針對托福聽力訓練方法方面,很多老師十分推崇斷句聽寫。這個方法確實有效果,特別是短時記憶力??墒沁@個方法無法訓練辨音能力! 斷句聽寫只能是聽力訓練中的一部分,絕對不能認為只要做好了斷句練習聽力就會好。
看文本的時候重點應(yīng)該放在研究究竟出現(xiàn)了哪些語音現(xiàn)象上,因為,在單詞都認識的前提情況下,如果句子里的單詞是一個個清晰的讀出來的,那么同學們是不會聽不懂的。找出原因后,要學習,然后跟讀,盡量模仿,自己錄下來,再和native speaker比較看看有什么地方不足,不斷進步。為了強化記憶,在平時生活是中可以加以應(yīng)用,和別人對話時可以用上它們,加深印象。對于我們平時不熟悉的連讀、吞音、爆破等,一定要特別注意。
當然如果有同學不認識單詞,因此聽力不好,那么首先應(yīng)該做的是去記單詞。單詞是英語考試的基礎(chǔ)。
對文本中的每個詞都認識,但還是不知道這句話說了什么的這類學生,需要做的是加強語法知識,提高閱讀能力。
事實上,聽力是有層級的,劃分如下:
1.單詞級:首先要認識,其次要讀得準。只有讀得準才能聽得懂。同學們可以按書上的的音標朗讀。不懂音標的同學可以跟讀詞匯書附送的光盤或磁帶。
2.短語級:在掌握了單詞的含義和讀音的基礎(chǔ)上,要知道幾個詞之間的搭配的含義,也就是我們常說的詞組是什么意思。