近年來關(guān)注兒童編程價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)的用戶越來越多,小編整理了關(guān)于兒童編程培訓(xùn)班一般需要多少錢?貴嗎?想讓孩子接觸這方面的知識(shí)。,兒童編程培訓(xùn)課程費(fèi)用有多貴,如果你正在考慮少兒編程課,我有幾個(gè)良心建議,小碼王|少兒編程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是咋樣的?,少兒編程費(fèi)用貴不貴,一般多少錢?,有沒有10歲兒童的電腦編程培訓(xùn)班?*是徐匯區(qū)的!!??,供您參考
這個(gè)不能一概而論,需要根據(jù)你的需要來區(qū)分的,完全掌握和初次接觸或者說培養(yǎng)興趣,你總不能說為了讓孩子了解編程,你就把教授請來吧!我是希望我的孩子能夠?qū)砣胄羞@個(gè)的,所以才到編玩邊學(xué)學(xué)的。
直接上圖,某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)費(fèi)用,2萬4千9,話說為什么不是2萬4千8好聽好記~其它 機(jī)構(gòu)的費(fèi)用:
注:本文轉(zhuǎn)自新浪教育[1]長沙一家少兒編程班里,一個(gè)兩歲半的孩子穿著尿不濕,像模像樣地坐在電腦前聽著事件、控制、變量、條件、坐標(biāo)這樣的高深詞匯;北京10歲的小亮課余時(shí)間已經(jīng)被小提琴、足球、美術(shù)和街舞占據(jù),虎媽還是豪擲30000元,硬生生從滿滿的排期中擠出一天來學(xué)編程。據(jù)說互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,編程要從娃娃抓起。培訓(xùn)班門口的編程廣告 王雙興攝古有神童3歲識(shí)千字,5歲背唐詩;現(xiàn)在的聰明孩子,要3歲學(xué)編程,5歲寫程序。喬布斯11歲開始編程,成了一代傳奇;比爾·蓋茨13歲開始編程,31歲成為世界首富。媒體競相報(bào)道評論,機(jī)構(gòu)廣告鋪天蓋地,一時(shí)之間,少兒編程格外火爆。從一線城市蔓延到二、三線城市,編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般不斷激增。有統(tǒng)計(jì)顯示,目前*少兒編程創(chuàng)業(yè)公司總數(shù)已超過200家。艾瑞發(fā)布的《2021年*少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》顯示,截至2021年10月,少兒編程用戶規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了1550萬,行業(yè)市場規(guī)模約為30-40億元,并將在5年內(nèi)達(dá)到300億。數(shù)字我不關(guān)心,但是,最近正是暑假,朋友圈里曬娃學(xué)習(xí)編程的小視頻多了起來。這就說明,是真的有家長送娃學(xué)編程,而且還不少。一、少兒編程為什么會(huì)火?近幾年編程熱席卷全球,似乎世界各地的孩子都在學(xué)少兒編程?!懊绹呀?jīng)有700多萬小朋友在學(xué)習(xí)編程,日本*生走進(jìn)APP開發(fā)私塾學(xué)習(xí)編程,英國規(guī)定要求5歲以上兒童學(xué)習(xí)編程,歐洲其他16個(gè)*把編程納入教學(xué)體系,新加坡把編程納入*考試范圍,韓國從2021年起把編程納入*正規(guī)必修課……”當(dāng)*孩子還在忙著學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,以英語為母語的主要*卻已經(jīng)把編程作為他們的“第二語言”,開始為下一代布局。日本韓國新加坡這些亞洲發(fā)達(dá)*也已經(jīng)走在前面。奧巴馬還在2021年底的GES未來教育大會(huì)上推廣編程教育,他說,編程學(xué)習(xí)應(yīng)該和字母學(xué)習(xí)一起開始?!皠e人都在學(xué),我們不學(xué)就落后了”,這句話放在鄰里閑聊是跟風(fēng)式的焦慮,但當(dāng)這樣所謂的“別人”體量大到*時(shí),青少年編程也就成了時(shí)代所趨的"*戰(zhàn)略",眼瞅要扛起民族復(fù)興的大旗。政策在積極響應(yīng)。2021年7月,國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確指出應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目,在中*階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。北京、南京、廣州等教育發(fā)展先進(jìn)城市陸續(xù)將擁有計(jì)算機(jī)特長和濃厚興趣列入*特長項(xiàng)目。浙江更是將技術(shù)科目納入高考選考科目。*卷高考試題里連續(xù)兩年出現(xiàn)了編程思維題目。編程,這種跟計(jì)算機(jī)扯上關(guān)系的課程,幾乎是在一兩年內(nèi),從默默無聞,一下子晉升成為各地家長追捧的對象。2021高考*卷Ⅰ理科數(shù)學(xué)真題天津2021高考文科數(shù)學(xué)真題如果是上面這些你感受不到,但科技的發(fā)展進(jìn)步總是肉眼可見的。智能音響淘寶賣斷貨了,掃地機(jī)器人也不再是稀奇的家電,京東順豐公司正在研究送快遞的機(jī)器人,無人超市也開了好幾家,5G馬上要走進(jìn)日常生活……專家說人工智能時(shí)代已經(jīng)來臨,機(jī)械的工作慢慢要被機(jī)器人所取代,聽起來未來就是人與機(jī)器人的時(shí)代。在這樣的時(shí)代背景下我們應(yīng)該具備什么樣的技能,才能不被淘汰?少兒編程課承載了部分想象。人工智能飛速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)政策扶持與升學(xué)誘惑、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賣力推廣、家長不輸起跑線的優(yōu)良傳統(tǒng),是少兒編程課火爆的主要原因。更重要的是,編程還能讓愛玩游戲愛看動(dòng)畫片的孩子減少對電子產(chǎn)品的沉迷,讓他們在電腦上做更多有意義有創(chuàng)造性的事情。對很多家長來說,只這一點(diǎn),就足夠了。學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)不是一個(gè)“應(yīng)不應(yīng)該”的問題,而是“立刻馬上現(xiàn)在報(bào)哪家”的問題。目前市面上的少兒編程課覆蓋年齡段從3歲到十幾歲。機(jī)構(gòu)多如牛毛,良莠不齊。在選擇之前,我們回到課程本身,先搞清楚少兒編程到底是學(xué)什么的。二、少兒編程學(xué)什么?為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖,我們必須將需要解決的問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)我們的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過程就是編程。簡單講,編程就是人與計(jì)算機(jī)的交流,人機(jī)對話。編程是編定程序的簡稱。成年人的編程,就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問題。用編程語言寫一套計(jì)算機(jī)能讀懂的運(yùn)算方式,然后計(jì)算機(jī)按照這個(gè)方式運(yùn)行,得到相應(yīng)的結(jié)果。*的計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè)學(xué)這些,目標(biāo)是培養(yǎng)工程師或者程序員,校外也有針對編程工作的技能性職業(yè)培訓(xùn)。這么看來,編程是一項(xiàng)高科技工作技能。一個(gè)合格的程序員,不僅要熟練掌握多種編程語言,還要對公司業(yè)務(wù)邏輯有所了解。而對26個(gè)字母都還認(rèn)不全的小朋友來說,讓他們學(xué)習(xí)編程這種高科技是不是太強(qiáng)人所難了?培養(yǎng)一個(gè)程序員有必要搶跑十幾年嗎?實(shí)際上,少兒編程與成人編程完全不同。王先生在銀行從事軟件開發(fā)工作,在他看來,“少兒編程”是個(gè)偽概念,面向孩子的程序編程也好,機(jī)器人編程也好,更像是一種邏輯訓(xùn)練游戲。少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識(shí),在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯和系統(tǒng)思維能力,進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)一門編程語言,設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序, 將來都必須要進(jìn)入IT行業(yè),成為工程師;而是旨在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ)。成年人的編程注重技能,少兒編程則注重思維訓(xùn)練。通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念。這種能力應(yīng)用在語文、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)上同樣有效,它可以幫助孩子在面對復(fù)雜問題時(shí),將其分解成若干個(gè)簡單問題,然后分析出解題步驟,明白每一步的解答方式,從而順利完成題目。三、想要學(xué)編程怎么挑課?如果你正在考慮選報(bào)少兒編程課,我有幾個(gè)良心建議。01、關(guān)于少兒編程語言的選擇語言只是編程的載體,編程的邏輯和算法都是相通的。家長*先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo),綜合評估他的邏輯思維和動(dòng)手能力怎么樣,然后選擇課程。目前,國內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類:軟件編程和樂高機(jī)器人編程,可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)習(xí)需求,不少機(jī)構(gòu)還開設(shè)了專門的競賽培訓(xùn)班。比方說,軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動(dòng)起來,而機(jī)器人編程則是讓積木制造的機(jī)器人動(dòng)起來。無論是哪種形式,大多數(shù)機(jī)構(gòu)會(huì)分年級教學(xué),根據(jù)孩子年齡由淺入深地進(jìn)行培訓(xùn)。少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識(shí),軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門,然后從 Python 過渡到 C++ 等;機(jī)器人編程很多從樂高 WeDo 開始入門,年齡大些就學(xué)習(xí) EV3。Scratch語言始創(chuàng)于2006年,由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室終身幼稚園組開發(fā),操作界面友好而簡單,并且支持中文語言,鼠標(biāo)操作,更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合,就能實(shí)現(xiàn)簡單的游戲、動(dòng)畫效果。這聽起來有點(diǎn)像玩《植物大戰(zhàn)僵尸》,我們不需要去設(shè)計(jì)每一種植物的攻擊方式,只需要有策略地排兵布陣。機(jī)器人編程的軟件同樣將想要實(shí)現(xiàn)的功能積木化,用電腦設(shè)定每一個(gè)電機(jī)、馬達(dá)的運(yùn)動(dòng)方式、角度、轉(zhuǎn)速,控制拼接好的機(jī)器人動(dòng)起來,屬于軟硬件結(jié)合,更接近人工智能的概念。02、關(guān)于線上還是線下目前,軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式,機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課。線上授課的時(shí)間和地點(diǎn)相對靈活,在家打開電腦就能上,省去接送的繁瑣。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多,采取一對一、小班課、微課等模式。線下授課對時(shí)間地點(diǎn)有要求,但真實(shí)場景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生,手把手教學(xué)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題。當(dāng)然,線上線下沒有哪個(gè)更好,選擇哪一種,最重要的是看自家孩子的自制力,還有家長的時(shí)間安排。03、關(guān)于幾歲開始學(xué)編程學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法,4-7的小孩可以輕度介入,7-15對計(jì)算機(jī)有更多深入的了解,可以觸發(fā)更多的想象,能夠深入學(xué)習(xí)。有人說,學(xué)編程越早越好,即使聽不懂也可以先熏陶一下,畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養(yǎng),而不是寫代碼;也有人說,孩子要長大一些才能真正理解自己在干什么,*從**以后開始。幾歲開始學(xué)編程這個(gè)問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,因?yàn)榫幊探逃墙鼉赡瓴抛哌M(jìn)青少年的教育中,不同年齡段的孩子都從零開始學(xué)習(xí)編程,選擇適合自己年紀(jì)的合適內(nèi)容就非常重要。低齡段可以先通過制作一些簡單小游戲開始學(xué)起,培養(yǎng)孩子的邏輯思維,然后再開始接觸編程代碼,等長大一些再探索更難的算法或者學(xué)術(shù)類的數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用。少兒編程的軟件硬件已經(jīng)開發(fā)得很適應(yīng)低齡孩子了,即使是幼兒園的孩子,也可以在玩中學(xué),讓屏幕上小人兒動(dòng)起來,也可以用積木搭建一些小動(dòng)物等很基礎(chǔ)的東西。不過低幼孩子身體條件受限,并且還沒形成紀(jì)律觀念,在老師看來十分棘手:“一*孩子鼠標(biāo)都拿不住,我是真不想教”,“有不理你的,有教了十幾遍都不會(huì)的,有罵人的,有話嘮的,或者刷表情包和60秒空白長語音的……”05、關(guān)于師資的選擇做少兒編程教育對老師的要求不低:既需要懂編程,也需要了解少兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知的規(guī)律。從某*編程班的少兒編程教師招聘要求來看,這個(gè)崗位要有本科學(xué)歷,計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,師范類、教育技術(shù)學(xué)、理科等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,有教師資格證優(yōu)先,*熟悉C語言/Scratch,具有一定的教學(xué)能力,能快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)。理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,師資是每一個(gè)教育培訓(xùn)品類發(fā)展初期都會(huì)面臨的問題?,F(xiàn)實(shí)情況是,懂少兒教育教學(xué)的不一定懂編程,懂編程的又大部分供職于薪資更高的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),真正的從業(yè)者可能既不懂教育又不懂編程,空有一腔好奇心和熱情,自己一邊學(xué)習(xí)一邊教。很多機(jī)構(gòu)師資力量不正規(guī),只能要求老師熟悉課件即可,90%的老師都是新手。那種短期培訓(xùn)后的老師,說白了只能給孩子教一個(gè)指令,照著搭起來就完了,真正的編程思維是給不了孩子的。你送孩子學(xué)編程,想著開發(fā)他的潛能贏在起跑線上,到頭來卻是無學(xué)歷無經(jīng)驗(yàn)無從業(yè)背景的“三無”人員哄著瞎玩,大把銀子打了水漂。所以在這里提醒各位家長,廣告打得再好也得看療效,我們可以先篩選幾家機(jī)構(gòu),帶著孩子實(shí)地考察試課,親身體驗(yàn)老師的教學(xué)模式、素質(zhì)及教材教輔水平夠不夠,孩子喜不喜歡等。編程課*選擇正規(guī)大機(jī)構(gòu),最起碼老師的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)有保障,即使不滿意,到時(shí)候退換賠償也有個(gè)余地。孩子學(xué)編程,就選大品牌!小碼王是教育部中*少兒編程課程研發(fā)合作單位;目前,*有558所重點(diǎn)中*引進(jìn)了小碼王的課程,使用小碼王的編程教材。重點(diǎn)中*的編程課現(xiàn)在9.9元就可以學(xué)習(xí)!私信我拿報(bào)名鏈接哦~
三十年前,鄧小平提出“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”,遺憾無人重視且難于推行;近兩年少兒編程隨著科技和政策的推動(dòng)讓家長越來越意識(shí)到學(xué)習(xí)編程的必要性,少兒編程價(jià)格的問題也是每一位家長關(guān)心的問題。如今,少兒編程機(jī)構(gòu)越來越多,究竟少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?少兒編程教育新興行業(yè),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是多樣的。少兒編程課程價(jià)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是咋樣的?杭州少兒編程培訓(xùn)哪家好?一般來說孩子在線上學(xué)習(xí)是按照課時(shí)來收費(fèi)的;在線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的話,收費(fèi)是按照每年、每學(xué)期或者課時(shí)來收費(fèi)的,收費(fèi)方式比較靈活,家長可以隨意選擇。盡量讓孩子可以在線下學(xué)習(xí),這樣有老師親自帶著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果也會(huì)好很多。小碼王少兒編程培訓(xùn)班價(jià)格問題,始終是家長們比較關(guān)注的一個(gè)問題,大連童程童美根據(jù)課程學(xué)費(fèi)價(jià)格分為多個(gè)梯度,有免費(fèi)體驗(yàn)課、試聽課,也有季度班、年度班,學(xué)費(fèi)是按照課時(shí)來算的,一般每個(gè)課時(shí)在幾十元左右。價(jià)格多少可以關(guān)注但不要作為擇校的*標(biāo)準(zhǔn),關(guān)鍵要看學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)本身就是一項(xiàng)投資。有很多家長朋友不知道少兒編程是什么,少兒編程簡單來講,就是一種簡單化游戲化的編程。大連少兒編程線上培訓(xùn)哪家好?在貴陽優(yōu)程少兒編程是一所師資力量比較雄厚的少兒編程培訓(xùn)學(xué)校。小碼王少兒編程學(xué)習(xí)價(jià)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),在少兒編程那么火是不是學(xué)費(fèi)也越來越貴?孩子學(xué)習(xí)編程已然成為趨勢,編程已經(jīng)成為孩子未來必備技能,所以家長應(yīng)該趁早讓孩子接觸編程。那么,少兒編程費(fèi)用貴嗎?不能只看價(jià)格,價(jià)格并不能決定課程的價(jià)值。目前,少兒編程教育有*品牌及小眾品牌,主要根據(jù)家長的標(biāo)準(zhǔn)而定,可以選擇大品牌也可以選擇小品牌。一般市面上少兒編程課程價(jià)格不等,主要受地理位置、師資力量、教學(xué)設(shè)備等因素影響。繁華地段,名校名師、先進(jìn)科技設(shè)備肯定是價(jià)格很貴的,建議孩子可以選擇性價(jià)比較高的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。常見的少兒編程培訓(xùn)分為線上及線下兩種教學(xué)方式,線上課程價(jià)格較為便宜,線下實(shí)體店就比較貴了。線上價(jià)格在一節(jié)課100-200元不等,還要看孩子選擇的課程及編程能力。如果是初學(xué)者大概這個(gè)價(jià)位,當(dāng)孩子具備一定編程能力,學(xué)習(xí)的知識(shí)含量越多,程度越深,價(jià)格也就更貴。小碼王少兒編程價(jià)格多少錢?其實(shí)學(xué)習(xí)少兒編程的費(fèi)用現(xiàn)在并沒有一個(gè)明確的定位,并不像很多傳統(tǒng)教育那樣,價(jià)格相對穩(wěn)定,少兒編程目前傳入我國的時(shí)間較短,很多都是由私人教育機(jī)構(gòu)辦理的,費(fèi)用并沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn),但是費(fèi)用也不是憑空出現(xiàn)的,它也是根據(jù)一些因素的變化而產(chǎn)生的。其中有地域所在、孩子年齡、機(jī)構(gòu)水平、所學(xué)課程以及報(bào)課時(shí)間等因素,每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生一定的費(fèi)用,*才會(huì)構(gòu)成你學(xué)習(xí)少兒編程的費(fèi)用。關(guān)于少兒編程課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)就到這里啦,還有不清楚的可以評論提問哦~
現(xiàn)在,編程是很多*生考證必須要學(xué)的一項(xiàng)任務(wù),所以孩子從小下學(xué)少兒編程是非常有用的,編程是一種多*相融合的學(xué)習(xí)工具,對于語文、數(shù)學(xué)、音樂等等各*的學(xué)習(xí)都有著一定的幫助。特別是歐美*將編程能力作為與閱讀、寫作、算數(shù)能力并列的四大基本能力之一。隨著AI時(shí)代的到來,編程越來越受到大家的青睞,所以孩子從小打基礎(chǔ)還是很有必要的?! W(xué)習(xí)編程有什么用嗎?培養(yǎng)孩子的編程思維,以及孩子解決問題的能力,培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度,增加孩子的抽象思考能力,提升孩子國際性的溝通能力和競爭力,有利于孩子從小養(yǎng)成遇到問題自己動(dòng)手解決的能力和自主學(xué)習(xí)的能力?! ∩虾I賰壕幊棠募液??已經(jīng)有很多家教育機(jī)構(gòu)獲得了巨額融資,并且一些老牌的教育機(jī)構(gòu)也開始布局這個(gè)領(lǐng)域,還是有很多空間可以供家長去選擇?! ∩賰壕幊陶n程哪個(gè)牌子好?是上線上還是線下好,主要還是看家長的條件。如果有條件去接送孩子,并且愿意付高昂的學(xué)習(xí)費(fèi)用,可以讓孩子去上線下興趣班。老師實(shí)際指導(dǎo),效率會(huì)高一點(diǎn),氛圍感也比較強(qiáng)?! ∩賰壕幊陶n程哪個(gè)牌子好,你可以參考這幾點(diǎn): 1.課程的設(shè)置合不合理,能否讓孩子持續(xù)學(xué)下去; 2.設(shè)計(jì)課程的老師是否足夠有實(shí)力,能為孩子傳道引路; 3.能否實(shí)時(shí)監(jiān)測到孩子的學(xué)習(xí)成果,以致于學(xué)習(xí)的時(shí)候不至于太孤立。 如果這幾點(diǎn)都滿足,建議去試一試體驗(yàn)課?! ∩賰壕幊陶n程哪個(gè)牌子好?也分直播課和錄播課,區(qū)別在于,直播課需要你固定時(shí)間去跟上老師的節(jié)奏,錄播課的精華在提前做好的視頻,穩(wěn)定性和靈活度比較高。其實(shí),編程天然適合在線學(xué),也不用擔(dān)心自己所在城市沒有類似興趣班,線上的課程可以方便更多的人。 少兒編程費(fèi)用貴不貴,一般多少錢? 一般情況下,線下的編程課在150-200元單次課的價(jià)格,線上的話收費(fèi)在100元一次課左右,根據(jù)課程的難度和級別會(huì)有不同, 高的級別可能達(dá)到200元左右。如果選擇線下的,一年花費(fèi)的錢至少要準(zhǔn)備一萬,對于經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭還是比較能夠負(fù)擔(dān)的;線上的花費(fèi)就會(huì)少很多,差不多是線下價(jià)格的30%-50%。編程能夠擴(kuò)大孩子的視野,能夠讓孩子有不一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子能夠越來越進(jìn)步。學(xué)習(xí)編程的孩子操作計(jì)算機(jī)也是非常靈活自如的,這對孩子以后接觸高科技會(huì)打下很好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)離不開高科技產(chǎn)品的使用了,所以孩子從*習(xí)少兒編程的意義是非常重大的,家長不能忽視。
10歲開始學(xué)電腦編程,其實(shí)不算早。我當(dāng)時(shí)是**開始參加學(xué)校剛剛創(chuàng)辦的電腦興趣小組,那會(huì)兒自己也就差不多10-11歲吧。當(dāng)時(shí)覺得很有意思,而且這段經(jīng)歷對于我今后整個(gè)人生職業(yè)的選擇起到了重要的作用(我現(xiàn)在在電腦行業(yè)工作已經(jīng)很長時(shí)間了,一直對技術(shù)相當(dāng)狂熱)。當(dāng)時(shí)我們學(xué)習(xí)的是BASIC,雖然都是寫一些簡單的數(shù)學(xué)/圖形程序,但是當(dāng)看到電腦在自己的控制下完成指定的任務(wù)時(shí),還是非常激動(dòng)的。當(dāng)時(shí)還有一種叫做Logo的語言,就是你可以通過一些簡單的程序語言來控制一個(gè)小海龜在屏幕上畫出各種漂亮的圖案出來。這些程序設(shè)計(jì)語言,并不要求你有太深的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),只要孩子有基本的數(shù)字及邏輯認(rèn)知能力即可。相反的,學(xué)習(xí)編程還能提高孩子邏輯思維能力、解決問題的能力和動(dòng)手能力。我也不太清楚有沒有類似的培訓(xùn)班,不過網(wǎng)上的確有不少編程語言/編程環(huán)境是適合孩子學(xué)習(xí)的。國外的相關(guān)資源相對多一些,比如微軟推出的Small Basic、麻省理工的Scratch、卡耐基-梅隆*的Alice、還有其他一些免費(fèi)的如Greenfoot等。都是通過簡單易懂的圖形化界面,教授孩子基本的編程概念。國外還有的家長還會(huì)教孩子動(dòng)手做一些簡單的電子控制、機(jī)器人什么的。可惜國內(nèi)這方面的東西太少,而且上述軟件似乎也沒有中文版本(也可以搜搜試試看)。所以如果家長懂英文且對編程等也有興趣的話,不妨先自學(xué)一下再教孩子。個(gè)人覺得,現(xiàn)在我們很多人把編程或者電腦技術(shù)太過于神化了。一方面是因?yàn)樵瓉硭苌佟⒋蠹医佑|不多;另一方面是因?yàn)槟承╇娔X編程教學(xué)中存在的晦澀難懂的教條主義,導(dǎo)致造成大家認(rèn)為學(xué)習(xí)編程很難的錯(cuò)覺;還有就是書本和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的教學(xué)方式,等等。可現(xiàn)在,電腦已經(jīng)滲透到我們工作生活的方方面面。越早學(xué)會(huì)它、理解它的原理、利用它、控制它,對孩子今后的成長越好。當(dāng)然,也要看孩子自己的興趣了。不過,10歲真的不算早……
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