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語言的習得,從來都是先有輸入,再有輸出,零到三歲的孩子,大部分都是在接受輸入,過了三歲往后,慢慢地學會輸出。語言輸入進行得越早越好,小孩子的耳朵最靈光,他雖然不會說,但是他會聽。人類習得語言都是自然習得的,通過特定的場景,自然而然就學會了
我根據(jù)我的經(jīng)驗來說,我們家孩子是線下啟蒙的,一個學期后才去的線上,也就是說,啟蒙我推薦線下,線下有哪點好呢?線下老師一般會用做游戲的方式來提起娃的興趣,娃有興趣了,才會愿意去上完全聽不懂的課。線上更適合有哪怕一點點基礎的幼兒,然后娃有一點點兒基礎了,就可以去線上課了。
兒童英語學習,可以采取寓教于樂的形式,越早開始英語學習,他們也就擁有的越多的時間,隨著年齡的增加,他們要學習的東西就會越來越多,這樣,他們的時間就會被學習其他課程和內(nèi)容大量地占用。早日開始英語學習,我們可以讓孩子們通過與大人一起參加活動,讓他們先設法弄懂活動是怎么回事,然后再通過大人的話來理解和學習語言。
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