八年級(jí)兒童學(xué)編程，這里有10本適合孩子學(xué)習(xí)的少兒編程書籍

近年來(lái)關(guān)注八年級(jí)兒童學(xué)編程的用戶越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于8歲上海*生B站教編程驚動(dòng)蘋果，庫(kù)克親送生日祝福，為什么孩子要在8歲之前學(xué)編程？，為什么我給孩子報(bào)了機(jī)器人編程課，卻又說(shuō)低齡兒童沒(méi)必要學(xué)編程，介紹一本適合初2生學(xué)習(xí)編程入門書??，*學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，這里有10本適合孩子學(xué)習(xí)的少兒編程書籍??，供您參考

1.8歲上海*生B站教編程驚動(dòng)蘋果，庫(kù)克親送生日祝福

乾明 發(fā)自 凹非寺量子位 出品 | 公眾號(hào) QbitAI什么樣的關(guān)系才能讓庫(kù)克親自送上生日祝福？12月16日，蘋果公司CEO專門在微博上向一位*朋友送上了生日祝福。這個(gè)*朋友，年僅8歲，是個(gè)上海*生。他其實(shí)跟庫(kù)克非親非故，也不是蘋果重要股東或高管的孩子，他只是利用蘋果產(chǎn)品學(xué)習(xí)編程的小朋友中的一員。但特別之處在于：這名*生學(xué)而優(yōu)則教，之前在B站就已經(jīng)火了……微博還有話題“8歲*生教你學(xué)編程”。真正“驚動(dòng)蘋果”、“驚動(dòng)庫(kù)克”。B站最年幼編程老師，播放量破百萬(wàn)這名*生的故事從B站說(shuō)起。今年8月份，他在B站上了上傳了*個(gè)編程視頻，名為【*生教你學(xué)編程】#01 命令 | Swift 通關(guān)教程，已經(jīng)獲得了20W+的播放量。雖然B站上年輕用戶居多，但只有8歲的UP主也非常少見(jiàn)，可以說(shuō)是B站乃至全網(wǎng)年齡最小的編程老師。他的粉絲，大多都是比他年齡大的小朋友以及成年人。因此在視頻播放的時(shí)候，彈幕中通常都是“大叔來(lái)圍觀”、“我連小朋友都不如”……教學(xué)視頻中，他也會(huì)耐心地去講解知識(shí)點(diǎn)，并不是簡(jiǎn)單的照本宣科。他也會(huì)不時(shí)設(shè)問(wèn)，比如“那else if又是什么呢？”在教學(xué)過(guò)程中，他有時(shí)也會(huì)故意犯錯(cuò)，來(lái)展示如何避免常見(jiàn)的錯(cuò)誤?！爱?dāng)我教學(xué)生時(shí)，我自己也在學(xué)新的東西，”此前在接受外媒法新社采訪時(shí)，他提到了錄制編程教程的想法。“編程沒(méi)那么容易，但也不是很難，至少?zèng)]有你想象的那么難。”目前，他一共上傳了10個(gè)編程教程，播放量達(dá)到117萬(wàn)+，獲得了6萬(wàn)多粉絲。伴隨視頻走紅，他也引起了大量的關(guān)注，還引起了蘋果公司的注意，并熱心地向他發(fā)出了邀請(qǐng)函。他的第8節(jié)課，就是在蘋果位于上海的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)加速器中錄制出來(lái)的。與此同時(shí)，他也引起了大量的質(zhì)疑，這是不是炒作營(yíng)銷？是不是拔苗助長(zhǎng)？但大家更多的是好奇，到底是怎樣的家庭，才能培養(yǎng)出這樣的孩子？其實(shí)走紅至今，他依然保持“神秘”。編程之路：5歲半開(kāi)始寫代碼，正在沖擊NOI這位引起蘋果CEO庫(kù)克發(fā)了生日祝福、在B站上讓90后、00后自嘆不如的小朋友，姓甚名誰(shuí)還被專門保護(hù)，江湖代號(hào)——Vita君，剛剛過(guò)完8歲生日，正在讀**。之所以成為編程新星，一方面有自身天分因素。他爸爸“周花卷”透露，在很小的時(shí)候，Vita就已經(jīng)展現(xiàn)出了超前的數(shù)學(xué)和邏輯思維。但也跟成長(zhǎng)過(guò)程中的循循善誘分不開(kāi)。他大概從3歲半左右，就開(kāi)始玩一些小游戲，比如《紀(jì)念碑谷》、、rop等等。到了4歲之后，開(kāi)始接觸HOOK、《數(shù)獨(dú)》、《數(shù)字迷陣》、《Mekorama機(jī)械迷宮》等比較復(fù)雜的解謎類游戲。在他爸爸看來(lái)，這些游戲需要孩子在腦海里進(jìn)行大量的模擬推演，對(duì)學(xué)習(xí)編程非常關(guān)鍵，即培養(yǎng)了他的思考習(xí)慣，也進(jìn)一步挖掘了他的邏輯思維。到了4歲半之后，Vita開(kāi)始真正接觸與編程有關(guān)的知識(shí)了，同樣是從游戲開(kāi)始，作為一個(gè)過(guò)渡。5歲半左右，Vita就開(kāi)始上手寫代碼了。爸爸“周花卷”給他選的是蘋果開(kāi)發(fā)的Swift 應(yīng)用，而不是Python。在他看來(lái)，它和C語(yǔ)言（參加信息學(xué)奧賽以及學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)必修的語(yǔ)言）的親緣關(guān)系也更近一點(diǎn)。Swift 中的學(xué)習(xí)編程已經(jīng)有3個(gè)模塊，Vita君已經(jīng)掌握了*個(gè)模塊，并將自己的學(xué)習(xí)工程錄成視頻發(fā)在了B站上。第二個(gè)模塊，他也完成了大半。在整個(gè)過(guò)程中，他不僅僅只是上手寫代碼，還會(huì)在爸爸的引導(dǎo)下，開(kāi)發(fā)一些實(shí)際的應(yīng)用。比如從幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，就寫了一個(gè)離園倒計(jì)時(shí)App。這些學(xué)習(xí)過(guò)程，也給他打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！爸芑ň怼闭f(shuō)，“玩Scratch的時(shí)候還會(huì)跟我吐槽一些Scratch“不好用”的地方，比如說(shuō)函數(shù)沒(méi)有返回值，比如說(shuō)不能直接引用對(duì)象之類的，我說(shuō)你的要求也是蠻多的呢……”現(xiàn)在的Vita君，也已經(jīng)在向NOI（*信息學(xué)奧賽）發(fā)起了沖擊，在今年11月份參加了上海市計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦的青少年算法競(jìng)賽（*組），成為*一名入圍復(fù)賽的*選手。如何養(yǎng)成一名少年極客？從Vita的編程之路來(lái)看，他的成長(zhǎng)與家庭教育密不可分，周花卷也并沒(méi)有回避自己對(duì)孩子的影響。在回應(yīng)“過(guò)早讓孩子學(xué)編程”的質(zhì)疑時(shí)，他通常會(huì)拿著自己例子來(lái)回應(yīng)。他是天津人，一名80后，畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)*，現(xiàn)在是一名全職奶爸，也是一名科普作家和譯者。他在7、8歲的時(shí)候開(kāi)始用“*學(xué)習(xí)機(jī)”學(xué)習(xí)BASIC語(yǔ)言編程。在*的時(shí)候，就拿到賽區(qū)信息學(xué)奧林匹克的賽區(qū)冠軍，自學(xué)了高數(shù)，但長(zhǎng)*了文科生。所以在他看來(lái)，Vita這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)編程是很正常的一件事，其中關(guān)鍵在于引導(dǎo)以及培養(yǎng)方式。他說(shuō)，“學(xué)編程不是一上來(lái)就要寫代碼，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，可以先玩一些解謎類的小游戲培養(yǎng)一下思考的習(xí)慣?！彼步oVita提供了一個(gè)學(xué)習(xí)編程的環(huán)境——父子間經(jīng)常出現(xiàn)一些超越年齡范圍的討論，比如探索羅馬數(shù)字的計(jì)數(shù)規(guī)則來(lái)探討邏輯體系的重要性。與此同時(shí)，周花卷并不避諱讓孩子獲得關(guān)注。他認(rèn)為，去教別人是幫助自己學(xué)習(xí)知識(shí)的*方法，在教學(xué)的過(guò)程中你能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，以及發(fā)現(xiàn)更好的解法。于是就在今年8月份以Vita君的名義在B站上開(kāi)設(shè)了賬號(hào)，上傳編程教學(xué)視頻。他負(fù)責(zé)錄制、編輯、運(yùn)營(yíng)等日常工作。在B站上，他也經(jīng)常被人指責(zé)“*生教你學(xué)編程”是標(biāo)題黨。周花卷回應(yīng)說(shuō)，這是內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的一種正常手法，能夠獲得更多的關(guān)注、點(diǎn)贊，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的積極性也有很大幫助。在他看來(lái)，無(wú)論是學(xué)編程還是學(xué)別的什么，培養(yǎng)興趣永遠(yuǎn)是*位的，有了興趣，就有了最強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，接下來(lái)就是不斷提供資源和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子不斷挑戰(zhàn)更高的境界。從家庭教育與培養(yǎng)興趣的方面，周花卷說(shuō)，家長(zhǎng)本身對(duì)這件事的興趣才是最強(qiáng)大的火種：所謂的“家學(xué)淵源”往往并不在于家長(zhǎng)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有多高的造詣，而是在于家長(zhǎng)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有多大的熱情——要相信，當(dāng)你覺(jué)得一件事情很酷的時(shí)候，這種感覺(jué)是一定能夠傳達(dá)給你的孩子的。引起熱議也引更多父母思考Vita的走紅，也讓更多*父母關(guān)注少兒編程教育的重要性。特別是庫(kù)克這樣全球有影響力的CEO身體力行支持，也加大的影響力。其實(shí)一直以來(lái)，庫(kù)克就非常在意蘋果產(chǎn)品和文化對(duì)教育的推動(dòng)，很多公開(kāi)場(chǎng)合，編程教育和蘋果產(chǎn)品對(duì)編程教育的普及，都是他*談?wù)摰脑掝}之一。更早之前，蘋果創(chuàng)始人喬布斯也明確表達(dá)過(guò)：編程能夠教人如何思考。而Vita小朋友的出現(xiàn)，讓更多家長(zhǎng)知道，讓孩子學(xué)編程，其實(shí)并不一定要寫出多么復(fù)雜的代碼，而是可以培養(yǎng)思維能力、邏輯能力，以及分析和解決問(wèn)題的能力。當(dāng)然，Vita爸爸的引導(dǎo)和教育方式，也讓很多*孩子、家長(zhǎng)感慨。其中獲得共鳴的一句評(píng)論是：他（Vita）的iPad沒(méi)有被鎖起來(lái)?？赡茉趪?guó)內(nèi)，大部分父母對(duì)于電子產(chǎn)品依然心態(tài)復(fù)雜，極端情況就直接“絕圣棄智”。所以在對(duì)外分享中，Vita爸爸周花卷就呼吁，相比于使用家長(zhǎng)控制功能，控制孩子的電子設(shè)備使用時(shí)間和內(nèi)容，還是應(yīng)該對(duì)電子設(shè)備更寬容一點(diǎn)。這只是一個(gè)新出現(xiàn)的互動(dòng)學(xué)習(xí)工具，不是洪水猛獸，比起控制電子設(shè)備的使用時(shí)間，我們更應(yīng)該注意對(duì)內(nèi)容的篩選和引導(dǎo)，以及鼓勵(lì)孩子確保足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。One more thing……*要說(shuō)一個(gè)小事情，很多人都覺(jué)得Vita君戴著眼鏡，是不是過(guò)度使用電子設(shè)備近視了。周花卷也給出了回應(yīng)，其實(shí)遺傳大于后天。Vita爸爸說(shuō)，從幼兒園中班開(kāi)始Vita的屈光就不好，散瞳無(wú)效（真性近視）。如果從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)齡前孩子的屈光問(wèn)題，遺傳因素影響比較大。也算是進(jìn)一步打消了更多家長(zhǎng)的擔(dān)憂吧。*的*，量子位也想祝Vita生日快樂(lè)，開(kāi)心成長(zhǎng)。感謝Vita這樣的小朋友以及他的父母，他們提供了一種可學(xué)習(xí)的榜樣。特別是AI影響不斷推進(jìn)的當(dāng)前，懂點(diǎn)編程、學(xué)習(xí)編程，或許能更好面向新時(shí)代。你說(shuō)呢？參考鏈接：通稿 | 關(guān)于Vita君編程視頻的FAQ盤點(diǎn) | Vita君的編程啟蒙之路— 完 —量子位 · QbitAI?'?' ? 追蹤AI技術(shù)和產(chǎn)品新動(dòng)態(tài)戳右上角「+關(guān)注」獲取*資訊↗↗如果喜歡，請(qǐng)分享or點(diǎn)贊吧~比心?

2.為什么孩子要在8歲之前學(xué)編程？

很多家長(zhǎng)問(wèn)：世界變化這么快，該給孩子怎樣的教育，才能讓他們?cè)谖磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)中不落后？以后的世界什么樣，誰(shuí)都無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。有人甚至認(rèn)為，現(xiàn)在的*生，大概有三分之二會(huì)在未來(lái)從事目前尚未出現(xiàn)的工作。讓孩子學(xué)點(diǎn)什么，才能不落伍，真正受益一生？前段時(shí)間，一檔節(jié)目在朋友圈刷屏。剛滿8歲的*生竟然獨(dú)立設(shè)計(jì)了一套人工智能識(shí)別系統(tǒng)，可以準(zhǔn)確讀取寵物狗的表情，從而判斷它們的情緒。這項(xiàng)“發(fā)明”讓在場(chǎng)觀眾連連稱贊，就連主持人都忍不住驚呼：“取代我們的不是人工智能，而是下一代！”據(jù)節(jié)目介紹，這位同學(xué)從6歲起就開(kāi)始學(xué)編程，到現(xiàn)在已經(jīng)做了500多個(gè)編程作品！他媽媽也連連感慨，如果不是因?yàn)榫幊?，她絕對(duì)想不到自己的孩子能做到這樣。不過(guò)，6歲學(xué)編程，孩子學(xué)得會(huì)嗎？學(xué)了有什么用嗎？01幼兒園開(kāi)始學(xué)編程，會(huì)不會(huì)太急了？編程教育低齡化早已是大勢(shì)所趨：英國(guó)要求5歲起必須學(xué)編程；讓孩子們跟緊時(shí)代，這很好理解。但很多人疑惑的是，為什么有的*一定要讓編程從娃娃抓起？稍有經(jīng)驗(yàn)的父母應(yīng)該都發(fā)現(xiàn)了，8歲以前的孩子學(xué)東西特別快，這是因?yàn)閮和竽X發(fā)育有黃金期。人的大腦在嬰幼兒階段發(fā)育非?？?，但到了八歲之后開(kāi)始逐漸減慢?！固垢?Carol Dweck教授這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，比長(zhǎng)大后費(fèi)盡心思買學(xué)區(qū)房、報(bào)價(jià)格高昂的課外班，效果都要好上千百倍。一個(gè)人的成功，和年齡無(wú)關(guān)，和學(xué)歷無(wú)關(guān)，和他在年少時(shí)選擇的人生方向卻大大相關(guān)。有些孩子小時(shí)候很聰明，卻在人生選擇上走了彎路，最終泯然眾人。編程對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，但是卻少有人意識(shí)到。在歐美*，許多家長(zhǎng)都會(huì)通過(guò)編程來(lái)培訓(xùn)孩子的思維能力。原因很簡(jiǎn)單，計(jì)算機(jī)科學(xué)非常適合幼兒教育，它為兒童提供了一個(gè)可以“在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩?！钡沫h(huán)境。02學(xué)編程，到底有什么好處？01 抓住成長(zhǎng)黃金期，讓孩子更聰明編程的本質(zhì)，是一套理解問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。學(xué)習(xí)編程時(shí)，孩子需要把一個(gè)復(fù)雜的大問(wèn)題，拆解成一個(gè)個(gè)可以解決的小單元，逐步解決整個(gè)問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力、專注力，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用編程思維去規(guī)劃和解決生活中的問(wèn)題。02 打好基礎(chǔ)，無(wú)縫銜接*教育代言人張泉靈曾在一個(gè)活動(dòng)上感慨：“在未來(lái)，不懂編程的孩子，就像不會(huì)英語(yǔ)的孩子一樣讓人焦慮?！痹谖磥?lái)，編程會(huì)越來(lái)越普及。孩子現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，時(shí)間比較充裕，上*之后比同齡人更有優(yōu)勢(shì)。03孩子這么小，能學(xué)會(huì)嗎?雖然編程能給孩子帶來(lái)許多好處，但在很多人印象里，它的門檻很高，枯燥又難學(xué)。其實(shí)，這和編程的教學(xué)方式有關(guān)。在這里，推薦國(guó)內(nèi)的編程品牌——編程貓。編程貓倡導(dǎo)“無(wú)趣味，不編程”的理念，像搭積木一樣學(xué)編程，即使是零基礎(chǔ)的孩子，也能輕松上手！到目前為止，已經(jīng)有3147萬(wàn)孩子在編程貓學(xué)習(xí)。不僅如此，還有12985所公立學(xué)校將編程貓納入正式課程?，F(xiàn)在，編程貓為4-7歲孩子推出趣味編程課，僅需9元，就能讓孩子獲得4節(jié)編程課，培養(yǎng)專注力、養(yǎng)成邏輯思維！現(xiàn)在報(bào)名，還包郵贈(zèng)送全套輔導(dǎo)材料！為什么我給孩子選編程貓？1、簡(jiǎn)單易學(xué)，孩子輕松上手課程界面沒(méi)有文字，手機(jī)/平板隨時(shí)隨地都可以上課，結(jié)合日常生活進(jìn)行有趣的編程創(chuàng)作，完全不用擔(dān)心孩子不識(shí)字、學(xué)不會(huì)。2、科學(xué)的課程規(guī)劃，快速入門每堂課程巧妙設(shè)計(jì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，課程一次購(gòu)買，可反復(fù)回看，幫助孩子系統(tǒng)了解編程工具，快速入門。3、包郵送全套輔導(dǎo)教材，還有機(jī)會(huì)拿完課大禮包！現(xiàn)在購(gòu)買，還送價(jià)值69元編程教輔材料，完成學(xué)習(xí)后，有機(jī)會(huì)獲得超值大禮包！長(zhǎng)按識(shí)別二維碼 9元購(gòu)課【適合4-7歲孩子的趣味編程課】 (廣告）免責(zé)聲明：以上推廣圖文內(nèi)容均為企業(yè)推廣商訊，掃描二維碼后跳轉(zhuǎn)頁(yè)面將離開(kāi)本公號(hào)，購(gòu)買需謹(jǐn)慎，僅供讀者參考。

3.為什么我給孩子報(bào)了機(jī)器人編程課，卻又說(shuō)低齡兒童沒(méi)必要學(xué)編程

前兩期我發(fā)了一篇文章，解釋了我為什么“偷偷”給孩子報(bào)了英語(yǔ)班。其中提到了一句：“雖然我家娃最近確實(shí)在上一個(gè)機(jī)器人編程課，但我真的不認(rèn)為在他這個(gè)年紀(jì)（5歲半）有必要去學(xué)編程。我真的不是學(xué)婊！”有很多同學(xué)對(duì)這句話產(chǎn)生了興趣，都在問(wèn)我為什么“口嫌體正直”。還有留言表示：“從你文中透露的信息來(lái)看，你家除了英語(yǔ)，還學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)和機(jī)器人課，叨叨昕你確定你真的不是學(xué)婊嗎！”為了洗白人設(shè)交流經(jīng)驗(yàn)，我干脆一次性全交代了吧！我們家娃除了線上在學(xué)英語(yǔ)之外，還在家自學(xué)識(shí)字、拼音、算術(shù)、古詩(shī)（我們自己教，但都是有一搭沒(méi)一搭的，進(jìn)度不快）。教這些不為他學(xué)成啥樣，主要是為幼升小做準(zhǔn)備，讓他先適應(yīng)一下學(xué)習(xí)是怎么回事。除了上述幾門“主課”，我們還給他報(bào)了幾個(gè)興趣班。我說(shuō)過(guò)，我反對(duì)“超前教育”，但是也反對(duì)“完全不引導(dǎo)、不教育”。我提倡的是在適當(dāng)?shù)哪挲g，讓孩子接受適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在興趣和玩耍中萌生自發(fā)的求知欲。所以我從孩子5歲左右開(kāi)始，就有意識(shí)地帶他參加各種興趣班試聽(tīng)課。我覺(jué)得現(xiàn)在很多試聽(tīng)課真的挺好的，什么都帶孩子去聽(tīng)一聽(tīng)，感興趣的再上，不感興趣的也不用花那冤枉錢?，F(xiàn)在小小昕在學(xué)的興趣班有：籃球課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、機(jī)器人編程課（這三門都是線下課）。學(xué)籃球課是希望改變一下他的宅男性格，然而改造失敗，該宅還是宅，他對(duì)體育運(yùn)動(dòng)也確實(shí)沒(méi)多大興趣。既然是興趣班，那沒(méi)有興趣的也就不勉強(qiáng)了，今年上完不打算續(xù)了。然后，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課和機(jī)器人課都是他特別感興趣、上趕著要去的，所以明年（機(jī)構(gòu)沒(méi)有跑路的話）我還打算繼續(xù)報(bào)。下面就聊一聊大家都好奇的“為什么我公開(kāi)提及了‘太小的孩子沒(méi)必要系統(tǒng)學(xué)編程’，卻還是給自己孩子報(bào)了機(jī)器人編程課”的“學(xué)婊”行為。很多人說(shuō)，少兒編程并不是真正的編程首先，我并不是在說(shuō)編程不重要。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)編程很重要，這一定是將來(lái)的大勢(shì)所趨，不光孩子要學(xué)，我認(rèn)為大人有時(shí)間的都應(yīng)該去學(xué)一些。但是，我不太提倡讓低齡兒童去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程（你們知道我為此拒絕了多少個(gè)少兒編程的廣告嘛！鹿sama每次都流著淚唱“眼睜睜看錢從指縫中溜走還說(shuō)再見(jiàn)”）。其次，我說(shuō)不提倡小小孩去系統(tǒng)學(xué)習(xí)真正的編程知識(shí)，并不代表我反對(duì)“編程思維的啟蒙”。相反，我認(rèn)為“啟蒙”是“學(xué)習(xí)”前的重要步驟。處于前運(yùn)算階段（7歲之前）的兒童，還沒(méi)有具備相應(yīng)的數(shù)理邏輯思維，不能夠理解這些對(duì)科學(xué)思維能力、邏輯思維能力要求很高的運(yùn)算表達(dá)。這個(gè)時(shí)候讓他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程知識(shí)，會(huì)讓他產(chǎn)生一種“編程=很難”的印象，反而容易導(dǎo)致厭學(xué)情緒。所以，現(xiàn)在市面上的大多數(shù)少兒編程課，*大多是以“機(jī)器人編程課”，或者“樂(lè)高編程課”來(lái)呈現(xiàn)的，都是一種“模塊化編程”的簡(jiǎn)單教學(xué)，有點(diǎn)類似搭積木，用玩具和游戲形式的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)讓孩子產(chǎn)生興趣。這一點(diǎn)被很多做編程的專業(yè)人員詬病，認(rèn)為這只是“做手工”，就是讓孩子玩得高興而已，并不能學(xué)到真正的編程。我非常同意他們說(shuō)的這一點(diǎn)——“跟著老師學(xué)做手工并不能讓一個(gè)5歲孩子學(xué)會(huì)真正意義上的編程”。但我仍然愿意讓孩子參加這種“手工課”（包括那個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，其實(shí)也是“做手工”），是為什么呢？因?yàn)槲也⒉患耐谶@些課能讓他現(xiàn)在就擁有多少編程思維，或是將來(lái)能獲得什么機(jī)器人創(chuàng)造賽大獎(jiǎng)，還是能成為什么少年天才科學(xué)家。而是說(shuō)，我希望能維持住他心中“感興趣”的這個(gè)小火苗不熄滅。每個(gè)家長(zhǎng)的教育投資訴求不一樣這就是我以往不公開(kāi)推薦少兒編程課的原因——我并不是說(shuō)那些課不好，而是因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)在將資金投入教育的時(shí)候，他的目標(biāo)是不一樣的。有的家長(zhǎng)投入了金錢和精力，確實(shí)是希望能見(jiàn)到可量化衡量的“結(jié)果”的。不是每個(gè)家長(zhǎng)都愿意花每年一兩萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，就為了讓孩子“玩得高興”。鹿sama曾經(jīng)帶著擔(dān)憂對(duì)我說(shuō)：“這機(jī)器人課真能學(xué)出什么名堂嗎？學(xué)鋼琴能當(dāng)個(gè)音樂(lè)家，學(xué)美術(shù)能當(dāng)個(gè)畫家，學(xué)跆拳道能成個(gè)武術(shù)家，再不濟(jì)，不能成名成家，還有個(gè)一技之長(zhǎng)呢。他現(xiàn)在上的這個(gè)機(jī)器人課，不就是純玩兒?jiǎn)?？”我說(shuō)：“對(duì)這個(gè)年齡的孩子而言，好玩就是最重要的?！蔽乙恢北容^反感市面上販賣焦慮的營(yíng)銷手段，仿佛你不在起跑線上搶跑，不提早學(xué)習(xí)某種課程就會(huì)怎樣怎樣——雖然我真心認(rèn)為未來(lái)社會(huì)中學(xué)會(huì)編程非常重要，但事實(shí)是可能你花了很多錢早早就去學(xué)了，結(jié)果也并不能怎樣。所以，如果家長(zhǎng)的訴求就像鹿sama說(shuō)的那樣，是“要學(xué)出個(gè)名堂”“要成名成家”“再不濟(jì)也要有一技之長(zhǎng)”，那我并不推薦你們?nèi)W(xué)，因?yàn)槲艺娴臒o(wú)法保證你的孩子學(xué)了這些就能學(xué)成什么樣，我甚至不能保證自己的孩子能學(xué)出什么名堂。我之所以愿意，當(dāng)然也不是因?yàn)槲义X多燒的，而是因?yàn)槲覀€(gè)人覺(jué)得，對(duì)這個(gè)年齡的孩子而言，“好玩”比“學(xué)出名堂”更重要。但是有的家長(zhǎng)認(rèn)為在較大的投入之下，“一技之長(zhǎng)”比“好玩”更重要，這也完全沒(méi)問(wèn)題。所以我才一直不推薦這些學(xué)費(fèi)并不低的機(jī)器人編程課給大家，真的不是我學(xué)婊，而是因?yàn)椤拔以敢獾摹苯K究只是“我愿意”。我的價(jià)值取向，并不一定對(duì)別人有參考意義。就像以前曾經(jīng)有人問(wèn)我：“女生花一萬(wàn)多買包有必要嗎？100塊錢的包是不能裝東西還是怎么著？一萬(wàn)塊錢拿來(lái)買肉吃它不香嗎？”還有人對(duì)我說(shuō)：“咱也不是買不起那些包，我就是看不慣她們被消費(fèi)主義洗腦的樣子。這些包的價(jià)值真有這么高嗎？”我說(shuō)：“我不討論包的價(jià)值，因?yàn)槲乙膊欢Ｎ抑恢?，咱也不是老買，負(fù)擔(dān)得起的情況下偶爾買一回，老婆能開(kāi)心好久。老婆開(kāi)心，全家開(kāi)心。全家開(kāi)心，這就是價(jià)值?！眱r(jià)值不一定是某個(gè)具體指標(biāo)或可見(jiàn)結(jié)果，價(jià)值可能是無(wú)形的，抽象的，因人而異的。所以，現(xiàn)在小小昕能從“動(dòng)手做”當(dāng)中獲得興趣，產(chǎn)生求知欲，對(duì)我而言就是價(jià)值了。因?yàn)槲艺J(rèn)為，小孩子對(duì)事物的理解，一定都是先建立在實(shí)物的基礎(chǔ)之上，先有了具象的認(rèn)識(shí)，才能逐漸過(guò)渡到抽象的認(rèn)知。像編程、科學(xué)、以及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等等抽象知識(shí)，甚至包括音樂(lè)美術(shù)、詩(shī)詞歌賦中的抽象意境，想要讓小孩產(chǎn)生理解和興趣，都一定是先從具體實(shí)物開(kāi)始，從“動(dòng)手感知”開(kāi)始的。比如鹿sama為了讓小小昕理解什么叫“沾衣欲濕杏花雨”，就用花香型保濕噴霧噴在他的臉上身上（因?yàn)楸本┐河晟?，所以用噴霧替代一下），讓他摸一摸是不是衣服上感覺(jué)濕濕的卻又沒(méi)濕，而春天裹著花香的雨就像這噴霧似的。我們帶著孩子在海邊撿貝殼，如果寄希望于孩子撿幾個(gè)貝殼就能成為水手甚至船長(zhǎng)，那肯定是不現(xiàn)實(shí)的。你帶著孩子撿貝殼的目的，就是為了讓他自己產(chǎn)生對(duì)大海的向往，等到有一天長(zhǎng)大了，他會(huì)自己去探索海洋的。至于他會(huì)成為水手、船長(zhǎng)、海洋學(xué)家、探險(xiǎn)家或是海賊王，那是他未來(lái)的無(wú)限可能。

4.介紹一本適合初2生學(xué)習(xí)編程入門書??

我暈，程序中的函數(shù)跟數(shù)學(xué)中的函數(shù)不一樣。。。才*而已，升學(xué)才是首要任務(wù)。要把精力都放在學(xué)習(xí)上。建議以后再學(xué)自己喜歡的。編程入門比較困難，比如我寫inta;a=1;a=a+1;這是三句非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，可能外行人看就一頭霧水。所以，當(dāng)以后你知識(shí)有那么高了，就好理解了。我想，對(duì)計(jì)算機(jī)可能也不是了解的特別深入。計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。不能一口吃個(gè)胖子。眾所周之，C語(yǔ)言是計(jì)算機(jī)中最為重要的東西。而學(xué)習(xí)C語(yǔ)言之時(shí)，你必須學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)。這時(shí)，高等數(shù)學(xué)就是C語(yǔ)言的前驅(qū)課程。有人覺(jué)得高等數(shù)學(xué)對(duì)C語(yǔ)言沒(méi)什么幫助，在開(kāi)始的時(shí)候當(dāng)然感覺(jué)不到。但當(dāng)你學(xué)到高層次的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同了，一個(gè)*畢業(yè)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的深度肯定不如一個(gè)研究生的深度，即使研究生不是計(jì)算機(jī)出身。（當(dāng)然有個(gè)別人例外）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組成原理和操作系統(tǒng)的前驅(qū)課程是C語(yǔ)言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。但是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)自學(xué)起來(lái)相當(dāng)困難。因?yàn)樘橄罅?。但是?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)極其重要，今年研究生考試計(jì)算機(jī)實(shí)行*統(tǒng)考。計(jì)算機(jī)專業(yè)課考四門，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)占45分（滿分150）,為*的。所以說(shuō)，現(xiàn)在可以把計(jì)算機(jī)當(dāng)作愛(ài)好，好好學(xué)習(xí)學(xué)校的東西，上了*學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)即可水到渠成。

5.*學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言

別擔(dān)心，我現(xiàn)在**，已經(jīng)學(xué)會(huì)了qbasic和freebasic,vb也會(huì)一點(diǎn)兒 自認(rèn)為要買一些算法的書看看，并且可以帶著玩的心態(tài)去學(xué)！

6.這里有10本適合孩子學(xué)習(xí)的少兒編程書籍

夢(mèng)想編程現(xiàn)實(shí)的老師們經(jīng)常收到家長(zhǎng)們對(duì)于書籍推薦的咨詢?yōu)榱藥椭嗟男∨笥褌兞私夂蛯W(xué)習(xí)編程我們專門挑選出了10本值得推薦的適合小朋友的編程書啟蒙篇1《 HELLO RUBY 兒童編程大冒險(xiǎn)》推薦指數(shù)：★★★★★適合年齡段：4-7歲推薦理由一個(gè)叫 Ruby 的小女孩在冒險(xiǎn)的過(guò)程中，用到了很多計(jì)算性思維來(lái)解決問(wèn)題，如分解問(wèn)題、創(chuàng)建分步計(jì)劃、提取特征等等。這是一本一半是故事，一半是活動(dòng)的書，讀起來(lái)很輕松，書里用小孩子也能聽(tīng)懂的話介紹了計(jì)算機(jī)編程的相關(guān)概念，同時(shí)還包含了一套編程桌游，適合親子一起在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。2《動(dòng)手玩轉(zhuǎn) ScratchJr 編程》推薦指數(shù)：★★★★☆適合年齡段：5-7歲推薦理由ScratchJr 是一個(gè) iPad 應(yīng)用，可以創(chuàng)作小動(dòng)畫、小故事、簡(jiǎn)單游戲等項(xiàng)目，如果想讓7歲以前的小朋友接觸編程，可以先從 Scratchjr 入門。這本書由 ScratchJr 和 Scratch 的創(chuàng)始人合著，包含生動(dòng)的案例，圖文并茂，講解細(xì)致，同時(shí)書里也很貼心地給出了一些針對(duì)大人的建議。3《Scratch 少兒趣味編程 2》推薦指數(shù)：★★★★☆適合年齡段：6-8歲推薦理由這本書結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)等科目，教大家如何用Scratch 設(shè)計(jì)程序，書里有很多卡通形象，圖文并茂，彩色印刷，顏色豐富，很適合買給小朋友自己看，是一本不錯(cuò)的入門啟蒙書。但書里講對(duì)編程的講解和項(xiàng)目都比較少，如果要更深入地學(xué)習(xí)，光看這本書還不夠。實(shí)戰(zhàn)篇4《Coding projects/Games in Scratch》推薦指數(shù)：★★★★☆適合年齡段：8歲以上推薦理由由DK 出版社出品，書中有很多不同類型的 Scratch 項(xiàng)目，每種類型的項(xiàng)目包含兩三個(gè)案例，不少案例都創(chuàng)意十足，并且每個(gè)案例都會(huì)給出進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)作的建議。這本書圖文并茂，特別的生動(dòng)，書中大段的文字不多，基本都是在圖旁邊做注解，讓人很有閱讀的欲望。比較遺憾的是關(guān)于編程概念的講解不多，書中更多的是教你怎么把項(xiàng)目做出來(lái)，適合作為練習(xí)指導(dǎo)書。注意：這兩本書是英文版，適合使用英文更熟練的孩子。5《動(dòng)手玩轉(zhuǎn) Scratch2.0 編程》推薦指數(shù)：★★★★★適合年齡段：10歲以上推薦理由這是一本 Scratch 的經(jīng)典教材，算得上是 Scratch 的“紅寶書”，書里包含豐富的編程項(xiàng)目和練習(xí)，內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，講解深入淺出，非常全面系統(tǒng)，還涉及了大量計(jì)算機(jī)編程和跨*的知識(shí)，比方說(shuō)生物的知識(shí)呢！適合作為 Scratch 進(jìn)階學(xué)習(xí)的參考書。不過(guò)這本書沒(méi)有前兩本推薦的 Scratch 書籍那么圖文并茂，閱讀時(shí)要求更多的耐心。后半段有諸如二進(jìn)制的知識(shí)，適合*高年級(jí)以上的孩子。6《 寫給大家看的安卓應(yīng)用開(kāi)發(fā)書 —— App Inventor 2 快速入門與實(shí)戰(zhàn) 》推薦指數(shù)：★★★★☆適合年齡段：10歲以上推薦理由這本書由淺入深地介紹了強(qiáng)大的可視化編程工具，任何人都可以用它來(lái)開(kāi)發(fā)自己的手機(jī)應(yīng)用。作者匯集了13個(gè)有趣的例子，小朋友們可以跟隨書中的講解，親手創(chuàng)建這些手機(jī)應(yīng)用。書里不僅有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，還有很多對(duì)計(jì)算機(jī)編程概念的講解，適合更加深入地了解編程。進(jìn)階篇7《趣學(xué) - 教孩子學(xué)編程》推薦指數(shù)：★★★★☆適合年齡段：10歲以上推薦理由在學(xué)完圖形化編程語(yǔ)言后，如果小朋友對(duì)編程感興趣，想進(jìn)一步學(xué)習(xí)代碼類編程語(yǔ)言，非常建議從 或 Python 語(yǔ)言入手。這本是市面上為數(shù)不多的教小朋友編寫網(wǎng)頁(yè)作品的書。編寫網(wǎng)頁(yè)作品的優(yōu)勢(shì)在于可以很快做出方便測(cè)試和發(fā)布的作品。而它的缺點(diǎn)在于例子非常英文導(dǎo)向，需要小朋友非常熟悉英文，且里面的作品案例比較長(zhǎng)也比較難，需要孩子非常耐心認(rèn)真地學(xué)習(xí)。另外需要注意的是，書里面省略掉了CSS。8《父與子的編程之旅——與小卡特一起學(xué) Python》推薦指數(shù)：★★★★☆適合年齡段：12歲以上推薦理由這是夢(mèng)想編程現(xiàn)實(shí)的老師們最喜歡的一本中文少兒Python編程書，用很多形象的卡通來(lái)解釋抽象的概念，非常深入淺出。*的不足是畫面黑白，收到的反饋是*生不太喜歡看，所以我們推薦給12歲以上的孩子。書本后面使用PyGame制作游戲，其實(shí)PyGame的安裝是比較麻煩的，很多人到了PyGame那里就學(xué)不下去了。Python的庫(kù)十分強(qiáng)大，要想學(xué)好，也需要耐心地研究如何安裝各種庫(kù)呢，算是學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。9《程序員的數(shù)學(xué)思維修煉》推薦指數(shù)：★★★★★適合年齡段：12歲以上推薦理由數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)是相輔相成的關(guān)系。從田忌賽馬的故事、到二進(jìn)制、到概率等，這本書從簡(jiǎn)單的故事入手，引出了統(tǒng)籌規(guī)劃、幾何、遞歸、排列組合等概念。許多概念看似十分高深，但只需要加減乘除和乘方這些基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，就可以看懂了。這本書非常適合喜歡數(shù)學(xué)的孩子讀。我們相信讀完后，孩子對(duì)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)都會(huì)有更加深入的了解。10《算法圖解》推薦指數(shù)：★★★★☆適合年齡段：14歲以上推薦理由要進(jìn)階成編程大牛，算法是繞不過(guò)去的一環(huán)。這是一本像小說(shuō)一樣有趣的算法入門書，用*生也能理解的語(yǔ)言介紹了許多編程中必須了解的算法。本書示例豐富，圖文并茂，語(yǔ)言生動(dòng)，讓人對(duì)算法不再望而生畏，并且產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。夢(mèng)想編程現(xiàn)實(shí) 專注于少兒編程教育，有科學(xué)完整的少兒編程課程體系，不僅有線下教學(xué)點(diǎn)，還推出了線上一對(duì)一編程課程。歡迎同學(xué)家長(zhǎng)們咨詢交流。

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