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1.高中物理補(bǔ)習(xí)的方向

物理作為一個(gè)理科功課,應(yīng)該注入更加多的邏輯思維。有一些同學(xué)們很有可能會(huì)覺得一遇見邏輯運(yùn)算方面就一個(gè)頭兩個(gè)大,針對(duì)物理的學(xué)習(xí)也是感覺極為吃力物理最重要的就是力學(xué)、電學(xué)、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)這些部分,暑假可以利用空閑把這些重點(diǎn)的部分重點(diǎn)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)搞懂,弄清楚。暑假要把每天的時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)劃分,每天學(xué)習(xí)1到2個(gè)小時(shí)的物理,并且并把那些重點(diǎn)的

2.選擇高中輔導(dǎo)班需要試聽課

高三物理輔導(dǎo)班的試聽課 如果想知道一家高中全科補(bǔ)習(xí)課的具體細(xì)節(jié),比如教學(xué)水平、課程設(shè)置、課堂氛圍、教學(xué)環(huán)境及師資水平等,最直接的方法就是去聽試聽課?,F(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)在正式開課前都會(huì)提供試聽課,家長(zhǎng)和學(xué)生們要把握好這次機(jī)會(huì),在去試聽的時(shí)候可以觀察老師講課是否好、學(xué)員課堂氛圍、老師發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)等。

3.高考復(fù)讀班怎么選擇

復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在高考培訓(xùn)上具有一定的經(jīng)驗(yàn),也能聚集同為復(fù)讀的學(xué)生,形成復(fù)讀的學(xué)習(xí)氛圍。但是部分復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施較差,往往不具備好的住宿條件,體育設(shè)施也欠缺,無法滿足復(fù)讀考生在高壓學(xué)習(xí)之下的生活需求,更難以進(jìn)行體育鍛煉,調(diào)節(jié)身體機(jī)能。更重要的是,有些復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有專職教師,由兼職教師擔(dān)綱,很難保障教學(xué)的高質(zhì)量。

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4.復(fù)讀怎么選擇全日制復(fù)讀學(xué)校

同學(xué)們要選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富授課老師。首先教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)高考考點(diǎn)很熟悉,能給復(fù)讀生提供很多有用的答題技巧,上課也更能關(guān)注到學(xué)生的狀態(tài)。更重要的是帶了很多屆高三的老師他們對(duì)高考考綱研究更深刻,對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)會(huì)起到更專業(yè)的指導(dǎo),選擇只開設(shè)高考課程、只招收高考生的學(xué)校。復(fù)讀生不宜和其他年級(jí)的同學(xué)們?cè)谝黄穑驗(yàn)椴煌昙?jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是不一樣的,如果還有其他年級(jí)的學(xué)生,會(huì)影響到復(fù)讀生的學(xué)習(xí)氛圍。

5.復(fù)讀一年從二本到985

復(fù)讀一年里是苦的,但是最終的結(jié)果卻是甜的。從*次高考的二本成績(jī),到這一次的能夠考上一所985*,對(duì)她而言,是之前從未想過的高度。劉立夢(mèng)坦言,在這復(fù)讀一年里,自己經(jīng)歷了3個(gè)學(xué)習(xí)階段,總結(jié)出1條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)那些態(tài)度猶疑、懷疑自己的學(xué)生而言,有很好的借鑒作用復(fù)習(xí)心理的3個(gè)學(xué)習(xí)階段:懷疑—嘗試—堅(jiān)定。

6.高二成績(jī)不好暑期補(bǔ)習(xí)

高二結(jié)束的暑假各個(gè)學(xué)校都結(jié)束了新課的學(xué)習(xí),很多學(xué)校甚至已經(jīng)進(jìn)行了一部分一輪復(fù)習(xí),這個(gè)時(shí)候,是學(xué)生彌補(bǔ)缺陷的*時(shí)機(jī)。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了所以新課內(nèi)容,即便沒有學(xué)好,潛意識(shí)中也已經(jīng)會(huì)了很多知識(shí),這個(gè)時(shí)候反過頭看高一和高二的內(nèi)容,就會(huì)覺著沒有之前那么難了。

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