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孩子學(xué)習(xí)少兒編程通常6-12歲就是對編程能力提升的較適合的年齡,該課程中會添加很多諸如機(jī)械、幾何數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)能源電子信息等知識,讓孩子們的具象思維得到鞏固,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)孩子的抽象思維邏輯推理能力,在不斷的親自動手操作的過程中,孩子們的想象力和創(chuàng)造力也會得到進(jìn)一步的提升。
隨著對編程教育的日益重視,少兒編程教育有了*的支持和家長的“回心轉(zhuǎn)意”,形勢大好,這也為孩子學(xué)習(xí)編程提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。 家長在幫孩子報少兒編程培訓(xùn)班的時候,往往會對多大年齡學(xué)編程、多大年齡的男孩女孩學(xué)編程以及編程對孩子未來發(fā)展的用途感到困惑,從而導(dǎo)致不確定性。
其實(shí)少兒編程就是一個解決問題能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的過程。 當(dāng)孩子在思考和討論問題的時候孩子會在一步步分析以達(dá)到目標(biāo)的時候,他們在使用編程算法。 編程的核心內(nèi)容是通過分析問題來解決問題。 學(xué)習(xí)編程更重要的是培養(yǎng)孩子應(yīng)對現(xiàn)在和以后發(fā)展的能力,提高他們的邏輯思維能力。
少兒編程課程以游戲為載體,快樂有趣的界面和內(nèi)容非常容易吸引孩子加入其中。但是兒童編程不僅僅是玩游戲那么簡單。在學(xué)習(xí)編程的過程中老師會根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),極大的訓(xùn)練孩子的大腦思維,讓孩子的腦細(xì)胞電路組織達(dá)到一個更好的狀態(tài),家長也能收獲,看到孩子的不平凡與不一般!
這里給大家分享一下少兒編程和編程的關(guān)系。編程主要是作為一種工具使用,也是軟件開發(fā)人員謀生的手段。而少兒編程并不是為了讓孩子從事軟件開發(fā)的行業(yè),而是為了通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。少兒編程可以培養(yǎng)小孩的觀察力 創(chuàng)造力和邏輯思維力,還可以教小孩解決問題,鍛煉小孩的想象力,判斷性思維等能力。
編程和寫作一樣 是一種表達(dá)方式 ,更進(jìn)一步來說 ,它們都是一種比較抽象的表達(dá)方式 。具體來說小孩需要把抽象的思路和想法 ,用有形的具象化或符號化的東西表達(dá)出來 。從這一點(diǎn)來說 ,編程是寫作的一種延伸 ,它要求 你“書寫 ”出創(chuàng)新的東西而這是以前所沒有的東西 ,例如游戲 故事,動畫 、模擬等 。如果沒有抽象思考的能力,不能充分發(fā)揮自己的想象力的話 ,是很難做到編程創(chuàng)新的 。
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