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常州有沒有視覺傳達設(shè)計培訓學校，量變引起質(zhì)變，常州游戲設(shè)計培訓中所講的游戲制作方向選擇，ue4和unity，游戲設(shè)計崗位，動畫制作師，游戲設(shè)計師的入門條件，游戲設(shè)計的意義，游戲設(shè)計的方法，早期的游戲設(shè)計就是量，會深刻影響我們的質(zhì)。
游戲的制作有美工和程序兩個方向。如果想要自主制作獨立游戲的話，我更推薦學習一下美工。即blender三維建?；騪s平面游戲素材或UI。因為對于初學者來說，程序方面尚且可以用引擎提供的現(xiàn)成解決方案或油管教程的代碼來解決，但如果畫面不好，沒特色，使用現(xiàn)成素材的話很難吸引玩家的眼球。
ue4在國內(nèi)游戲圈三五年內(nèi)應(yīng)該都是熱門，但你學的時候一定要自己手動做點什么可以拿給別人看的東西出來，而不僅僅是學。有C++功底，如果能在引擎底層上做一些東西的話會更好。畢竟ue4不像unity那么方便，還是需要項目自己花費大量精力才能駕馭的。
常州有沒有視覺傳達設(shè)計培訓學校游戲分三大崗位：策劃程序加美術(shù)。其中策劃再分為劇情策劃、系統(tǒng)策劃、關(guān)卡策劃、數(shù)值策劃。需要學習制作的基本流程各種策劃書和立項書的寫法，劇情編寫方法，各系統(tǒng)搭建方式和邏輯，關(guān)卡制作的基本需求，游戲數(shù)值的各種平衡方法，不同引擎的使用方法，不同人群的游戲偏好等等都是需要的。
動畫制作師也被劃分為了游戲設(shè)計行業(yè)領(lǐng)域中的職業(yè)，動畫并不是單單的指小朋友在家里看的動畫片。所以需要學習Character Studio系統(tǒng)和Bone骨骼系統(tǒng)，同時掌握蒙皮技術(shù)和游戲動作制作以及表情動畫制作、動力學等。從游戲公司的分工可以看出，游戲制作更多的偏向于軟件的使用沒有美術(shù)基礎(chǔ)的人群經(jīng)過系統(tǒng)培訓一樣可以從事游戲美術(shù)專業(yè)。
游戲設(shè)計師這個專業(yè)入門條件雖然沒有太多的條條框框，但是該有的專業(yè)知識也必須得掌握，比如說美術(shù)基礎(chǔ)也是占很大的比重的，畢竟在做設(shè)計的時候首先就需要會手繪，并不是說非得科班出身，但也需要有基礎(chǔ)的，如果美術(shù)基礎(chǔ)比較薄弱的朋友也不要過于擔心，選擇培訓班學習的話，老師會具體的專業(yè)的教學，學習效率也是很高的，只要自己愿意學。
現(xiàn)在不管是大人還是小孩，連幼兒園的小孩都會玩手機上的游戲了，可見，游戲設(shè)計行業(yè)前景還是很不錯的，不管是手游還是電腦游戲，都是設(shè)計到游戲設(shè)計的工作，游戲設(shè)計者常常專攻于某一種特定的游戲類型，例如桌面游戲、卡片游戲或者視頻游戲等。盡管這些游戲類型看上去很不一樣，可是它們卻共同擁有很多潛在的概念上或者邏輯上的相似性。
很多人對于游戲設(shè)計這個專業(yè)認為的就是我們平時玩游戲的軟件設(shè)計，也包括在內(nèi)，但不單單是指這些，游戲設(shè)計的工作范圍也是很廣泛的。游戲創(chuàng)意策劃是分為兩種：原創(chuàng)性創(chuàng)意和綜合性創(chuàng)意，但人們通常把前一種稱為創(chuàng)意，但其實兩者沒有高下之分。要做到所有的選擇能夠有機結(jié)合為一個整體，增一分則多，減一分則少，這才是綜合性創(chuàng)意的精髓。
不得不說，早期做游戲設(shè)計的人是真正的對游戲行業(yè)的熱愛，而且愿意去研究和創(chuàng)造更好的游戲軟件出來，早期的PS游戲，為了解決讀盤時間的問題，一些設(shè)計師創(chuàng)造了新的表現(xiàn)形式或關(guān)卡體驗。而今天機能幾乎永遠夠用的主機平臺，一個個大廠做的東西卻越來越像了。相反，各方面捉襟見肘的獨立團隊卻成了創(chuàng)意的主要貢獻者。
上述幾點游戲制作方向選擇，ue4和unity，游戲設(shè)計崗位，動畫制作師，游戲設(shè)計師的入門條件，游戲設(shè)計的意義，游戲設(shè)計的方法，早期的游戲設(shè)計說的挺有道理的，不知你怎么看？常州有沒有視覺傳達設(shè)計培訓學校
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