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1.少兒越早接觸外語(yǔ)越好

隨著*中*教育的改革與發(fā)展,公立教育體系已經(jīng)從**開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,民辦教育體系從幼兒園就有英語(yǔ)教育了,另外還有眾多的學(xué)前英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu),這足以說(shuō)明,英語(yǔ)教育越來(lái)越受到*和社會(huì)的重視,如果我們會(huì)說(shuō)普通話,那我們社會(huì)活動(dòng)范圍可以擴(kuò)大到國(guó)內(nèi),這就是區(qū)別。

2.合理的給孩子安排學(xué)習(xí)時(shí)間

作為父母我們應(yīng)該合理安排一天的時(shí)間,如果不是全職媽媽,更應(yīng)該安排好和孩子相處時(shí)間,比如我,我會(huì)給孩子設(shè)置English Time,對(duì)于生活中的日常用語(yǔ),或者孩子他自己長(zhǎng)能夠掌握的英語(yǔ),就讓他盡量用英語(yǔ)講;另外還有睡前讀物,給孩子用英語(yǔ)講簡(jiǎn)單的睡前故事,那么有的家長(zhǎng)可能英語(yǔ)水平不高害怕誤導(dǎo)孩子,那么怎么辦呢?你也可以選擇有聲朗讀讀物

3.語(yǔ)言都是相同的

很多學(xué)習(xí)英法雙語(yǔ)的人都不難發(fā)現(xiàn),有許多英語(yǔ)的單詞長(zhǎng)得都和法語(yǔ)非常像,有的單詞甚至長(zhǎng)得一模一樣。根據(jù)調(diào)查,有超過(guò)三分之二的英語(yǔ)單詞起源于法語(yǔ),從歷史角度來(lái)看,法國(guó)有一段時(shí)間侵占過(guò)英國(guó),在占領(lǐng)英國(guó)土地的同時(shí),法國(guó)人也把自己的語(yǔ)言和文化帶到了英國(guó)。

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4.少兒幾歲學(xué)英語(yǔ)合適

孩子到底幾歲英語(yǔ)?這個(gè)問(wèn)題不僅是我需要考慮的,也是大多數(shù)父母非常關(guān)心的,作為一名媽媽和教育工作者,我有更多時(shí)間去思考孩子是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。我自己是非常關(guān)心兒童英語(yǔ)教育的,以前在很多機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過(guò),但是每次的實(shí)際效果都不是很理想,后面自己對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)也就不怎么重視了。

5.為學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)

很多家長(zhǎng)都有這樣一個(gè)問(wèn)題:孩子從什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)*?答案是越早越好。很多人認(rèn)為越早給孩子啟蒙外語(yǔ)對(duì)孩子的認(rèn)知,還可以了解除母語(yǔ)以外*的人民跟文化;對(duì)孩子的學(xué)習(xí)世界擴(kuò)大至無(wú)極限,為孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)。下面就給到大家分享越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)的好處吧!

6.越早開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)越好

兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí),可以采取寓教于樂(lè)的形式,越早開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí),他們也就擁有的越多的時(shí)間,隨著年齡的增加,他們要學(xué)習(xí)的東西就會(huì)越來(lái)越多,這樣,他們的時(shí)間就會(huì)被學(xué)習(xí)其他課程和內(nèi)容大量地占用。早日開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí),我們可以讓孩子們通過(guò)與大人一起參加活動(dòng),讓他們先設(shè)法弄懂活動(dòng)是怎么回事,然后再通過(guò)大人的話來(lái)理解和學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

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