南寧少兒在線編程培訓(教師如何培訓少兒編程)

南寧少兒在線編程培訓，努力了的才叫夢想，不努力的叫空想。南寧少兒編程培訓給那些只貪圖享樂，不想努力的人一種提醒。少兒編程的定義，怎么學少兒編程，少兒編程和機器人編程的區(qū)別，教師如何培訓少兒編程，學習少兒編程要準備哪些東西，少兒編程到底學什么東西。

1.少兒編程的定義

少兒編程顧名思義就是針對6-18歲孩子學習的編程教育。少兒編程沒有家長們想的那么難，并不是教孩子編寫代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形排列等課程，增強孩子計算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)的熱愛。通過了解編程思維，讓孩子懂得把大的問題進行拆分，以大化小的去解決。

2.怎么學少兒編程

在學習途徑方面，可以選擇師資力量雄厚的培訓機構(gòu)報班學習，當然自學固然是一種方式，但是學生普遍自學能力不足，并且自律性弱。在學習方法方面，有句話說得好:好記性不如爛筆頭，編程更是如此。編程注重操作與實踐，除了理論知識的學習，更需要動手實踐編寫程序。

南寧少兒在線編程培訓

3.少兒編程和機器人編程的區(qū)別

機器人編程教育，是以使用編程指令讓機器能夠動起來為目的。通常需要編程的模塊是已經(jīng)完成好的并且儲存在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼湊起來。少兒編程教育，是將探索編程語言的本質(zhì)一層一層把程序打開，學習模塊內(nèi)部核心的邏輯 算法 語法和結(jié)構(gòu)。

4.教師如何培訓少兒編程

1、增加課程的趣味性。應該給孩子更多的探索的空間和可能性，課程做到淺入深出，*程度培養(yǎng)孩子學習的興趣，給他們學習的信心，鼓勵他們進行更深層次的探索。2、注重編程思維培養(yǎng)。在進行圖形化編程課程開發(fā)過程中，很多開發(fā)老師往往會陷入邏輯怪圈，在問題擬定上只顧追求難度或者趣味性，而忽視了編程教育本身的意義。3、課程設計過程中注重分層次。拓展要求則是希望學生能夠自己探索還未學習的知識點，進行更為寬廣的學習。

5.學習少兒編程要準備哪些東西

1.學齡前孩子適合學習 圖形編程，需要準備的是平板，預先下載相關(guān)的軟件，在上課時點擊進去即可直接編程。這里要特別指出的是， 官方軟件只可在系統(tǒng)的上使用，其他平板電腦和手機需要在瀏覽器上找到下載鏈接。2.低年級的孩子學習的是圖形編程，可在電腦上編程，可直接從網(wǎng)站下載，也可下載，軟件自帶中文，下載后安裝啟動，可自行設置。

6.少兒編程到底學什么東西

首先學習如何使用軟件。在開始編程的時候，需要掌握基本的編程軟件及通用軟件，這樣才能更快地提高編程速度。對于少兒編程，除了學習軟件外，主要還是學習圖形編程等編程環(huán)境的使用。其次學習編程知識，少兒編程也需要學習簡單的編程邏輯、代碼編寫誒，包括條件判斷 順序執(zhí)行 循環(huán) 變量 鏈表 函數(shù)等列的編程知識和技巧。*自我學習的能力。自主學習能力表現(xiàn)在兩個方面：一是主動學習，二是高效學習。

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