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1.英語學(xué)習(xí)需要多練習(xí)

英語學(xué)習(xí)需要記憶大量的單詞、短語、習(xí)語、俚語、口語交際句型以及語法知識(shí)點(diǎn)等內(nèi)容。即便是生動(dòng)趣味的講解方式,對(duì)于孩子們來說也是相對(duì)枯燥的。而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,多媒體教學(xué)課件的應(yīng)用,大大地減少孩子對(duì)于學(xué)習(xí)上的厭煩感。人數(shù)控制可以保證孩子的聽課質(zhì)量,實(shí)踐機(jī)會(huì)增多,老師可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的弱項(xiàng)一一講解。

2.英語補(bǔ)習(xí)班選擇試聽課程

比較大的補(bǔ)習(xí)班都有試聽課程,可以先帶孩子去聽聽試聽課,覺得好就可以報(bào)班學(xué)習(xí)。補(bǔ)習(xí)班的教師擅長用活躍的課堂氣氛吸引學(xué)生,越是遇到此情況,越需要冷靜,試聽后忘記課堂上活躍的氛圍,冷靜的反思自己是否真的學(xué)到了知識(shí)、方法,才能真正選到適合自己的老師。

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3.英語班主要輔導(dǎo)的口語和聽力

從培養(yǎng)聽力和口語入手。鍛煉聽力和口語不是可有可無,而是非常重要。光是閱讀、做題目,弊端不只是“啞巴和聾子英語”,主要是違背了語言學(xué)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律,缺失了對(duì)大腦的多重刺激,變成死記硬背,結(jié)果是事倍功半。只是著重書面閱讀和抄寫的題海戰(zhàn)術(shù)根本不是學(xué)習(xí)英語的有效途徑。

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