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1.少兒編程實習的目的

少兒計算機編程訓練的目的是讓孩子學會自主思考,學會利用工具來理解事物的本質(zhì)。從智力開發(fā)的角度來看,學習編程并不就是說將來會從事計算機開發(fā)方面的工作。通過學習編程,讓兒童從思維的邏輯性、嚴謹性和創(chuàng)造性的提高中受益更多,這可以促進他們未來的發(fā)展和基礎(chǔ)教育。

2.少兒編程的特點

少兒編程存在的特點:孩子寫代碼枯燥。未成年兒童學習編程就是運用編程語言,將鼠標放置在位置,完成指令。趣味性的小游戲增加孩子的學習興趣;學習編程只是一時興起,少兒編程不是興趣課,也不如語數(shù)外那么重要而且編程還未成為剛需;上網(wǎng)成癮,絕大部分家長最擔心的問題是孩子過早接觸電腦,容易沉溺與電腦游戲,無法自拔。

3.少兒編程自學和報班那個好

編程課比自學課更有利于學習,編程培訓班是一個集體培訓班。孩子們可以相互交流,有一個良好的學習環(huán)境,這有利于孩子們相互相處,提高他們在編程方面的表現(xiàn)。編程課比自學課更深入,在編程培訓班學習的孩子可以得到科學系統(tǒng)的編程學習,從而保證孩子的學習內(nèi)容更加全面和高質(zhì)量。編程課比自學課容易理解掌握,在編程培訓班中,孩子們可以獲得*的教學資源和比賽信息,這有利于獲得實踐經(jīng)驗。

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4.少兒編程和機器人編程的區(qū)別

機器人編程教育,是以使用編程指令讓機器能夠動起來為目的。通常需要編程的模塊是已經(jīng)完成好的并且儲存在模塊里的,小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼湊起來。少兒編程教育,是將探索編程語言的本質(zhì)一層一層把程序打開,學習模塊內(nèi)部核心的邏輯 算法 語法和結(jié)構(gòu)。

5.少兒編程師需要教師資格證嗎

有目標想長遠從事教育行業(yè),*先考一個,有備無患;有這個*認可的教師資格證應(yīng)聘機構(gòu)老師、這絕對是加分項;機構(gòu)想要防患于未然,有肯定*。而且教育部對于教育行業(yè)會越來越重視,教師職業(yè)的門檻要求也將越來越高,所以去考一個教師資格證,更有利于提高自身能力

6.學習少兒編程要準備哪些東西

1.學齡前孩子適合學習 圖形編程,需要準備的是平板,預(yù)先下載相關(guān)的軟件,在上課時點擊進去即可直接編程。這里要特別指出的是, 官方軟件只可在系統(tǒng)的上使用,其他平板電腦和手機需要在瀏覽器上找到下載鏈接。2.低年級的孩子學習的是圖形編程,可在電腦上編程,可直接從網(wǎng)站下載,也可下載,軟件自帶中文,下載后安裝啟動,可自行設(shè)置。

7.學習少兒編程需要注意的原則

興趣是啟蒙老師,也是*的老師,編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉,系統(tǒng)觀念的形成,以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是慢慢來的,需要有一個積累的過程。如果想讓孩子對編程有一個簡單的了解,首先看孩子對編程的興趣怎樣,爸媽們可以找一些在線視頻課程來學習,畢竟價格也不貴,先看看適不適合孩子。

8.少兒編程的利弊

學過編程的孩子平時做事、思考問題的邏輯性、條理性都會變強。同時,編程的目的是為了解決某個問題,編程的學習可以和孩子現(xiàn)有的學習任務(wù)能夠融洽的結(jié)合起來。兒童學編程我覺得*的問題在于視力問題,編程是必須面對顯示器的,這點是無法避免的。但是現(xiàn)在的小孩學業(yè)負擔已經(jīng)很重,平時大量的孩子還有手機、pad可玩。視力的負擔已經(jīng)很重了,再加上編程,會對小孩的視力保持造成很大的負擔。

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