)會在一輪輪洗牌中越來越成熟。目前我可能沒有能力改變少兒編程的現(xiàn)狀，但我堅信在線教育最終比拼的是內(nèi)容。那我能做的就是做一名懂孩子的老師，同時產(chǎn)出懂孩子懂編程的課程內(nèi)容，扎根于少兒編程領域。
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